Introducción a la

teoría de juegos_
Guía didáctica
 Curso Fundamental de Microeconomía

Contenido
Descripción del curso........................................................................................................ 2
A quién va dirigido ............................................................................................................ 2
Duración ........................................................................................................................... 2
Objetivos generales .......................................................................................................... 3
Metodología de evaluación .............................................................................................. 3
Descripción de las actividades .......................................................................................... 3
Competencias que adquirirán los participantes............................................................... 3
Contenido ......................................................................................................................... 4
Módulo 1 ....................................................................................................................... 4
Juegos estáticos (1) ................................................................................................... 4
Módulo 2 ....................................................................................................................... 4
Juegos estáticos (2) ................................................................................................... 4
Módulo 3 ....................................................................................................................... 4
Juegos dinámicos ...................................................................................................... 4
Módulo 4 ....................................................................................................................... 4
Juegos repetidos ....................................................................................................... 4
Módulo 5 ....................................................................................................................... 5
Casos prácticos .......................................................................................................... 5
Para saber más ................................................................................................................. 5

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 Curso Fundamental de Microeconomía

Descripción del curso

El MOOC titulado “Introducción a la teoría de juegos”, del profesor Juan Carlos Aguado
Franco, de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, se imparte en su totalidad en el
medio online, con un carácter abierto y masivo, y de forma gratuita, con una duración
de 5 semanas. La evaluación constará de un test al final de cada módulo, además de un
examen general de la materia. Este MOOC permitirá a los alumnos comprender y
analizar las situaciones de interdependencia estratégica, identificando los posibles
equilibrios que se puedan alcanzar, tanto en entornos estáticos como dinámicos.

No se requieren conocimientos previos específicos, salvo poseer unos conocimientos

matemáticos básicos. Es recomendable –aunque no imprescindible- haber hecho el
curso fundamental de microeconomía en MiríadaX.

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a cualquier persona interesada en comprender las situaciones
de interdependencia estratégica, denominadas “juegos”, aunque no tenga ningún
conocimento previo, dado que las explicaciones que se realizan parten de cero.

Numerosos estudiantes de Economía de Universidades españolas y Latinoamericanas,

se benefician igualmente de este curso como una herramienta adicional y
complementaria a sus clases presenciales.

Duración
El MOOC titulado “Introducción a la teoría de juegos”, del profesor Juan Carlos Aguado
Franco de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, se imparte con una duración de 5
semanas. No obstante, si alguien tiene tiempo suficiente para llevar un ritmo superior y
desea acabarlo en un plazo más corto, puede hacerlo. Del mismo modo, si algún
estudiante decide inscribirse con posterioridad a la fecha de inicio, o una vez empezado
el curso necesita hacer una pausa para retomarlo con posterioridad, también puede
hacerlo, pero siempre que se respete la fecha final del curso, que es inamovible.

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Objetivos generales
Este MOOC es un curso de introducción a la teoria de juegos, en el que se persigue el
objetivo de que los estudiantes comprendan las situaciones de interdependencia
estratégica y los equilíbrios que se pueden alcanzar, tanto en situaciones estáticas como
dinámicas.

Metodología de evaluación
Cada módulo cuenta con un test de evaluación que se ha de superar, además de la
existencia de un test final de evaluación del conjunto de los contenidos.

Descripción de las actividades

Cada módulo cuenta con vídeos explicativos, un archivo PDF con la lección explicada con
todo detalle, enlace a ejercicios resueltos en PDF, etc. A través del foro se pueden
exponer las dificultades que se encuentren, comentar casos concretos, resolver las
dudas de otros compañeros, etc. lo que enriquecerá el curso.

Competencias que adquirirán los

participantes
Tras realizar este curso de introducción a la teoría de juegos, los estudiantes serán
capaces de:

 Entender los elementos que forman parte de una situación de interdependencia

estratégica o “juego”.
 Resolver juegos estáticos a través de la eliminación iterativa de estrategias
estrictamente dominadas.
 Encontrar los equilíbrios de un juego a través de la EIEED utilizando estrategias
mixtas.
 Comprender los Equilibrios de Nash, tanto en estrategias puras como en
estrategias mixtas.
 Dominar los procesos de resolución de juegos dinámicos a través de la inducción
hacia atrás.
 Conocer los juegos repetidos y sus posibles equilibrios.

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Contenido
Módulo 1
Juegos estáticos (1)
En este módulo estudiaremos de qué manera podemos hallar el equilibrio que
se alcanzará en los juegos. Para ello, utilizaremos la técnica de la eliminación
iterativa de estrategias estrictamente dominadas.

Módulo 2
Juegos estáticos (2)
En este módulo 2 vamos a continuar con el estudio de los juegos estáticos.
Analizaremos otra forma de resolución de los juegos: el Equilibrio de Nash. Lo
haremos tanto con estrategias puras como mixtas.

Módulo 3
Juegos dinámicos
Abordamos en este módulo 3 el estudio de los juegos dinámicos, en los que
a la actuación de un jugador sigue la de otro u otros. Aprenderemos a
resolver este tipo de juegos por inducción hacia atrás.

Módulo 4
Juegos repetidos
En este penúltimo módulo vamos a estudiar los juegos repetidos, que
representan situaciones de interdependencia estratégica en las que los
individuos se encontrarán en repetidas ocasiones, ya sea un número finito
y determinado de veces, o un número infinito o indeterminado.

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Módulo 5
Casos prácticos
En este módulo vamos a ejercitarnos en la aplicación práctica de los
aprendido en los módulos anteriores. Analizaremos casos concretos de
situaciones de interdependencia estratégica que pueden ser interpretados
a través de la teoría de juegos.

Para saber más

El blog del profesor Dr. Juan Carlos Aguado Franco
https://microeconomiajuancarlosaguado.blogspot.com/ tiene enlaces a vídeos, textos
comentados, ejercicios resueltos, cursos, conferencias, etc.

El libro “teoría de la decisión y de los juegos” (Delta Publicaciones) del profesor Juan
Carlos Aguado Franco recoge la mayor parte de los contenidos del curso.

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