INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES:
Nombre y apellidos: F R S
Fecha de nacimiento: 19 de enero de 1999
Edad: 20 años – 3 meses
Sexo: Masculino
Grado de instrucción: Superior incompleta
Institución educativa: Universidad San Martin de Porres
Ocupación: Estudiante
Religión: Católico

II. MOTIVO DE EVALUACIÒN:

El evaluado manifestó: “Para ayudarte a realizar tu trabajo”.

III. OBSERVACIÒN DE CONDUCTA:

El evaluado aparenta su edad cronológica, es de tez clara, cabello lacio, contextura
promedio, estatura promedio. Vestía acorde a la estación, llevando consigo una
chompa negra, pantalón jean y zapatillas rojas. Así mismo presentaba un cuidado
especial en su aseo personal.
El evaluado se mostró con una actitud positiva y colaboradora frente a las pruebas
aplicadas.
En cuanto a sus parcelas cognitivas, el paciente se encontraba orientado en tiempo,
lugar y espacio, con un nivel adecuado de concentración sobre la prueba.

IV. ÀREA EVALUADA:

Cognitiva

V. RESULTADOS:
El evaluado, en la combinación A se encuentra en una categoría intelectual por encima
del promedio, y en la combinación B se encuentra en una categoría intelectual muy
por encima del promedio, con respecto a los subtest podemos indicar que en
vocabulario y bloques está en la categoría por encima del promedio, en abstracción
está en la categoría promedio.
Haciendo un análisis podemos decir que:
Presenta habilidades de seriación, un buen almacén de conocimiento verbal.
Cuenta con capacidad de cambiar las estrategias de razonamiento aplicando el
conocimiento previo a las situaciones nuevas, una buena memoria de trabajo y
buenas habilidades de viso espaciales y de atención.

VI. CONCLUSIONES:
El evaluado, en la combinación A se encuentra en una categoría intelectual por encima
del promedio, y en la combinación B se encuentra en una categoría intelectual muy
por encima del promedio.
Observando habilidades de seriación, un buen almacén de conocimiento verbal, una
buena memoria de trabajo y buenas habilidades viso espaciales y de atención.

VII. RECOMENDACIONES
Se le recomienda a la evaluada seguir potenciando las capacidades evaluadas a través
de ejercicios mentales y pausas activas para seguir obteniendo un buen resultado de
sus habilidades.

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VID CASTILLO RAMIREZ
Abril, 2019 Estudiante de Psicología USMP-FN