Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

#Mis Manos te Enseñan

Práctica 3. Asegurar que las niñas y niños reciban los

cuidados necesarios para una buena salud

PRÁCTICA 3.
ASEGURAR QUE LAS NIÑAS Y NIÑOS RECIBAN LOS CUIDADOS
NECESARIOS PARA UNA BUENA SALUD
Esta ficha está dirigidas a los agentes educativos de los servicios de educación inicial para que
promuevan el desarrollo integral de la primera infancia. Brindan información sobre los principales
aspectos que se deben conocer para orientar y promocionar la práctica 1 en el hogar como parte de
la estrategia Mis manos te enseñan.

1. ¿Qué debemos saber para desarrollar esta práctica durante la emergencia?

Durante la primera infancia se requieren cuidados e interacciones específicas que redunden en el
crecimiento y desarrollo adecuado de las niñas y niños. Esto implica que todas las personas que
estamos en contacto con niñas y niños debemos garantizar su bienestar, protección y supervivencia.
Entre estas acciones se especifican los cuidados de salud a los que tienen derecho como las vacunas,
el monitoreo de su crecimiento y la construcción de hábitos saludables.

2. Conceptos clave
Esquema de vacunación
La vacunación es una de las principales actividades de prevención que se realizan durante la infancia.
Es una estrategia que ha demostrado ser costo-efectiva en el control, eliminación y erradicación de
las enfermedades inmunoprevenibles siempre y cuando se logren coberturas de vacunación
superiores al 95%.
Controles prenatales
Revisiones periódicas que se debe realizar una mujer en periodo de gestación, con el fin de monitorear
la evolución del embarazo e identificar alteraciones de manera oportuna.
Valoración integral en salud
Conjunto de acciones coordinadas, complementarias y efectivas para garantizar el derecho a la salud,
expresadas en políticas, planes, programas, proyectos, estrategias y servicios, que se materializan en
atenciones dirigidas a las personas, familias y comunidades para la promoción de la salud y prevención
de la enfermedad.

3. ¿Cómo promuevo esta práctica con las familias durante el acompañamiento

telefónico?
Conversar con las familias sobre la aplicación de las vacunas y la asistencia a los controles de valoración
integral en salud de manera oportuna, ya que son vitales como herramientas de prevención de
enfermedades graves y prevenibles en donde toda la familia se puede encontrar en riesgo si se
presentan casos de enfermedades transmisibles como la gripa y diarrea. A su vez, es importante
informar a las familias sobre las enfermedades que por la omisión de vacunas o malformaciones
fetales acarrean consecuencias para la familia, los cuidadores, las niñas, niños y las mujeres gestantes.

En la primera infancia es común que se presenten enfermedades como la enfermedad diarreica aguda
(EDA) y la infección respiratoria aguda (IRA), por ello es importante que las familias conozcan los
síntomas graves y que pueden requerir atención médica:
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cuidados necesarios para una buena salud

¿Cuándo consultar al médico?

Malestares Signos de alarma

Fiebre • Cuando la temperatura corporal es superior a 38.5o o siente que la niña o el niño
está muy caliente. Para establecer con precisión la temperatura es importante que
tenga un termómetro en su casa.
• Cuando además hay decaimiento, mucho sueño, apatía.
• Cuando se ven pequeñas manchitas de color rojo o morado, que NO desaparecen
al estirar la piel que las rodea. Acudir URGENTEMENTE.
• Cuando tiene cualquier tipo de sangrado en la orina o en las heces, o presenta
manchas rojas. Cuando se acompaña de dolor de cabeza y no puede mover el cuello

Diarrea • Cuando hace varias deposiciones líquidas en un período menor a SEIS horas ó tres
o más veces al día (o con una frecuencia mayor que la normal para la persona) de heces
sueltas o líquidas.
• Cuando se acompaña de dolor de estómago intenso, fiebre alta o algún otro
síntoma.
• Cuando es muy prolongada (más de tres días a pesar de estar en tratamiento).
• Cuando se acompaña de vómitos.
• Cuando no lacta, no come, ni bebe como de costumbre.

