Fonética y Fonología.

Evaluación del tema 2

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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
EVALUACIÓN TEMA 2

1) ¿Qué modo y zona de articulación presentan los siguientes sonidos del

habla? Justifica brevemente tu respuesta. Indica el articulador activo y el
pasivo en cada caso. ¿De qué sonidos se trata? Escribe el símbolo del AFI que
corresponda (12 puntos)

a) b) c)

d) e) f)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Milka Villayandre Llamazares, Universidad de León

milka.villayandre@unileon.es
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2) ¿Qué diacrítico utilizarías para señalar los siguientes aspectos

articulatorios? (8 puntos)

Aspiración sorda de [a] 

Articulación aproximante de [] 
Articulación larga de [e] 
Articulación palatalizada de [l] 
Voz murmurada de [d] 
Articulación dental de [d] 
Articulación aspirada de [p] 
Voz laringalizada de [g] 

3) Los siguientes sonidos son clics. Señala el tipo concreto en cada caso: p.e.
clic palatal sonoro. (5 puntos)

g



k

k!

kh

4) ¿Qué tipo de sonido es el tienes debajo? Explica brevemente lo

característico de cada articulación. (6 puntos)

[]

[]

[]

[p’]

[]

[r]

5) Observa la serie de oclusivas del turco /p, b, t, d, k, g/. Tomando como

referencia los valores medios (mean) del VOT en ambos sexos (both sexes),

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¿qué diferencia, aparte de la zona de articulación, /p, t, k/ entre sí? ¿Y /b, d,

g/? (2 puntos)

http://dilbilimi.net/kilic_ogut_zengin_midilli_voice_onset_times_for_turkish_stop_consonants.pdf

5) ¿Cuál de las tres partes del aparato fonador es responsable de la

resonancia? ¿Cómo interviene en la producción de los sonidos? (1 punto)

6) ¿Por qué las nasales no son sonidos obstruyentes? ¿Qué diferencia existe
entre una nasal y un segmento nasalizado? (2 puntos)

7) ¿Qué criterios articulatorios utiliza el AFI para clasificar las vocales? (1

punto)

8) A continuación tienes una lista de 10 posibles articulaciones dobles.

Descríbelas indicando su modo y punto de articulación, así como el carácter
sordo o sonoro. Toma como referencia el AFI. (5 puntos)

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Modelo: [w]  aproximante labio-velar sonora

[pt] 
[] 
[gd] 
[zv] 
[b] 
[r] 
[mn] 
[j] 
[f] 
[] 

9) Describe los siguientes sonidos según los criterios indicados. (8 puntos)

Origen de la Dirección de Vibración de Activación del

Modo de Zona de
Sonido corriente de la corriente los repliegues resonador
articulación articulación
aire de aire vocales nasal
            
            
q            
            
            
t’            
            
            

10) ¿Qué características articulatorias comparten los sonidos [n] y [l]? ¿Qué los
diferencia? (1 punto)

Milka Villayandre Llamazares, Universidad de León

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11) Indica el articulador activo y el articulador pasivo en cada uno de los

siguientes sonidos del español. (6 puntos)

Sonido Articulador activo Articulador pasivo

[s]
[x]
[l]
[]
[b]
[r]

12) Clasifica las siguientes vocales cardinales según la altura de la lengua, la

posición horizontal de la lengua y la disposición de los labios. (5 puntos)

13) ¿Qué criterio articulatorio diferencia los siguientes pares de vocales? (4

puntos)

a)  / 

b) e / o

c) o / u

d) e / e

e) i / i

f) o / o

g)  / 

h) u / i

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14) Identifica el tipo de proceso de coarticulación que se aprecia en las

siguientes palabras españolas en su evolución desde el latín. Tras la barra
inclinada tienes el resultado esperable si no se hubieran producido esos
procesos. (7 puntos)

P.e. lat. septem > esp. siete/*siepte, siete

 Asimilación regresiva por contacto

i) Lat. caput > esp. cabo / *capo

ii) Lat. marmor > esp. mármol / *mármor

iii) Lat. novacula > esp. navaja / *novaja

iv) Lat. fabrica > esp. fragua / *fagrua

v) Lat. mensam > esp. mesa/ *mensa

vi) Lat. anima > esp. alma / *anma

vii) Lat. veni > esp. vine/ *veni

viii) Lat. rotondu > esp. redondo / *rodondo

15) Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica

brevemente tu respuesta: (25 puntos)

1. La cavidad glótica es responsable de la intensidad de los sonidos.

2. Las vibrantes son siempre obstruyentes.

3. La glotis no interviene en la articulación de los sonidos sordos.

4. La aspiración no afecta a los sonidos africados.

5. Un aumento de presión en el exterior dará lugar a una corriente de aire

ingresiva.

Milka Villayandre Llamazares, Universidad de León

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6. Las fases de espiración e inspiración duran más o menos lo mismo

durante el habla.

7. Los clics son frecuentes en las lenguas del mundo.

8. Una corriente de aire no pulmonar nos permite articular un gran

número de sonidos.

9. Las corrientes ingresivas favorecen la vibración de los repliegues

vocales.

10.Siempre que los repliegues vocales están juntos, vibran.

11.En español, el redondeamiento de los labios es un criterio fundamental

para diferenciar las vocales.

12.La teoría mioelástica-aerodinámica de la fonación explica la vibración

de los repliegues vocales como el resultado de los diferentes estados de
la glotis.

13.La frecuencia fundamental no afecta al tono de los sonidos.

14.Los sonidos retroflejos se caracterizan por su posibilidad de articularse

en múltiples zonas de la cavidad oral.

15.El labio inferior es el articulador pasivo en los sonidos bilabiales.

16.En los sonidos apicales el articulador pasivo suele ser la úvula.

17.Tanto en los sonidos uvulares como en los velares interviene la misma

parte de la lengua.

18.Los clics son articulaciones dobles.

19.Los sonidos implosivos suelen ser sordos.

20.En la propuesta de Laver, los términos vocal y consonante aluden a

diferencias fonológicas.

21.Los contoides suelen ser sonidos silábicos.

22.Las oclusivas son sonidos raros en las lenguas del mundo.

23.El punto de articulación diferencia los sonidos [m] y [n].

24.La acción de los repliegues vocales interviene para diferenciar los

sonidos [x] y [k].

25.Al pronunciar la vocal cardinal [u] los labios están redondeados.

Milka Villayandre Llamazares, Universidad de León

milka.villayandre@unileon.es