534 Evaluación Educativa

Trabajo Practico 01

Objetivo I.1.- Describir, con sentido crítico e integrador, la evolución conceptual y

metodológica de la evaluación educativa.

Contenido:

 Base conceptual de la evaluación

 Principios

 Características

 Modelos

 Tipos

 Formas de participación en la evaluación

 Ética de la evaluación

Estrategia de evaluación:

Sumativa.

Este objetivo se evaluará mediante la elaboración de un informe, que te permitirá

describir, con sentido crítico e integrador, la evolución conceptual y metodológica de la
evaluación educativa. -Para la realización de este informe, debes revisar el instructivo
de evaluación insertado al final de este Plan de curso en la p. 22.

Objetivo I.2.- Explicar, de manera analítica y objetiva, las bases legales de la

evaluación educativa en Venezuela.

Contenido:

 Ley Orgánica de Educación. (2009) Básica.

 Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Ministerio de Educación

 Orientaciones para la Evaluación Cualitativa en la Primera y Segunda Etapa de

Educación Básica.

 La Evaluación en Educación Inicial.

Estrategia de evaluación.

Sumativa.
Este objetivo se evaluará con un informe que sirva como medio para explicar de manera
analítica y objetiva, las bases legales de la evaluación educativa en Venezuela.

Para la realización de este informe, revisa el instructivo de evaluación insertado en el

presente Plan de curso en la Pp. 22.

Objetivo II.1 Caracterizar, de manera objetiva, la evaluación del aprendizaje, según los
requerimientos de cada nivel educativo.

Contenido:

 Evaluación cualitativa

 Estrategias de enseñanza

 Técnicas de evaluación.

 Instrumentos de evaluación

Estrategia de evaluación.

Sumativa Este objetivo se evaluará con un informe que contenga la caracterización, de

manera objetiva, la evaluación del aprendizaje, según los requerimientos de cada nivel
educativo, descrito en una planificación de clase o proyecto de aprendizaje de
Educación Inicial o Primaria. -Para la realización del informe, revisar el instructivo de
evaluación insertado en el presente Plan de curso en las pp. 22; 27.

Objetivo II.2.- Planificar, de manera creativa y objetiva un proceso de evaluación del

aprendizaje según los requerimientos de cada nivel educativo.

Contenido:

 Proceso de la evaluación de los aprendizajes

-Planificación

-Ejecución

-Evaluación del proceso.

Estrategias de Evaluación.

Sumativa Este objetivo se evaluará con el diseño de una planificación, de manera

creativa y objetiva un proceso de evaluación del aprendizaje según los requerimientos
de cada nivel educativo. -Para la elaboración de esta planificación, en el instructivo de
evaluación insertado en este Plan de curso, encontrarás las instrucciones para su diseño
en las pp. 30- 43.