Sunteți pe pagina 1din 1

UNIDAD 1. EL CONOCIMIENTO.

VISION HISTORICO CONCEPTUAL


EL FENOMENO DEL CONOCIMIENTO
Producto de la relación del Sujeto con la
Realidad en base de factores como: Contexto
sociocultural, Conocimientos previos,
Disponibilidad de lenguaje, Actitud crítico -
creativa, Visión sistémica de la realidad y
Capacidad de conceptualizar.
FORMAS DEL CONOCIMIENTO DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO,
Conocimiento vulgar o Conocimiento SABER Y CIENCIA
común: científico:
Conocimiento
Saber cotidiano que Saber producto de una
Es la acción y Saber
surge de la opinión o investigación en la que
de la experiencia. se ha empleado el efecto de conocer; Es tener noticia o
particular de los método Científico. el verbo conocer conocimiento de
individuos. actualizándose. una cosa; conocer
Conocimiento
Se adquiere de forma verificable, objetivo, EL Entendimiento, algo.
inteligencia, razón
casual y no
intencional.
metódico, sistemático
y predictivo.
CONOCIMIENTO natural.
Ciencia
Conocimiento no Saber provisional pues
verificado que se es sujeto de falibilidad, Es el conjunto de conocimientos obtenidos
transmite en forma de mediante la observación y el razonamiento,
errores o sistemáticamente estructurados y de los que
falsa creencia. equivocaciones se deducen principios y leyes generales.

LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO


El proceso de producción del conocimiento no se limita a un conjunto de EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO
fórmulas, ni procedimientos, ni es posible distante de la realidad
El conocimiento de la prehistoria ha sido sumamente difícil, ya
cotidiana.
que como la escritura solo surgió a fines del cuarto milenio
Tiene en sí, estrecha relación con la “realidad”, o realidades, y es un antes de Cristo, no hay registros de épocas anteriores.
proceso dinámico, cambiante y continuo, que lleva a la producción de
Los científicos coinciden en que el habla es probablemente la
nuevos conocimientos.
característica de conducta más importante que distingue a los
Este proceso es un todo coherente en el que se encuentran articulados seres humanos de los demás animales.
diferentes niveles: teoría, epistemología, método y metodología.
Pero no habían podido ponerse de acuerdo en determinar
cuándo y cómo ocurrió ese salto evolutivo.

S-ar putea să vă placă și