Trabajo Colaborativo Fisica

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
TRABAJO COLABORATIVO
FISICA II
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
FISICA II
Ley de
Ohm
Jhon Alexander García Ríos 1821981209
Andrés Felipe Cetina Vargas 1821980534
Yenifer Daniela Bojaca Arroyave 1811983252
Hugo Alberto García Duque 1821981498
JOSE NARVAEZ
SUB-GRUPO 32
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
INGENIERIA INDUSTRIAL
2019
1
FISICA II
TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN ------------------------------------------------------------------------- 3
2. INTRODUCCION ---------------------------------------------------------------- 3
3. OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------- 4
4. ACVTIVIDAD A REALIZAR PRIMERA FASE -------------------------- 5
5. DESARROLLO PRIMERA FASE -------------------------------------- 6,7,8,9
6. ACTIVIDAD A REALIZAR SEGUNDA FASE ---------------------------- 10
7. DESARROLLO SEGUNDA FASE ------------------11,12,13,14,15,16,17,18
8. ACTIVIDAD TERCERA FASE -----------------------------------------19,20,21
9. DESARROLLO TERCERA FASE -------------------22,23,24,25,26,27,28,29
10. CONCLUSIONES ---------------------------------------------------------------- 30
11. BIBLIOGRAFIA------------------------------------------------------------------ 31
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FISICA II
RESUMEN
Para el desarrollo de este trabajo, fue de vital importancia la ejecución de una serie de experimentos de
laboratorio, donde por medio del conocimiento de un circuito sencillo en serie se logra comprender el
valor y el comportamiento de la corriente eléctrica, el flujo de electrones por el circuito, la función de las
resistencias, la aplicación del voltímetro y del amperímetro, además de la capacidad como se ejecutaron
diferentes series de datos para analizarlas en una funcional lineal y potencial. Mediante la ley de Ohm se
logra explicar detalladamente como es que se calculan ciertos valores como la intensidad de corriente, la
resistencia o el voltaje en un circuito, además mediante el registro de ciertas variables y constantes se logra
entender que existen relaciones directamente proporcionales entre dos variables como el voltaje y la
corriente Y que existe una relación inversamente proporcional entre la resistencia y la corriente eléctrica.
INTRODUCCION
La siguiente es una práctica de laboratorio que se basa en la aplicación de la ley de Ohm, ley fundamental
de la electrónica que puede ser aplicado en cualquier circuito electrónico de modo que podamos hallar
valores de voltaje (voltios), o intensidad de corriente (Amperios).
El ejercicio se basa principalmente en la aplicación de determinado voltaje a un circuito y establecer una

ecuación que explique la correlación entre el voltaje y las resistencias a través de las que fluye en el
circuito.
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FISICA II
OBJETIVOS
Objetivo general
● Identificar y resolver por medio de prácticas de laboratorio virtual las diferentes leyes y principios
de la física eléctrica. Para analizar el comportamiento de sus variables y parámetros.
Objetivos específicos
● Emplear a ley de Ohm para determinar valores de resistencias.

● Identificar algunos instrumentos de uso frecuente en el laboratorio de física.
● Reconocer los conceptos básicos relativos a la ley de Ohm.
● Establecer la relación entre corriente, voltaje y resistencia.
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FISICA II
PRIMERA FASE
Ingrese al siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-

virtuallab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es.html
En esta simulación encontrará: Voltímetros, Amperímetros, baterías, resistencias, bombillas, interruptores y
cables de conexión.
Arrastre hacia el panel una batería, una resistencia, cables de conexión. Coloque un amperímetro entre la
batería y la resistencia, como se muestra en la figura del simulador.
Mida el valor de la corriente en el circuito y del voltaje de la batería y anótelas en la siguiente tabla.
Repita el experimento usando la misma resistencia, pero colocando dos baterías en serie como fuente de
voltaje y anote los valores que registran el voltímetro y el amperímetro en la tabla 1. Repita el experimento
hasta tener cinco baterías en serie.
Amperímetro(A) VBaterys(V)
Tabla 1: Resultados experimento individual
1. Realice la gráfica del voltaje total de las baterías en función de la corriente que registra el amperímetro.
2. Determine por regresión lineal el valor de la pendiente de la recta obtenida.
3. Cada estudiante debe publicar en el foro de su subgrupo: Tabla de datos, la gráfica y los valores de la
regresión lineal realizada, solo como imágenes. Consultar en preguntas frecuentes, ¿Cómo subir una imagen al
Foro?
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FISICA II
DESARROLLO PRIMERA FASE

Primer experimento:
Resultado:
Amperímetro (A) Batería (V

0.9 9
6
FISICA II
Segundo experimento:
Resultado:

1.8 18
Tercer experimento:
Resultado:

2.70 27
7
FISICA II
Cuarto experimento:
Resultado:

3.60 36
Quinto experimento:
Resultado:
8
FISICA II

4.50 45
A medida que colocamos baterías en serie como fuente de voltaje, el valor de la corriente del circuito tanto
como el voltaje de la batería cambian, sus resultados son diferentes.
9
FISICA II
SEGUNDA FASE
En esta actividad deben realizar otra práctica adicional usando el mismo simulador, pero ahora en lugar de ir
colocando baterías, deben ir adicionando resistencias y dejar una sola batería. Para ir anotando los valores de la
resistencia equivalente (colocando varias en serie e en paralelo) manteniendo una sola batería en el circuito
(asegúrese de ajustar el mismo valor de voltaje).
Anotar la corriente total que registra el amperímetro y los valores de resistencia equivalente del circuito en cada
caso. Realizar esto para circo configuraciones de resistencias y anotar los valores de corriente y resistencia
equivalente en la siguiente tabla.
Requivalente(Ω) IAmperimetro(A)
1. Realice una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

2. En este caso la relación entre Resistencia equivalente y Corriente total no debería ser lineal (según la ley de
Ohm). Sin embargo, es posible aplicar un modelo de regresión diferente al cual los datos puedan ajustarse,
discuta en grupo sobre cual debería ser este modelo y aplíquelo a los datos de la Tabla 2. ¿Que puede inferir a
partir de los parámetros de regresión de este modelo?, ¿Puede encontrar alguna cantidad física importante a
partir de este modelo?
3. Explique su significado físico.
4. Compare el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.
5. De acuerdo con el numeral 4 realizar el cálculo del error relativo porcentual en la determinación del voltaje
de la batería.
6. Repetir el numeral anterior, pero con el resultado para la resistencia en la parte individual.
Realice un consolidado con el mejor de los resultados individuales y esta actividad. Realice un documento de
informe en pdf con las dos partes desarrolladas.
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FISICA II
1. Relación Voltaje vs. Corriente para resistencia constante.

2. Relación Corriente vs. Resistencia para voltaje constante.
DESARROLLO SEGUNDA FASE
Primer experimento
11
FISICA II
Segundo experimento:
12
FISICA II
Tercer experimento:
𝐼 = 0.6𝐴
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FISICA II
Cuarto experimento:
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FISICA II
Quinto experimento
1. Se realiza una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R
𝑅𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝛺) 𝐼𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 (𝐴)

32.14 0.28
6.43 1.4
15 0.6
12.16 0.74
27.27 0.33
15
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I vs R
1,6
1,4
1,2
Corriente (A)
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0 5 10 15 20 25 30 35
Resistencia equivalente (Ω)
2. Para el segundo punto dice que se calcule por regresión lineal el valor de la pendiente de la recta,
Según la forma de la curva, la función que mejor se ajusta a los datos no es una función lineal sino
una función potencial. Por lo tanto se realiza una regresión potencial:
Ecuación de la curva 𝐼 𝑣𝑠 𝑅:
I vs R
1,6
1,4
1,2
Corriente (A)
1
0,8
0,6
0,4
0,2
I = 9,0037R-1
0
0 5 10 15 20 25 30 35
Resistencia equivalente (Ω)
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FISICA II
Es decir:
𝐼 = 9.0037𝑅−1 El valor del coeficiente es 9.0037.
3. Acá se explica su significado físico.
● La función obtenida en el numeral 2 es:
𝐼 = 9.0037𝑅−1
● Es decir:
● Comparando con la ley de Ohm:
● Entonces el valor del coeficiente 9.0037 corresponde al voltaje.
4. Se Compara el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.
● Se puede ver que el valor obtenido para el voltaje experimental es:
● Mientras que el voltaje de la batería es:
17
FISICA II
5. De acuerdo con el numeral 4 se realiza el cálculo del error relativo porcentual en la

