DOCENTE Enrique V. – Bilma A. GRADO Y 5TO “A,B CICLO V SEMANA N° 12 SESION N° 5
– Maruja M. SECCION y C” AREA Comunicación FECHA 26-06 -2020
TITULO: Ensayamos la presentación oral (Exposición de un tema )
2.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará evidencia de Competencia/ Capacidades Desempeños aprendizaje? • Expresa oralmente ideas y emociones de Planifica , organiza y ensaya un • Se comunica oralmente en su lengua forma coherente y cohesionada. Ordena y presentación oral (exposición) de un materna tema . jerarquiza las ideas en torno a un tema y las desarrolla para ampliar la información o mantener el hilo temático. Establece re- laciones lógicas entre ellas (en especial en la presentación oral de un reportaje)
“Viva Jesús en nuestros corazones ....Por siempre “
Gracias Señor, por un nuevo día , por tener salud , una familia y tener la oportunidad de estudiar.
“APRENDEMOS A HACER UNA PRESENTACIÓN ORAL(EXPOSICIÓN) ”
Antes de leer: Responde en forma oral las siguientes preguntas :
1.-¿Qué es la presentación oral?¿Qué es una exposición oral ?¿Alguna vez haz hecho una presentación oral ?
¿Cómo te haz sentido ?¿Haz tenido miedo , vergüenza ?
Recordemos sobre la clase de Hoy:
¿Qué es la presentación oral?. Es una exposición de un tema , cuyo propósito es explicar lo que se ha investigado. En nuestra vida diaria lo conocemos como realizar una exposición Para tomar apuntes se debe cumplir los siguientes consejos: ❖ Planificar un tema para la presentación oral (Exposición) ❖ Organiza la información de la presentación oral(Exposición) ❖ Ensayar la presentación oral varias veces (Exposición) La presentación oral es la exposición final que se hace siempre en las aulas PARTES DE LA PRESENTACIÓN ORAL ❖ Inicio ❖ Desarrollo ❖ Cierre Durante los ensayos de la presentación (exposición) se puede realizar usando las tarjetas ¿QUÉ CRITERIOS SE DEBE TENER EN CUENTA EN UNA PRESENTACIÓN ORAL (Exposición)? ❖ Lo que vas a exponer tiene que tener un inicio( Saludar y presentar el tema ) , desarrollo y cierre ❖ La exposicion fue fluida , sin quedarse en silencio ❖ Si uso recursos visules( papelotes , imágenes) ❖ si te desplazas al exponer( caminas , mueves las manos ) ¿Quién será su público que les va a escuchar su presentación oral(exposición)? ❖ Sus padres , hermanos y familiares ❖ Sus compañeros del grupo de watsap de 5 grado y su maestro(a) ¿Qué palabras debes usar en cada una de las partes de tu presentación oral (exposición)? ❖ Inicio : Buenos días , hoy día les hablaré de ....., Hoy les compartiré el tema de.... ❖ Desarrollo :Entonces ....puedes usar dibujos, puedes usar tus tarjetas ❖ Cierre: En conclusión .... 1. El reto de hoy es: Hacer una presentación oral de un tema ( exposición ) ensayarlo mucho grabarlo en un video y enviarlo
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS