ESTADISTICA

Docente: Irene M. Silva S.

Integrantes:
- Dominguez Ibañez Jasmin Coraima
- Trinidad Alvarado Ariana
- Peña Martínez Anabel Andrea
- Diestra Loyola Maryori
- Risco Álvarez Miguel Ángel

“II CICLO”

2019
 PREGUNTAS
¿Porque debemos identificar el problema de
investigación para un informe?
¿En necesario tener un objetivo de
investigación?
¿En que se basa un informe final de
investigación?
¿Qué se considera de la metodología?
¿Para qué sirven los enfoques de la
investigación científica?
¿Qué es la metodología de investigación?
¿Cuál es el objetivo de la investigación?
¿Cuáles son las equivalencias entre el proyecto
de investigación e informe final de
investigación?
¿Cuáles son las diferencias que hay entre el
proyecto de investigación e informe final de
investigación?
¿Para qué sirve la organización de la
investigación?
BIBLIOGRAFIAS:
 Cruz del Castillo C, Olivares Orozco S, González García M. Metodología de la
investigación. México, D.F.: Grupo Editorial Patria; 2014.
RESPUESTAS
Es importante saber el tema que se va a
investigar para darle un valor importante a la
investigación.
Si porque va a determinar el marco teórico para
plantear objetivos a mediano y a largo plazo de
una investigación.
Es un documento previo del desarrollo de
investigación en la cual permite presentar un
análisis de resultados, conclusión y discusión del
problema a investigar.
A una investigación científica, estudio o
exposición doctrinal.
Evaluar y observar fenómenos, demostrar el
grado de la ideas
Metodología de la investigación es un conjunto
de técnicas, métodos y protocolos propios de la
actividad investigativa.
El objetivo de la investigación científica-
tecnológica es la generación de nuevo
conocimiento en el campo disciplinar de una
escuela profesional o sección de pos-grado.
Título de la tesis.
Equipo de Trabajo.
Introducción.
Contenido(índice)
Las diferencias son Anexo 2: Planeamiento de la
investigación. Planteamiento del problema: a)
Caracterización del Problema: b) Enunciado del
problema.
Anexo 4: Población y muestra.
Está encargada de verificar la política de
investigación en cada unidad
académica por los docentes tutores
investigadores mediante el desarrollo de las
líneas de investigación.
 Cegarra Sánchez J. Metodología de la investigación científica y tecnológica.
Madrid: Ediciones Díaz de Santos; 2004.

 Lozoya Meza E. Compendio de referencias bibliográficas para la planeación y

desarrollo de proyectos en investigación educativa. México, D.F.: Instituto
Politécnico Nacional; 2010.

 Ackerman SE, Com SL. Metodología de la investigación. Buenos Aires: Ediciones

del Aula Taller; 2013.