determinación del voltaje de la batería.
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟( =
%) 0.041%
6. Repetir el numeral anterior, pero con el resultado para la resistencia en la parte individual.
● En la parte individual se halló que el valor de la resistencia experimental (valor

obtenido por regresión lineal) fue:
𝑅𝑚𝑒𝑑 = 10𝛺
● Y el valor teórico de la resistencia utilizada fue:
𝑅𝑇 = 10𝛺
● Entonces, el error relativo porcentual es:
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟( =
18
FISICA II
%) 0
%
TERCERA FASE
En esta fase, deberán participar todos los integrantes del grupo, al igual que en la semana 4, se deben
discutir y hacer los siguientes ejercicios en el foro de su grupo, y se pueden apoyar entre si para darles
solución. Recuerden que todas las participaciones deben quedar registradas en el foro.
1. Considere el circuito mostrado a continuación:
a. Encuentre el valor de la resistencia equivalente entre los terminales a y b

b. Si se aplica una diferencia de potencia entre a y b de 60 V, cuánta corriente circula por el
resistor de 6 , y por el resistor de 2 .
c. En relación al enunciado b, cuánta potencia se disipa en el resitor 4 que está en la parte
superior del circuito.
2. Considere el circuito de la figura abajo. La corriente a través del resistor de 6.00 es de 4.00 A, en el
sentido que se indica. (a) ¿Cuáles son las corrientes a través de los resistores de 25.0 y 20.0 ?. (b) Cuál
es el valor de la FEM? (c) Si ahora suponemos que una corriente de 10 A circula por el resistor de
20.0 cuál es la nueva corriente en el resistor de 6.00 y de 25.0 ? (d) Para el punto anterior cuál es el
valor de la nueva FEM?
19
FISICA II
3. (a) Calcule la corriente a través de cada resistor en la figura de abajo si en cada resistencia R =
1.20 k y V=12.0 V. (b) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre los puntos A y B? (c) Cuál es la
resistencia total del circuito conectado a la batería? (d) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre
los puntos A y C? (e) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre los puntos B y C?
4. Considere el circuito que se muestra en la figura abajo. Determine (a) la corriente en el resistor de
20 , ( b) la diferencia de potencial entre los puntos a y b y (c) la potencia entregada por la fuente
de voltaje
20
FISICA II
21
FISICA II
DESARROLLO TERCERA FASE
Considere el circuito mostrado a continuación:
Realice el circuito
a. Encuentre el valor de la resistencia equivalente entre los terminales a y b
Antes de encontrar la resistencia total tenemos que entender que hay tres asociaciones diferentes
Asociación en serie: para calcular la resistencia total de una asociación en serie se usa la siguiente formula.
R T = R 1 + R 2 + R 3...R T = R 1 + R 2 + R 3...
Asociación en paralelo: para calcular la resistencia total de una asociación en paralelo se usa la siguiente
formula.
R T = R 1 ⋅ R 2... R 1 + R 2...R T = R 1 ⋅ R 2... R 1 + R 2...
Asociación mixta: la asociación mixta es una combinación de resistencias en serie y en paralelo y para calcular
la resistencia equivalente total se usa las dos fórmulas anteriores.
22
FISICA II
En este caso el circuito anterior es mixto se hace el cálculo de la resistencia total con los siguientes
procedimientos.
Asociación en serie de las resistencias
R T 2 − 3 = R 2 + R 3 = 2 + 4 = 6 ΩR T 2 − 3 = R 2 + R 3 = 2 + 4 = 6 Ω
EL circuito se simplifica así
Asociación en paralelo
R T 1 − 2 − 3 = R 1 ⋅ ( R 2 − R 3 ) R 1 ⋅ + ( R 2 − R 3 ) = 4 ⋅ 6 4 + 6 = 2.4 ΩR T 1 − 2 − 3 = R 1 ⋅ ( R 2 −
R 3 ) R 1 ⋅ + ( R 2 − R 3 ) = 4 ⋅ 6 4 + 6 = 2.4 Ω
El circuito se simplifica
23
FISICA II
Asociación en paralelo
R T 5 − 6 = R 5 ⋅ R 6 R 5 + R 6 = 8 ⋅ 8 8 + 8 = 4 ΩR T 5 − 6 = R 5 ⋅ R 6 R 5 + R 6 = 8 ⋅ 8 8 + 8 = 4 Ω
Simplificando el circuito así
Asociación en serie de
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FISICA II
R T 1 − 2 − 3 − 4 = R 1 − R 2 − R 3 + R 4 = 2.4 + 6 = 8.4 ΩR T 1 − 2 − 3 − 4 = R 1 − R 2 − R 3 + R 4 = 2.
4 + 6 = 8.4 Ω
Asociación en serie de
R T 5 − 6 − 7 = R 5 − R 6 + R 7 = 4 + 4 = 8 ΩR T 5 − 6 − 7 = R 5 − R 6 + R 7 = 4 + 4 = 8 Ω
25
FISICA II
Por último se hace la asociación en paralelo de
R T 1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − 7 = ( R 1 − R 2 − R 3 − R 4 ) ⋅ ( R 5 − R 6 − R 7 ) ( R 1 − R 2 − R 3 − R 4 ) + (
R 5 − R 6 − R 7 )R T 1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − 7 = ( R 1 − R 2 − R 3 − R 4 ) ⋅ ( R 5 − R 6 − R 7 ) ( R 1 − R 2 − R
3 − R 4 ) + ( R 5 − R 6 − R 7 )
R T = 8.4 ⋅ 8 8.4 + 8 = 4.09 ΩR T = 8.4 ⋅ 8 8.4 + 8 = 4.09 Ω
Teniendo como resultado el valor de la resistencia equivalente de los terminales a y b
b. Si se aplica una diferencia de potencia entre a y b de 60 V, cuánta corriente circula por el resistor de
6Ω, y por el resistor de 2 Ω.
26
FISICA II
CIRCUITO
Inicialmente se halla la corriente que circula en el circuito con la formula
△ v = I ⋅ R△ v = I ⋅ R
Despejamos corriente y se remplaza con el valor que se encontró de la resistencia total
I = △ v R t = 60 4.09 = 14.66 AI = △ v R t = 60 4.09 = 14.66 A
Como los terminales a y b se encuentran en serie respecto a los resistores de 6 y 2
Podemos concluir que la corriente que circula por R2 y R4 es de 14,66A
c. En relación al enunciado b, cuánta potencia se disipa en el resistor 4 ΩΩ que está en la parte

superior del circuito.
Para calcular la potencia se hace mediante p = I 2 ⋅ Rp = I 2 ⋅ R
27
FISICA II
Reemplazo valores p = 14.66 2 ⋅ 4 = 859.66 v a t i o sp = 14.66 2 ⋅ 4 = 859.66 v a t i o s

R// la potencia que disipa por el resistor R1 es de 859.66 watts.
2. a. En el punto dice que la corriente a través del resistor de 6.00 es de 4.00A , sin embargo dentro
del simulador el máximo voltaje que se puede agregar es de 120V por lo que el amperimetro no logra
medir los 4.00A, el comportamiento de cuando se mide la corriente es lineal por lo que cuando
subimos a:
50V la corriente es 1.00 A
(a). Las corrientes a través de los resistores de 25Ω =5.00 A y 20Ω =3.52 A , estos datos se multiplican x2 al
tener un comportamiento lineal
(c) al suponer que una corriente de 10A circula por el resistor de 20.0 Ω, la corriente del resistor de 6.00 Ω y de
25.0 Ω es: 4.00A y 7.04A respectivamente
3. la corriente a través de cada resistor se calcula de la siguiente manera
(b) la diferencia de potencial entre A y B es: 0.62 A a 0.23 A