Con el fin de indagar la percepción de las familias frente a los síntomas y situaciones que pueden
asociarse con enfermedades prevalentes en la primera infancia puede indagar sobre:

• ¿Qué puedo hacer para evitar que aparezca diarrea?¿Qué puedo hacer para evitar que
aparezcan las infecciones respiratorias?
• ¿Sabe usted cuando debe acudir al médico?
• ¿Por qué cree usted que cuando una persona de su familia se enferma los demás pueden estar
afectados?
• ¿Qué puede hacer para evitar que para que se propaguen enfermedades como la diarrea y la
gripa en casa?

4. Recomendaciones para fortalecer o promover en la familia la práctica en

tiempos de coronavirus
Tenga en cuenta estos ítems durante la conversación:
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Práctica 3. Asegurar que las niñas y niños reciban los

cuidados necesarios para una buena salud

Fuente: http://www.saludinfantilvalledelcauca.com/uploads/1/3/7/8/13787752/inmunizacion_materna.pdf

Para saber si está al día, cuenta el número de veces que han vacunado a la niña o niño.

Fuente: https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/EsquemasdeVaunaci%C3%B3n.aspx

Este es el esquema nacional de vacunación, algunas vacunas requieren refuerzos y segundas dosis.
Debe estar seguro que los niños y niñas tienen todas las vacunas según la edad.
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Práctica 3. Asegurar que las niñas y niños reciban los

cuidados necesarios para una buena salud

Fuente: https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/EsquemasdeVaunaci%C3%B3n.aspx

Las mujeres gestantes también se vacunan

Por su salud y la de su bebé oriente a las mujeres gestantes para preguntar en los controles prenatales
por las vacunas a las que tienes derecho.

Para niñas, niños y Mujeres gestantes con discapacidad

• Es importante que las niñas, niños y mujeres gestantes con discapacidad que están asistiendo
a controles y procesos de rehabilitación en sus respectivas entidades prestadoras de salud, no
pierdan la continuidad de las citas. Independientemente del aislamiento preventivo a las
personas con discapacidad se les debe garantizar el acceso a todos los servicios en salud sin
ningún tipo de discriminación.
• En caso de que las niñas, niños y mujeres gestantes con discapacidad asistan a algún control
o proceso de rehabilitación en salud junto a su cuidador responsable deben tomar todas las
medidas para protegerse contra el coronavirus durante el desplazamiento en cuanto al uso
del tapabocas, lavado de manos al salir de casa y en el centro de salud, entre otras acciones
de cuidado necesarias.
• En el momento en que la niña o el niño presenten gripas o resfriados, es necesario explicarle
qué le está sucediendo a su cuerpo y que él o ella pueda identificar lo que tiene (tos, mocos,
dolor de cabeza, dolor cuerpo). Explicarle mediante ejemplos o con el apoyo de imágenes las
secuencias de acciones para desarrollar habilidades como taparse la boca al toser con el
pliegue del brazo siempre y cuando su movilidad lo permita, usar tapabocas, y aprender a
sonarse.
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Práctica 3. Asegurar que las niñas y niños reciban los

cuidados necesarios para una buena salud

• Realice una desinfección frecuente de los apoyos con los cuales permanentemente está en
contacto la niña o el niño con discapacidad como lo son sillas de ruedas, muletas, prótesis,
bastones, entre otros para evitar así posibles fuentes de contagio.
• Comuníquese con su entidad de salud para recibir orientaciones pertinentes para en abordaje
de la niña o niño con discapacidad si presenta síntomas del virus. Así mismo, identifique las
fechas de exámenes, tratamientos terapéuticos y/o de rehabilitación asignados para
reprogramarlos y evitar salir de casa.

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