Guia Integra Fisica 2015 I PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas

Curso: Física General Código: 100413
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje Basado en problemas, a partir de los problemas entregados en esta guía, el
estudiante en compromiso individual, y en permanente interacción con el grupo de trabajo, hará una revisión comprensiva de las diferentes temáticas
propuestas en este curso, al final del proceso podrá construir de forma grupal un informe donde analice los fenómenos estudiados.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Número de semanas: 1,9 semanas Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
02/02/2015
al Inicial Evaluación y seguimiento
15/02/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad independiente de reconocimiento del curso
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Cada estudiante debe elaborar un Presentación: (25 puntos)
cuaderno de evidencias, donde
demuestre que ha identificado los Una presentación en power point o programa similar, que debe contener imágenes que evidencien que ha explorado
diferentes elementos y actividades los diferentes espacios del curso, el archivo debe llamarse ReconocimientoU1.
esenciales del curso. Las imágenes que debe llevar el cuaderno de evidencias son:
1. Imagen que evidencie que entro al espacio participantes, donde se identifiquen los integrantes de su grupo,
resalte quien es el tutor y él número de su grupo.
2. Imagen que evidencie el envío de un mensaje por el correo interno del curso, donde realice una presentación
personal a sus compañeros de grupo.
3. Imagen donde se evidencie que consulto la agenda del curso
4. Imagen que evidencie que ha consultado las noticias del curso, y leído alguno de los mensajes allí dados.
5. Imagen que demuestre que ha consultado el foro general del curso.
6. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de conocimiento.
7. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje práctico.
8. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje colaborativo.
9. Imagen que demuestre que ha ejecutado algunos de los simuladores dispuestos en el foro de aprendizaje práctico.
10. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de evaluación y seguimiento.
11. Escribir dentro de la presentación que comprende que los trabajos deben ser enviando por el entorno de
evaluación y seguimiento, y que de lo contrario no serán calificados.
12. Escribir dentro de la presentación que comprende que para este curso deben realizar prácticas de laboratorio en
su centro más cercano, y que la información sobre horarios y tutores de prácticas la deben solicitar en dicho
centro.
1
Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre Mecánica, correspondiente a la unidad uno
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

1 06/02/2015 Intermedia seguimiento y foro de
a aprendizaje colaborativo.
13/02/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la actividad
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
individual
colaborativa
Escoger 5 problemas del siguiente enlace, Resumen: (9 puntos) Revisar el resumen Revisión del resumen: (9
garantizando que cada uno corresponda a realizado por alguno de puntos)
una temática diferente: Resumen donde se identifiquen los principales conceptos y sus compañeros.
formulas necesarias para resolver cada uno de los 5 problemas Entregar en documento Word
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/ escogidos. La revisión debe o similar la revisión del
100413/Guias/Guias_2015_I/Lista_proble entregarse en el resumen realizado a alguno
mas_U1.pdf El Resumen debe presentar las siguientes características: entorno de evaluación y de sus compañeros.
seguimiento; Revisión
Garantizar que los problemas escogidos 1. El archivo debe llamarse resumenU1 que no sea entregada El archivo debe llamarse
sean diferentes a los de sus compañeros. 2. Debe presentar portada. en evaluación y Revisión_resumenU1
3. Debe estar escrito en norma APA versión 3 en español seguimiento no será
Realizar un resumen donde se evidencie la 4. Respetar el uso de referencias bibliográficas, cada calificada.
lectura realizada de la unidad uno referencia debe contener su cita dentro del documento, de
publicada en el entorno de conocimiento. lo contrario no será válida. De forma adicional
5. Debe contener los principales conceptos y fórmulas para comparta la revisión con
El resumen debe entregarse en el entorno resolver cada uno de los 5 problemas escogidos. sus compañeros
de evaluación y seguimiento; resumen que 6. No debe contener la solución de los problemas
no sea entregado en evaluación y 7. Debe tener un título diferenciador para cada uno de los 5
seguimiento no será calificado. problemas escogidos.
De forma adicional comparta el resumen

con sus compañeros.
2
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas de Mecánica, correspondiente a la unidad uno
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:

06/02/2015 Evaluación y seguimiento y foro de aprendizaje
2,9 a Intermedia colaborativo
26/02/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización de la unidad
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno Revisión de las soluciones: (9 puntos)
seleccionados. escogidos: (9 puntos) de sus compañeros.
Entregar en documento Word o similar la
En esta actividad el estudiante ya hizo las La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en revisión de las soluciones hechas por alguno de
lecturas en el entorno de conocimiento, de debe presentar las siguientes el entorno de evaluación y sus compañeros.
cuáles son los conceptos y formulas necesarias características: seguimiento; Revisión que no
para dar solución a los 5 problemas escogidos, sea entregada en evaluación y El archivo debe llamarse Revisión_soluciónU1
es conveniente que si aún tiene dudas, escriba El archivo entregado debe seguimiento no será calificada.
por el correo interno a su tutor, para que este llamarse SoluciónU1
le apoye con ejemplos. De forma adicional comparta la
Debe presentar las soluciones revisión con sus compañeros
Los estudiantes debes asistir a los encuentros haciendo uso del editor de
virtuales que van a realizar sus tutores, y en su ecuaciones.
defecto revisar las grabaciones de las video- Antes de cada solución debe
conferencias, que se encontrarán dispuestas en existir un título que permita
el entorno de conocimiento. diferenciar el inicio de cada
La solución debe entregarse en el entorno de uno de los problemas.
evaluación y seguimiento correspondiente a la Presentar portada
unidad, producto que no sea entregado no será
calificado. La solución debe hacerse en un
documento Word o similar.
De forma adicional comparta su solución con
sus compañeros. Presentar tabla de contenido.
3
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de Mecánica, correspondientes a la unidad uno
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de aprendizaje
4,3 06/02/2015 Intermedia colaborativo
a
08/03/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Análisis de los resultados.
Productos académicos
Actividad Productos académicos y ponderación de la actividad
y ponderación de la Actividad colaborativa*
individual colaborativa
actividad individual
Analizar 5 de los problemas resueltos. Análisis de los resultados: (9 puntos)
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, Los análisis de los resultados deben presentar las siguientes
escoger 5 problemas para ser analizados. características:
Para cada uno de los problemas deberán cambiar el valor Debe llamarse AnalisisU1
inicial de una de las variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes que
participaron en la elaboración del análisis.
El análisis de los resultados debe entregarse por el líder
del grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; Debe indicar en una tabla, cuáles fueron las variables
análisis que no sea entregado no será calificado. iniciales, y cual el valor de la variable cambiada.
En una tabla indicar cuales eran los resultados del problema

original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un análisis donde se explique la razón de los cambios

encontrados basándose en los contenidos dispuestos en el
entorno de conocimiento.
4
Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre la profundización en mecánica, correspondiente a la unidad dos
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

1 09/03/2015 Inicial de la unidad seguimiento y foro de
16/03/2015
individual
colaborativa
lectura realizada de la unidad dos referencia debe contener su cita dentro del documento, de

5
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas más profundos de la Mecánica, correspondientes a la unidad dos
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y

