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1. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 2
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
Diseñar un proyecto porcícola en donde se integren todos los
componentes trabajados en el curso académico.
Publicación del proyecto como revista.
Temáticas a desarrollar:
Selección de línea genética a emplear
Diseño de instalaciones y equipos necesarios
Manejo nutricional y reproductivo de los cerdos de acuerdo a su
etapa productiva.
Formulación del programa ambiental y de bioseguridad de la
granja.
Publicación del proyecto como revista.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
1. Revisar contenidos del entorno de conocimiento: Unidades 1,2 y
3.
2. Analizar las 3 fases del proyecto realizadas en las actividades
anteriores.
3. Diseñar una presentación en formato power point de máximo 15
diapositivas, en donde se presente el proyecto final. El estudiante
deberá sustentarlo de manera individual vía Skype, seleccionado el día
y hora de su elección.
Actividades a desarrollar
Individual:
Revisar y analizar los contenidos publicados en el entorno de
conocimiento: Unidades 1,2 y 3.
Diseñar una presentación en formato power point de máximo 15
diapositivas, en donde se presente el proyecto final. El
estudiante deberá sustentarlo de manera individual vía Skype,
seleccionado el día y hora de su elección
Entorno de conocimiento: Revisar las lecturas de las
Unidades 1,2 y 3.
Entorno de trabajo colaborativo: Publicar dudas o
Entornos
inquietudes del proceso final.
para su
Seleccionar la fecha y hora de su sustentación.
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación del
aprendizaje: En el link Unidades 1,2,3 - Paso 6 - Diseño
de proyecto final de empresa porcícola.
Productos Individuales:
a entregar
por el 1. Revisión de los contenidos del entorno de
estudiant conocimiento de las Unidades 1,2 y 3.
e 2. Cada estudiante debe diseñar una presentación
en formato power point de máximo 15
diapositivas, en donde se presente el proyecto
final. El estudiante deberá sustentarlo de manera
individual enviando un video en el que se vea su
rostro y la presentación de power point.
3. La presentación se debe plantear de forma
individual; no puede haber presentaciones iguales
o similares, por lo que se recuerda no prestar su
trabajo a otros compañeros, dado que se
considerará como plagio.
4. El estudiante debe presentar su granja simulando
que está vendiendo su proyecto a un productor
porcino.
5. El video debe durar máximo 10 minutos.
6. La presentación debe llevar:
Importante:
Producto a entregar: