PRESENTACIÓN DEL CURSO

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería, ECBTI

Ingeniería Electrónica – Ingeniería de Telecomunicaciones

Análisis de circuitos - 243003

(4 créditos)

NIVEL Tecnológico / Profesional

CURSO Análisis de circuitos – Código : 243003
El estudiante maneja y utiliza herramientas de programación y
simulación de circuitos eléctricos, el código estándar de colores
en resistores, conocimientos matemáticos en el análisis de
CONOCIMIENTOS PREVIOS circuitos como la solución de ecuaciones simultaneas, el método
de determinantes, números complejos, y en general algebra,
trigonométricas y geometría analítica, algebra lineal, calculo
diferencial e integral.
El curso hace parte del campo de formación ciencias básicas de
ingeniería, el cual permite desarrollar redes de 1. Elementos
eléctricos RLC 2. Circuitos (combinación de elementos eléctricos
RLC), y desarrollar las expresiones matemáticas que describen su
comportamiento y que establecen relaciones entre variables y
parámetros eléctricos, a través de métodos de análisis de
circuitos.

El curso es de tipo metodológico de cuatro (4) créditos, está

DESCRIPCIÓN DEL CURSO dividido en cuatro unidades y ha sido diseñado para ejecutarse
en el lapso de 16 semanas. La primera unidad se inicia con el
desarrollo de los elementos de circuitos eléctricos y las variables
eléctricas usadas para describirlos. La segunda unidad consiste en
desarrollar análisis de circuitos resistivos de corriente directa a
través de métodos de análisis y teoremas de redes. La tercera
unidad está orientada a la descripción de los circuitos de
corriente alterna con fasores y a los circuitos trifásicos. La cuarta
unidad consiste en desarrollar análisis de la respuesta en
frecuencia de circuitos de corriente alterna.
 Contenido del curso

Dinámica del curso.

Es necesario revisar la agenda del curso (actividades por semanas), identificar las fechas y las
actividades a realizar.

Revisar el foro general del curso e iniciar los aportes los espacios colaborativos utilizando los
medios y recursos en los entornos de aprendizaje del curso.

El estudiante tiene la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para discutir

con los compañeros sus avances. El producto del trabajo colaborativo se entrega en el entorno
de seguimiento y evaluación en sus espacios respectivos.
Aprópiese y use editores de ecuaciones – Word tiene uno- , también herramientas de dibujo, para
que puedan participar acertadamente en los foros, y así activar el acompañamiento tutorial.

Entornos del curso

Información inicial

En este entorno encuentran el foro de novedades del curso, el foro general del curso, una
presentación del curso, la agenda del curso, acuerdos del curso y el glosario.

Entorno de conocimiento

En este entorno encuentran el syllabus del curso y las referencias bibliográficas requeridas y
complementarias por cada unidad del curso.
Entorno de aprendizaje colaborativo

En este entorno desarrollan las actividades propuestas en el curso en pequeños grupos, a través
de la interacción:

 Identifican los medios y recursos para resolver un problema de análisis de circuitos.

 Participan activamente en los espacios de comunicación del curso, con los compañeros
de grupo y tutor.
 Resuelven un problema de análisis de circuitos.

Entorno de trabajo práctico

Verifican que la solución propuesta en cada actividad del trabajo colaborativo es en realidad
correcta con la ayuda de simuladores de circuitos.
Entorno de evaluación y seguimiento

En este entorno los estudiantes registran sus actividades y el tutor realimenta y califica.

Entorno de gestión

En este entorno encuentran documentos, también enlaces a diferentes espacios de la UNAD y

de interés del curso.