Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación Docente
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.
CLAVE: 20DNL0002Q

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR.
COORDINADOR: JORGE TORAL BENITEZ.

ALUMNA: PERLA SHUNASHI FERNANDO MAYA.

SEMESTRE: SEGUNDO (2°) GRUPO: “C”

ACTIVIDAD: “ORGANIZADORES GRAFICOS”

CIUDAD IXTEPEC OAXACA
A 13 DE MAYO DEL 2020.
 Gestión es controlar y administrar
 La gestión educativa fue concebida como un conjunto de
mecanismos de control que aseguraban y garantizaban que aquello
que se fijaba en los niveles centrales se transmitiera el aula 

Cuáles son los principales desafíos de la gestión

 Hacer de una escuela, una
nueva escuela. Evaluación y
mejora de la gestión escolar.
Los problemas más importantes de nuestro sistema educativo son
las desigualdad y La falta de calidad, en este sentido la gestión
educativa enfrenta dos desafíos fundamentalmente a los cuales no
hemos referido en otro trabajo, el desafío de la democratización y
el de la trasformación, ambos suponen sacudir   los estereotipos
de la gestión rutinaria y poner en movimientos transformaciones
vitales para la escuela .

el movimiento de las escuelas eficaces

 el movimiento de las escuelas se ha preocupado por identificar y
analizar las características de las escuelas con buen rendimiento,
aun en contextos desfavorables 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
1.- Espeleta, J. y Furlán, A. (comps.) (2004). La gestión pedagógica de la escuela. México: Ediciones
unesco

2.- Greco, M. B. (2007). La autoridad (pedagógica en cuestión). Una crítica al concepto de autoridad en
tiempos de transformación. Rosario: Homo Sapiens.

3.- Namo de Mello, G. (1998). Nuevas propuestas para la gestión educativa. México: sep (Biblioteca del
Normalista)

4.- Huguet, C. T. (2006). Aprender juntos en el aula. Una propuesta inclusiva. Barcelona: Graó.

5.- Romero, C. (2008). Hacer de una escuela, una nueva escuela. Evaluación y mejora de la gestión
escolar. Buenos Aires: Aique.