(c) la resistencia total del circuito es de 59 Ω
(d) los puntos A y C no tienen diferencia de potencial.
(e) los puntos B y C tienen la diferencia de potencial de 0.62A a 0.23A.
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FISICA II
4. la corriente del resistor de 20 Ω es de 0.23A como se muestra en la imagen y no hay diferencia de
potencial entre el punto A y B

29
FISICA II
CONCLUSIONES
 Por medio de este módulo se aplicó prácticas de laboratorio virtual donde se utilizó leyes y
principios de la física eléctrica para analizar el comportamiento de los circuitos de
corriente directa y alterna.
 se hizo comparaciones contrastando los resultados obtenidos con las leyes que rigen el
comportamiento de los circuitos de corriente alterna y directa.
30
FISICA II
9. BIBLIOGRAFIA
[1] https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-
lab/latest/circuitconstruction-kit-dc-virtual-lab_es.html
[2] https://www.youtube.com/watch?v=3SOcuRW53C8
[3] https://sites.google.com/site/electronicadesdecero/tutoriales/circuitos-serie-y-paralelo
31

Trabajo Colaborativo Fisica

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Jhon Alexander García Ríos 1821981209

Andrés Felipe Cetina Vargas 1821980534

Yenifer Daniela Bojaca Arroyave 1811983252

Hugo Alberto García Duque 1821981498

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

El ejercicio se basa principalmente en la aplicación de determinado voltaje a un circuito y establecer una

● Emplear a ley de Ohm para determinar valores de resistencias.

Ingrese al siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-

Tabla 1: Resultados experimento individual

DESARROLLO PRIMERA FASE

Amperímetro (A) Batería (V

Amperímetro (A) Batería (V

Amperímetro (A) Batería (V

Amperímetro (A) Batería (V

Amperímetro (A) Batería (V

1. Realice una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

1. Relación Voltaje vs. Corriente para resistencia constante.

DESARROLLO SEGUNDA FASE

1. Se realiza una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

𝑅𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝛺) 𝐼𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 (𝐴)

𝐼 = 9.0037𝑅−1 El valor del coeficiente es 9.0037.

3. Acá se explica su significado físico.

● La función obtenida en el numeral 2 es:

● Comparando con la ley de Ohm:

● Entonces el valor del coeficiente 9.0037 corresponde al voltaje.

4. Se Compara el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.

● Se puede ver que el valor obtenido para el voltaje experimental es:

● Mientras que el voltaje de la batería es:

5. De acuerdo con el numeral 4 se realiza el cálculo del error relativo porcentual en la

● En la parte individual se halló que el valor de la resistencia experimental (valor

● Y el valor teórico de la resistencia utilizada fue:

● Entonces, el error relativo porcentual es:

1. Considere el circuito mostrado a continuación:

a. Encuentre el valor de la resistencia equivalente entre los terminales a y b

DESARROLLO TERCERA FASE

Considere el circuito mostrado a continuación:

Asociación en serie de las resistencias

Asociación en paralelo

Asociación en serie de

Por último se hace la asociación en paralelo de

c. En relación al enunciado b, cuánta potencia se disipa en el resistor 4 ΩΩ que está en la parte

Para calcular la potencia se hace mediante p = I 2 ⋅ Rp = I 2 ⋅ R

Reemplazo valores p = 14.66 2 ⋅ 4 = 859.66 v a t i o sp = 14.66 2 ⋅ 4 = 859.66 v a t i o s

3. la corriente a través de cada resistor se calcula de la siguiente manera

(b) la diferencia de potencial entre A y B es: 0.62 A a 0.23 A

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