Tema 9.

Durata – tema va dura 4 ore.

1. Premise:

Premise: "I am an artist, and I have to have courage ... Do you know that I don't have any artworks that
exist? They all go away when they're finished. Only the preparatory drawings, and collages are left,
giving my works an almost legendary character. I think it takes much greater courage to create things
to be gone than to create things

that will remain." Christo.

Christo si Jeanne - Claude au realizat impreuna lucrari precum Corridor Storefronts, Wrapped Coast,
Valley Curtain, Running Fence, Surrounded Miami Islands, The Umbrellas, Wrapped Reichstag,
Wrapped Trees, Over The River

Termenii folositi de catre criticii de arta pentru descrierea lucrarilor celor doi au fost : „arhitectura
ambientala`“ sau „instalatii“, fiind cunoscuta alegerea lor inovativa de a valoriza ambientul prin
acoperire. Modalitatea prin care cei doi si-au prezentat propunerile a constat in desene, colaje, si
interventii pe fotografie. Acestea au ramas ca martori ai unui fel extraordinar de a prezenta si intelege
arhitectura si nu numai. Jeanne - Claude a asemanat caracterul efemer al lucrarilor cu emotia
curcubeului de care ne bucuram pentru un timp infinitezimal, dar a carui amintire persista in memoria
noastra o viata.

Lucrarile cuplului de artisti sunt prezentate in ppt astfel incât studentii sa-si poata forma o prima
impresie despre posibilitatea lucrului cu fotografia având ca subiect arhitectura. Prezentarea cuprinde
diferite alte exemple de lucrari reprezentând grafitti ale grupului Blu, colajele lui Rauchenberg si alte
exemple de interventie pe fotografie combinate cu colaje si pictura, astfel incât fiecare student sa-si
aleaga o posibila tema de inspiratie.

Studentii vor primi si ppt care va cuprinde diverse exemple de instalatii artistice, marea majoritate din
lemn.

3. Continutul exercitiului:

Continuand calatoria noastra in zona Scolii de la Bunesti, studentii vor realiza o instalatie spatiala.
Instalatia va fi pozitionata intr- una din poienile din zona Scolii de la Bunesti (cea aleasa de catre fiecare
student), in apropiere de casutele in care vor locui studentii (ne referim la propunerile pe care fiecare
student le-a facut la atelierul de proiectare).
Instalatia poate fi un spatiu de trecere, poate folosi ca loc de odihna si meditatie si de ce nu, ca o alta
zona in care studentii pot desena, picta sau citi. Instalatia poate porni de la idea unei platforme
acoperite, fara ca aceasta sugestie sa fie obligatorie.

Materialul folosit va fi lemnul, la care se poate adauga piatra si eventual metal.

Instalatia va fi realizata in perspectiva (in 2-3 unghuiri diferite), astfel incat sa poata fi integrata in
peisajul locului ales.

Instalatia poate fi desenata si pictata direct pe 2 sau 3 printuri format A4 (instalatia va fi prezentata din
2-3 unghiuri diferite). Fiecare din cele 2 sau 3 printuri va cuprinde o imagine a poienii pe care studentii
vor interveni prin mijloace mixed media.

O alta varianta posibila de realizare a temei consta in realizarea a 2-3 perspective, din diverse unghiuri
ale instalatiei propuse prin mijloace mixed media, pe 2 sau 3 formate A4. Lucrarile vor fi mai apoi
fotografiate, urmand ca fotografiile rezultate sa fie integrate in fotografia poienii alese, folosind
mijloacele programului Photoshop.

3. Obiective

Obiectivele acestei teme sunt urmatoarele:

- Exersarea abilitatii de a imagina o instalatie artistica, utilizand tehnici mixte la alegere. Acesta va avea
un caracter care sa-i permita un dialog placut si potrivit cu zona in care va fi amplasata. De asemenea,
limbajul formei acestei instalatii va trebui sa aiba nuante comune cu propunerea pe care fiecare student
o face la atelier (ne referim la casele destinate studentilor) astfel incat acest ansamblu sa poata fi privit
ca un tot unitar.

- Exersarea abilitatilor necesare pentru redarea materialelor (lemn, piatra, metal)

- Toate lucrarile vor fi realizate in culoare, ramanand la alegerea fiecarui student maniera (tehnici mixte:
acuarela si tus, tus si tempera sau culori acrilice, tus si markere, etc).

4. Criterii de evaluare:

Notarea va avea mai multe criterii:

- Se va aprecia spiritul inovativ al instalatiei

- Se va aprecia compozitia acesteia (din urmatoarele puncte de vedere: forma, utilitate, armonie)

- Cele 2 sau trei perspective ale instalatiei trebuie prezentate din unghiuri care sa favorizeze intelegerea
ei de catre privitor.
- Perspectivele vor fi populate cu siluete umane (se va tine cont de proportiile corecte, de expresivitatea
si dinamica lor)
- Se va aprecia redarea clara si corecta a materialelor folosite

- Fiecare student isi va casera hartia pe care lucreaza, astfel incat lucrarea sa poata fi prezentata decent
la final ( fara ca hartia sa fie ondulata, impaturita, etc). Ne referim la varianta in care studentii lucreaza
diect pe printuri, cat si la varianta in care studentii in care studentii imagineaza instalatia pe hartie A4,
pentru ca mai apoi sa coleze aceasta imagine in Photoshop.

5. Materiale:

- Hartie format A4, tusuri colorate, creion, penita, pensule, culori acrilice, acuarele, creioane
colorate, markere, etc.

6. Predare:

Lucrarile vor fi fotografiate si trimise profesorilor in timpul realizarii, urmand ca studentii sa primeasca
prin mijloacele posibile on-line si prin telefon sugestii, observatii si corecturi. La final, lucrarile va fi
fotografiate si trimise din nou on-line profesorilor pentru predarea finala, care va avea loc la urmatoarea
intalnire, care probabil va fi tot virtuala.

Tema va fi trimisa si prezentata studentilor pe ZOOM, pe grupurile deja realizate pe FB sau pe alte retele
de socializare alese de catre profesori in accord cu studentii. (Grupurile de pe FB vor fi dedicate doar
pentru Stufo pentru fiecare grupa a anului I, pentru a nu se crea confuzii si piederi)