Código:F-002-12-01

LICEO MELVIN JONES VERSIÓN N°

PLANEACIÓN DE LA CLASE 1
NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAGINA ___ DE ___

GRADO ÁREA Y/O ASIGNATURA DOCENTE SEM No. PERIODO

Lorens Espinosa Cruz 11 2

ESTANDAR TEMA / SUBTEMA

COMPETENCIAS

INDICADORES DE DESEMPEÑO
1.
ACTIVIDADESTIPO
METODOLOGICOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR TIEMPO FECHA

MOMENTOS

(Relacionar el número de la página del texto/ficha) Minutos dd-mm-aa

E LJ 10 min
2 semana de vacaciones 12 AL
TD 10 min 18 DE
IG ABRIL
10min
SA
30min
VC

E LJ 10 min

TD 10 min
IG
10min
SA
30min
VC

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 ACTITUDINAL: Los estudiantes participan activamente de las actividades propuestas para la clase de los sentidos (gusto, olfato y la
vista), con el fin de observar sus comportamientos frente a las diferentes prácticas para desarrollar la clase.
 CONCEPTUAL: Los estudiantes apropian de manera adecuada los conceptos de los sentidos (gusto, olfato y la vista) con sus
diferentes funcionamientos, con el fin que los estudiantes lo vivencien en su propio cuerpo.
 PROCEDIMENTAL: Los estudiantes realizan de manera eficaz las actividades de la clase, con el fin de consolidar sus conocimientos
de los conceptos de (gusto, olfato y la vista).

FÍSICOS: TABLEROS, MARCADORES, CUADERNOS, LAPICES, HUMANOS, GRAFICOS, LIBROS, CUADERNOS, COLORES.
RECURSOS
(Humana, PROGRAMACIÓN:
financiero,
tecnológico, SALA DE AUDIOVISUALES FECHA:__________________ HORA:_______
fungibles):
SALA SISTEMAS FECHA: __________________ HORA:_______
 Código:F-002-12-01
LICEO MELVIN JONES VERSIÓN N°
PLANEACIÓN DE LA CLASE 1
NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA
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LABORATORIO DE BIOQUIMICA FECHA: __________________ HORA:_______

BIBLIOTECA FECHA: __________________ HORA:_______

FINCA ESCOLAR FECHA: __________________ HORA:_______

Adjuntar material de soporte (como esquemas, mapas conceptuales, registros, guías de lectura), copia del quizz, taller o evaluación a realizar y entregar al Coordinador de Nivel.

Momentos Metodológicos:E: Exploración, IG: Investigación Guiada, SA: Síntesis y Aplicación, VC: Valoración Continua.
Tipo de Actividades: TD: Trabajo Dirigido, TG: Trabajo en Grupo, TI: Trabajo Individual, D: Desafío, LJ: Lúdica - Juego, E: Evaluación, T: Tarea o Trabajo, PL: Plan Lector
REVISIÓN DE LA PLANEACIÓN
Coordinación Académica
OBSERVACIONES:

FIRMA: FECHA (día-mes-año):

OBSERVACIONES SOBRE LA EJECUCIÓN

Docente

REGISTRAR LOS CAMBIOS PRESENTADOS EN LA PROGRAMACIÓN DE CLASE INICIAL.