EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

Curso: 7° Año

Estudiante:____________________________________________ Fecha:______________

1.- Plantea la inecuación o ecuación representada. Para ello, considera que es la incógnita y la
unidad. Luego indica cuál o cuáles son soluciones para la incógnita.

Ecuación Inecuación Inecuación

Valor de la incógnita Valor de la incógnita Valor de la incógnita

2.- Representa la inecuación en la balanza. Para ello, considera que es la incógnita y la

unidad:

a) 3X + 8 > 11 b) 7 < X +4 c) 8X + 12 > 20

3.- Indica cuál de los sgts. valores pertenece al conjunto solución para estas inecuaciones:

a) X > 4 b) X + 15 < 8 c) 2X + 12 > 20

4 9 -3 8 -8 -9 4 -5 6

4.- Resuelve las sgts. inecuaciones e indica el conjunto solución:

a) X – 8 < 21 b) 2X + 3 > 21 – 4 c) X – 25 > 13 + 18

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5.- Para las sgts. situaciones plantea una ecuación o inecuación según corresponda y responde:

a) La edad de Luis es mayor que la diferencia entre la edad de su hermano y la de Javier. Si la edad de Javier es
12 años y su hermano tiene 37, ¿qué edad puede tener Luis?

b) Javiera compró una bolsa de 84 láminas para regalar a sus 5 amigos (Jimena; Carlos; Francisco; Daniela y
Max). A cada uno le regaló la misma cantidad y le quedaron 9 láminas. ¿Cuántas láminas le regaló a cada uno?