2,9 09/03/2015 Intermedia foro de aprendizaje colaborativo
a
29/03/2015
Productos académicos y ponderación
de la actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno de sus Revisión de las soluciones: (12 puntos)
seleccionados. escogidos: (12 puntos) compañeros.
Entregar en documento Word o
En esta actividad el estudiante ya hizo las La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en el entorno similar la revisión de las soluciones
lecturas en el entorno de conocimiento, de debe presentar las siguientes de evaluación y seguimiento; Revisión que hechas por alguno de sus
cuáles son los conceptos y formulas necesarias características: no sea entregada en evaluación y compañeros.
para dar solución a los 5 problemas escogidos, seguimiento no será calificada.
es conveniente que si aún tiene dudas, escriba El archivo entregado debe El archivo debe llamarse
por el correo interno a su tutor, para que este llamarse SoluciónU2 De forma adicional comparta la revisión Revisión_soluciónU2
le apoye con ejemplos. con sus compañeros
Debe presentar las soluciones
defecto revisar las grabaciones de las video-
conferencias, que se encontrarán dispuestas en Antes de cada solución debe
el entorno de conocimiento. existir un título que permita
diferenciar el inicio de cada
evaluación y seguimiento correspondiente a la
unidad, producto que no sea entregado no será Presentar portada
calificado.
La solución debe hacerse en un
De forma adicional comparta su solución con documento Word o similar.
sus compañeros.
Presentar tabla de contenido.
6
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de profundización en Mecánica, correspondientes a la unidad dos
4,3 09/03/2015 colaborativo
a Intermedia
08/04/2015

Actividad colaborativa*
colaborativa
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, Los análisis de los resultados deben presentar las
escoger 5 problemas para ser analizados. siguientes características:
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes
que participaron en la elaboración del análisis.
del grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; Debe indicar en una tabla, cuáles fueron las variables
En una tabla indicar cuales eran los resultados del

problema original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un análisis donde se explique la razón de los

cambios encontrados basándose en los contenidos
dispuestos en el entorno de conocimiento.
7
Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre la profundización en mecánica, correspondiente a la unidad tres
Número de semanas: 1 Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

09/04/2015 Inicial de la unidad seguimiento y foro de
16/04/2015
individual
colaborativa
lectura realizada de la unidad tres referencia debe contener su cita dentro del documento, de

8
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas más profundos de la Mecánica, correspondientes a la unidad tres
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de

2,9 09/04/2015 aprendizaje colaborativo
a Intermedio
29/04/2015
Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno Revisión de las soluciones: (15 puntos)
seleccionados. escogidos: (15 puntos) de sus compañeros.
Entregar en documento Word o similar la
En esta actividad el estudiante ya hizo las La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en revisión de las soluciones hechas por alguno de
lecturas en el entorno de conocimiento, de debe presentar las siguientes el entorno de evaluación y sus compañeros.
cuáles son los conceptos y formulas necesarias características: seguimiento; Revisión que no
para dar solución a los 5 problemas escogidos, sea entregada en evaluación y El archivo debe llamarse Revisión_soluciónU3
es conveniente que si aún tiene dudas, escriba El archivo entregado debe seguimiento no será calificada.
por el correo interno a su tutor, para que este llamarse SoluciónU3
le apoye con ejemplos. De forma adicional comparta la
Debe presentar las soluciones revisión con sus compañeros
defecto revisar las grabaciones de las video-
conferencias, que se encontrarán dispuestas en Antes de cada solución debe
el entorno de conocimiento. existir un título que permita
diferenciar el inicio de cada
evaluación y seguimiento correspondiente a la
unidad, producto que no sea entregado no Presentar portada
será calificado.
La solución debe hacerse en un
De forma adicional comparta su solución con documento Word o similar.
sus compañeros.
Presentar tabla de contenido.
9
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de profundización en Mecánica, correspondientes a la unidad tres
2,9 09/04/2015 colaborativo
a Intermedia
10/05/2015
Productos académicos
Actividad Productos académicos y ponderación de la actividad
y ponderación de la Actividad colaborativa*
individual colaborativa
actividad individual
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, Los análisis de los resultados deben presentar las
escoger 5 problemas para ser analizados. siguientes características:
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes
que participaron en la elaboración del análisis.
del grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; Debe indicar en una tabla, cuáles eran las variables
En una tabla indicar cuales fueron los resultados del

problema original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un análisis donde se explique la razón de los

cambios encontrados basándose en los contenidos
dispuestos en el entorno de conocimiento.
10
Evaluación final por POC en relación con la estrategia de aprendizaje:

