TALLER INDIVIDUAL

ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA Y PREESCOLAR

NOMBRE: MARIA ALEJANDRA LOPEZ USSA

GRADO: 11-1

1. Qué es la primera infancia

La primera infancia se define como un periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad, y
constituye un momento único del crecimiento en que el cerebro se desarrolla notablemente.
Durante esta etapa, los niños reciben una mayor influencia de sus entornos y contextos.

2. Desarrollo en la primera infancia.

a). Desarrollo cognitivo (Aprendizaje y Pensamiento)

Es la capacidad del niño para aprender, memorizar, razonar y resolver problemas. Un bebé de
dos meses aprende a explorar sus alrededores con sus manos y ojos. Un niño de tres años
puede clasificar objetos por la forma y color.

b). Desarrollo social y emocional

Es la capacidad del niño para formar relaciones. Esto incluye ayudar a sí mismos y el manejo de
sus emociones. - A las seis semanas de edad un bebé sonríe. A los 10 meses de edad un bebé
hace gestos para decir hola y adiós. A los cinco años de edad sabe cómo tomar turnos en los
juegos de la escuela.

c). Desarrollo del habla y lenguaje

Se trata de la capacidad del niño para comprender y utilizar el lenguaje . También incluye el uso
de lenguaje corporal y gestos para comunicarse. - Un bebé de 12 meses de edad, va a decir sus
primeras palabras. Un niño de dos años va a nombrar las partes de su cuerpo. Un niño de cinco
años puede contar una historia complicada.

d). El desarrollo físico

Desarrollo de habilidades motoras finas

Esta es la capacidad del niño para utilizar los músculos menores , específicamente sus manos y
dedos. Un bebé de 9 meses y utilizará el dedo y el pulgar para recoger un Cheerio. Un niño de
tres años puede utilizar tijeras para cortar a través de una hoja de papel.

Desarrollo de habilidades motoras mayores

Esta es la habilidad del niño para usar los músculos grandes para sentarse, pararse, caminar o
correr. Esto incluye mantener el equilibrio y cambiar de posición. Un bebé de seis meses de
edad aprende a sentarse con algún apoyo. Un bebé de 12 meses de edad aprende a pararse en
un puesto agarrándose de los muebles. Un niño de cinco años de edad aprende a saltar. Los
niños adquieren habilidades de desarrollo como va el tiempo. Por ejemplo , por lo general un
bebé gatea antes de caminar. O un niño va a aprender a compartir antes de poder llegar a un
acuerdo con otros niños en un parque. ¿Qué pueden hacer las familias? Hay muchas cosas
simples que usted puede hacer todos los días para promover el desarrollo sano de su hijo o hija.
Para algunas ideas, vaya a 12 Cosas. Visite la pagina de Etapas del Desarrollo para aprender mas
sobre el desarrollo de su niño o niña. Vea Consejos para las familias para sugestiones y ideas
para promover el desarrollo.

e). Desarrollo afectivo

El desarrollo afectivo y emocional del niño/a se trata de un elemento clave de su desarrollo y de

su aprendizaje, pues las emociones y los sentimientos de una persona se encuentran presentes
a lo largo de toda su vida; en algunos casos llegando a marcar un antes y un después en la toma
de decisiones.

Una persona con un desarrollo afectivo y emocional adecuado será una persona segura de sí
misma, con una capacidad de autocontrol y autoestima que harán que pueda llegar a potenciar
el resto de sus capacidades.

3) ¿Cuáles son las estrategias de atención propuestas por el estado para la atención a la primera
infancia?

Para hablar de Atención Integral de la primera infancia, tenemos que asegurar que esten
presentes estas acciones relacionadas con sus 5 estructuras que son:
1) cuidado y crianza, 2) salud,nutricion, alimentacion.

3) educacion inicial, 4) recreacion

5) ejercicio de la cuidadania y participacion.

Garantizar que la atención de primera infacia ocurra para cada niña y niño en cada entorno
significa: Que los vínculo e interacciones entre ellos, con sus familia y con las personas
responsables de su cuidado sean significativos.

4) ¿ Que es el pre escolar y cuáles son las estrategias de atención para el preescolar.?

pre escolar es un adjetivo que se emplea para denominar a la etapa del proceso educativo que
antecede a la escuela primaria. Esto quiere decir que, antes de iniciarse en la educación
primaria, los niños pasan por un periodo calificado como preescolar.

ESTRATEGIA: la atencion del pre escolar es la educación que se encargan de cuidar a los niños y
de estimular sus sentidos. De este modo, logran generar las estructuras mentales necesarias
para el desarrollo del aprendizaje formal que iniciarán en los años siguientes.

estas son las estrategias mas importantes que podríamos destacar de los siguientes pilares que
son:

-El desarrollo de la formación motriz.

-El desarrollo de la capacidad creativa.

-El impulso a la capacidad de expresión, en todas sus distintas modalidades.

-El conocimiento del abecedario y los primeros acercamientos a la lectura.

-El desarrollo del sentido numérico.