INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

IPIALES - NARIÑO – COLOMBIA
GUIA VIRTUAL N° 3 TERCERA ACTIVIDAD SEGUNDO PERIODO
Un cordial saludo a todos los integrantes de nuestra comunidad educativa en la espera que todos se encuentren bien en compañía de sus
familiares, Recuerden que “Cuando nos preguntamos sobre el porqué de las cosas ya estamos haciendo ciencia ”. A continuación remito la cuarta
actividad virtual de segundo periodo.
COMPONENTE: Solución de problemas con tecnología.
OBJETIVO: Analizar fenómenos de la ciencia, explicar procesos y resultados con base en experimentación, evidencias y razonamiento lógico.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.Racapitulación: Recordar los episodios relacionados con la ciencia observados anteriormente prueba total y científico por un día. (2:30 -3:30 Canal señal Colombia
Todos los días)
2.Tener en cuenta el experimento que se viene planeando que tenga como objetivo la sostenibilidad medioambiental o la interpretación de fenómenos de la ciencia en el
cual usted como estudiante tenga una acción participativa, algo concreto no subjetivo en el que pueda emplear materiales fáciles de conseguir.
3.Empezar con la consecución de materiales y elementos para la ejecución del experimento (RECUERDE QUE AUN NO DEBE HACERLO)
3. Llenar la siguiente tabla
ANÁLISIS Y PLANEACIÓN DE UN EXPERIMENTO DE LA CIENCIA BASADO EN FENÓMENOS NATURALES Y/O PARA LA SOLUCIÓN DE UN
PROBLEMA
Clasificación de su experimento 1. Es construida a partir de la curiosidad, creatividad y/o capacidad de asombro.
Nombre del experimento Fuego con agua
Objetivo de experimento Sirve para obtener información que se puede hacer fuego con agua
Materiales y/ recursos Cacerola, un bol semi redondo, madera, agua
Percepción sensorial El hielo quedo liso al sobar con las manos y eso quedo como un lente
(Cualitativo)
Identificación de Causas El hielo tiene una forma cóncava y eso hace que los rayos del sol se concentren en uno
Identificación de consecuencias Lo anterior forma fuego
Variables que se pueden medir La temperatura porque entre mas caliente el hielo puede derretirse mas rápido pero la fogata se prende mas rapido
con números (cuantitativo)

Plataforma institucional, https://iemseminarioipiales.com/plataforma-de-aprendizaje-y-evaluacion o al número de Whatsapp 3152747976 Fecha máxima: 5 de Julio

NOTA: SI ENVÍA POR WHATSAPP FAVOR HACER LA ENTREGA EN UN SOLO ENVÍO CON NOMBRE Y GRADO.
Recomendaciones de permanencia en casa:
- Permanecer en casa de forma disciplinada evitando desobediencias o entrar en conflicto con padres o hermanos
- Organizar su horario para atender todas las tareas escolares cuando tenga un tiempo libre mire algún programa del canal señal Colombia
- Apoyar y ayudar en los quehaceres de la casa tales como: ayudar a hacer aseo, limpiar los artefactos y herramientas de la casa.
- Empezar o continuar apoyando el procesos de separación de basuras: reciclables, orgánicas y residuos peligrosos.