EL FENOMENO DEL CONOCIMIENTO Producto de la relación del Sujeto con la Realidad en base de factores como: Contexto sociocultural, Conocimientos previos, Disponibilidad de lenguaje, Actitud crítico - creativa, Visión sistémica de la realidad y Capacidad de conceptualizar. FORMAS DEL CONOCIMIENTO DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO, Conocimiento vulgar o Conocimiento SABER Y CIENCIA común: científico: Conocimiento Saber cotidiano que Saber producto de una Es la acción y Saber surge de la opinión o investigación en la que de la experiencia. se ha empleado el efecto de conocer; Es tener noticia o particular de los método Científico. el verbo conocer conocimiento de individuos. actualizándose. una cosa; conocer Conocimiento Se adquiere de forma verificable, objetivo, EL Entendimiento, algo. inteligencia, razón casual y no intencional. metódico, sistemático y predictivo. CONOCIMIENTO natural. Ciencia Conocimiento no Saber provisional pues verificado que se es sujeto de falibilidad, Es el conjunto de conocimientos obtenidos transmite en forma de mediante la observación y el razonamiento, errores o sistemáticamente estructurados y de los que falsa creencia. equivocaciones se deducen principios y leyes generales.
LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO
El proceso de producción del conocimiento no se limita a un conjunto de EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO fórmulas, ni procedimientos, ni es posible distante de la realidad El conocimiento de la prehistoria ha sido sumamente difícil, ya cotidiana. que como la escritura solo surgió a fines del cuarto milenio Tiene en sí, estrecha relación con la “realidad”, o realidades, y es un antes de Cristo, no hay registros de épocas anteriores. proceso dinámico, cambiante y continuo, que lleva a la producción de Los científicos coinciden en que el habla es probablemente la nuevos conocimientos. característica de conducta más importante que distingue a los Este proceso es un todo coherente en el que se encuentran articulados seres humanos de los demás animales. diferentes niveles: teoría, epistemología, método y metodología. Pero no habían podido ponerse de acuerdo en determinar cuándo y cómo ocurrió ese salto evolutivo.