Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Reprezintă peste
90% din totalul
Metode de analizelor
analiza
Clasice Instrumentale
Electrochimice
Metode directe de
analiză –
masa/concentraţia Cromatografice
analitului se calculează
direct pe baza legii
echivalenţei. Termice
Altele
2
Metodele instrumentale de analiză
Pe ce
f Pe – proprietate a etalonului de concentraţie ce
Px c x Px – proprietate a probei de analizat de concentraţie cx
3
Skoog et al. , 1998 4
Caracteristicile metodelor
instrumentale de analiză
Selectivitate ridicată
Se pretează la automatizare
7
Probe utilizate la măsurări în A.I.
Proba analitică: analitul + matricea probei + reactivi
Proba(probele) etalon: analitul în concentraţie cunoscută +
matricea probei + reactivi
Proba blanc (martor): matrice + reactivi
Semnal martor: Sm
Semnal total probă: Sx
Conc probă cx
Semnal net probă: Snet,x = Sx - Sm
Concentraţie etaloane
8
Alegerea unei metode de analiză
10
Eroarea globală a unei analize
Erori sistematice (determinate de cauze permanente)
• Se elimină în urma identificării lor
Erori întâmplătoare
• Cauze necunoscute
• Afectează precizia măsurărilor
• Nu pot fi eliminate
• Sunt evaluate statistic
11
1. Precizia –(Eroare întâmplătoare)
Se exprimă prin:
abaterea standard absolută : s (n20), (n20)
abaterea standard relativă, RSD = s/ x
abaterea standard relativă procentuală sau
coeficient de variaţie (CV), RSD%
12
Parametrii ce caracterizează
distribuţia datelor
n
• Media aritmetică x i
x i 1
n
n
măsurari (s) s i 1
n 1
s
• Deviaţia standard a mediei sx
n
• Coeficientul de variaţie sau s
deviaţia standard relativă CV ( ) 100
x
13
Curba de distribuţie Gaussiană
Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
dar cel mai des utilizate sunt diagramele Shewart de tip X med în care se presupune, de la
xxxxxxxxînceput, că rezultatele se supun unei distribuţii normale (curba Gauss) (Fig. 1).
95.45%
99.73%
14
Exprimarea rezultatelor x t sx x t s / n
(medieinterval de încredere)
x t sx x t s / n
Deviatia standard
s = ((0.00042 + 0.00302 +0.00562 + 0.00822 +0.00012 )/4)1/2= 0.0052 g
t (5, 95%) = 2.78 (variabila Student)
m = 0.4769±2.78·0.052/51/2 = 0.4769±0.0065 g
Temă: calculaţi valoarea medie şi limitele de încredere ale acesteia pentru următoarele
valori măsurate: 1.24; 1.23; 1.21; 1.25 mg L-1. Cum variază aceste limite pentru
nivelele de încredere de 90% şi 95% ?
16
2. Eroarea sistematică
Măsură a corelaţiei între valoarea experimentală şi cea considerată adevărată
Eroare sistematică = - Xt
Surse :
Erori instrumentale – comportamentul instrumentului, calibrări incorecte, mod
de lucru neadecvat cu instrumentul.
Erori de metodă- condiții fizice și chimice neadecvate pentru sistemul analitic
Erori de personal – neatenție, necunoaștere din partea analistului
Precizie Precizie
Justeţe Justeţe
cc
Precizie
Precizie
Justeţe
Justeţe
cc
18
S = Sbl + mc
3. Sensibilitatea
Sbl
19
4. Limita de detecţie
- concentraţia minimă de analit care poate fi detectată cu un anumit
nivel statistic de încredere
Limita de detecţie este cu atât mai mică cu cât fluctuaţia fondului este
mai mică şi sensibilitatea (m) mai mare
20
5. Domeniul de lucru
21
6. Selectivitate
Selectivitatea unei metode analitice exprimă în ce măsură
aceasta este liberă de interferenţe din partea altor specii care
se pot afla în matricea probei.
22
Selectivitate
S = Sbl+mAcA + mBcB + mCcC
S - semnal analitic
cA, cB, cC - concentraţiile speciilor A, B şi C
mA, mB, cC - sensibilităţile de calibrare pentru A, B, şi C (pantele
curbelor de calibrare)
Sbl - semnalul corespunzător blancului
23
1. Ce reprezintă curba de calibrare într-o măsurare instrumentală?
2. Ce este sensibilitatea de calibrare?
3. Cum se poate caracteriza precizia unei măsurări?
4. Ce este limita de cuantificare?
5. Definiţi domeniul de lucru al unei metode.
6. Care este diferenţa dintre eroarea sistematică şi eroarea
întâmplătoare? Care dintre acestea se poate reduce semnificativ şi
cum?
7. Ce este testul Dixon (testul Q) și ce rol are în analiza unui şir de date
experimentale ? (a se vedea Caietul de referate de laborator)
8. Ce este t (Student‘s variable) ? (a se vedea p. 169)
9. Lectură, p. 82 și urm., 93 și urm., 123 și urm. 24