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Final Entorno: Presencial en el centro
2,4 11/05/2015 más cercano y tema D para los
a casos especiales.
24/05/2015
Productos académicos y ponderación de la actividad Productos académicos y ponderación
Actividad individual Actividad colaborativa*
individual de la actividad colaborativa
Debe inscribir el tema desde
registro y control en línea Examen Nacional: (125 puntos)
Para los casos especiales que

deseen presentar tema D,
deben llevar los soportes que
justifiquen su caso a RyC de su
centro más cercano.
11
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la
Planeación de actividades para el desarrollo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo producción de entregables por los
del trabajo colaborativo
estudiantes
Los roles que usted como estudiante e integrante del grupo puede Aunque se asignen roles para realizar el
Para que el trabajo colaborativo sea más seleccionar son: trabajo colaborativo, todos deben velar
eficiente los integrantes del grupo deben: por que la entrega del trabajo se realice
 Proveedor: estudiante que provee información clara, concisa, veraz y en las fechas estipuladas, con los ítems
1. Verificar la fecha de apertura de los pertinente como insumo al trabajo a consolidar. ESTE ROL ES solicitados y un excelente presentación
trabajos colaborativos OBLIGATORIO PARA TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO. del trabajo.
2. Leer detalladamente la guía de la actividad  Compilador: estudiante que debe consolidar los aportes de los
colaborativa proveedores y dejarlo en el foro colaborativo para que sea revisado.
3. Ingresar tempranamente al foro y hacer  Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
una breve presentación personal dentro presentación de trabajos exigidas por el docente: normas APA en la
del mismo bibliografía y dentro del texto, tipo de letra, etc.
4. Seleccionar el rol que desean cumplir  Evaluador: Asegurar que el documento contenga todos los ítems o
dentro de cada trabajo colaborativo. puntos que el tutor solicita en la guía y en rúbrica de la actividad.
5. Iniciar tempranamente sus aportes  Alertas: ingresar tempranamente al foro, animar a los compañeros,
significativos. llamarlos o comunicarse con ellos si no han ingresado
oportunamente, revisar que hayan subido sus aportes individuales,
verificar que todos cumplan su rol y avisar novedades sobre el trabajo
Verificar que se haya consolidado el trabajo e informar al docente mediante la mensajería del curso.
con todos los ítems solicitados y se haya
enviado al entorno de evaluación y  Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
seguimiento enviar el documento en los tiempos estipulados y por el link solicitado
en el ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.
12
Recomendaciones por el docente:
 Entrar tempranamente a los foros

 Leer detalladamente la guía de cada una de las actividades
 Comunicarse con el docente o tutor virtual por medio del correo interno del curso
 Asumir con responsabilidad los roles seleccionados.
 Hacer la bibliografía de todos los trabajos entregados en NORMAS APA. No se recibirán copia de los links de las páginas de internet
investigadas.
 Leer semanalmente las Noticias del curso.
 Leer siempre los mensajes enviados por el correo interno del curso.
 Si tiene alguna duda, lo recomendable es escribir por el correo interno del curso a su tutor.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Para hacer las referencias bibliográficas de los trabajos solicitados, por favor remítase a:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor información visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
13

Guia Integra Fisica 2015 I PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Guia Integra Fisica 2015 I PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

De forma adicional comparta el resumen

Temáticas a desarrollar: Solución de problemas de Mecánica, correspondiente a la unidad uno

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:

Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de Mecánica, correspondientes a la unidad uno

En una tabla indicar cuales eran los resultados del problema

Hacer un análisis donde se explique la razón de los cambios

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

De forma adicional comparta el resumen

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y

Productos académicos y ponderación de la actividad

En una tabla indicar cuales eran los resultados del

Hacer un análisis donde se explique la razón de los

Número de semanas: 1 Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y

De forma adicional comparta el resumen

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de

En una tabla indicar cuales fueron los resultados del

Hacer un análisis donde se explique la razón de los

Evaluación final por POC en relación con la estrategia de aprendizaje:

Para los casos especiales que

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

 Entrar tempranamente a los foros

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

S-ar putea să vă placă și