LICEO COMERCIAL LAS AMÉRICAS

“Caminando hacia la Excelencia”

GUÍA PEDAGÓGICA SOCIALES
GRADO SEPTIMO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Lars Camilo Martínez Ardila GRADO 7°_702__

1. Consulta sobre cada uno de los momentos históricos y escribe dos ideas de cada uno de ellos.

MOMENTO CARACTERÍSTICAS
PALEOLITICO Empezamos con la aparición de la pulimentada que significa
piedra antigua.
Empezó con la aparición del hombre hace uno 3 millones de
años y termina alrededor de 12.000 años antes del presente.
NEOLITICO  Empezamos con el tema de la agricultura ganadería entre

otros….

 Empieza desde el año 6.000 A.C hasta el año 3.000 A.C.

EDAD METALES  Descubrimiento del cobre.
 Empieza a mediados del milenio V A.C hasta el milenio IV A.C.
EDAD ANTIGUA  En esa parte avanzamos con la escritura.
 Empieza en el año 4.000 A.C a los años 476 D.C con la caída
del imperio romano del occidente.
EDAD MEDIA  En este momento pasa el descubrimiento de américa.
 Empieza en el año 476 D.C y finalizo en los años 1459 hasta

1492 D.C….
EDAD MODERNA  En este momento paso la revolución francesa.
 Empieza el en año 1953 hasta el inicio de la revolución francesa.

EDAD COMTEMPORANEA
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 Es la época actual
 Empieza en el año 1789 hasta el año actual

2. Teniendo en cuenta la siguiente información, escribe el siglo al cual hace referencia cada fecha.
AÑO: 456 SIGLO:5
AÑO:1492 SIGLO:15
AÑO:758 SIGLO:8
AÑO:2003 SIGLO:21
AÑO:2020 SIGLO:21

3. Observa y analiza el siguiente mapa conceptual, luego transcríbelo en forma de párrafo utilizando
los conectores necesarios.

LA EDAD MEDIA…
La edad media es un periodo histórico, que se encuentra ubicado
después de la edad antigua y antes de la edad moderna; una época
oscura en la que inicio el siglo 5 (con la caída del imperio romano)hasta el
siglo 15
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4. Utilizando tus apuntes y consultas completa el cuadro de los imperios trabajados en clase.

IMPERIO UBICACIÓN DESARROLLO ESTRUCTURA APORTES O

ESPACIO- HISTÓRICO SOCIAL DESCUBRIMIENTOS
TEMPORAL
BIZANTINO En la península Primeros Política: Conservación de
de los Balcanes gobernantes Emperador, la cultura griega.
en los años 476 a (476=527) Elite, Política y Cuerpo jurídico.
1453 Gobierno de Pueblo. Iconos religiosos.
Justiniano Social: Arquitectura
(527=565) Emperador, grecorromana.
Crisis del imperio Funcionarios, Expansión del
(1050=1453) Clero y cristianismo
Caída de campesinos. (alfabeto cirílico)
Constantinopla Economía:
(1453) Comercio,
marítimo
agricultura y
producción textil.
Ideología:
cristianismo

ISLAMICO Inicia en la Predica de

Política: califa, Aprovechamiento
península de Mahoma emir, visir y valí. del agua
arabia y se (622=632) Social: árabes, (acequias y
expande a las Califato ortodoxo
maladíes y pozos)
costas (632=661) dhimmís. Matemáticas
mediterráneas. Dinastía omeya Economía: Astronomía
(661=750) Comercio, Urbanismo
Dinastía abasí Agricultura y Arte y
(750=1858) producción arquitectura
artesanal
Ideología: Islam
CAROLINGIO Estaba ubicada Dinastía Missi dominici se El arte carolingio
en el norte de la carolingia dividio en los Pinturas como el
península ibérica (768=843) nobleslos los ejército
Alianza con el obispos los Carlomagno
papa esteban II vasallos los contra los
(754) siervos y los libres sarracenos en
Disolución de Hispania
imperio (843)

5. Observa el siguiente video (https://www.youtube.com/watch?v=r915xVcba5E), luego escribe 5

ideas principales sobre el mismo y para finalizar crea una caricatura donde representes el tema
general del video (puedes bajar una imagen y crear el dialogo o mensaje)
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1.los nobles obtenían sus riquezas por medio de los campesinos de cada feudo
2.tenian 3 clases sociales los campesinos que eran los que trabajaban; los nobles que eran los ue
luchaban y los monjes que eran los que se dedicaban a evangelizar.
3.la edad media se caracterizó por constantes series de luchas.
4.obligatoriamente todo el mundo le debía tener lealtad al rey.
5.se realizaban varios intercambios entre sí para favorecer a los militares
CARICATURA:

6. La siguiente imagen representa el manejo que se dio en la época feudal del aspecto económico,
consulta y escribe la función que tenía cada uno de los participantes dentro de este proceso.
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BELLASTORES ORATORES LABORATORES

Los bellastores o guerreros
eran la nobleza, cuya función
era la protección física la
defensa e todos ante las
agresiones e injusticias.
Estos se encargaban de Estos se encargaban de
evangelizar y profesar l abastecer las necesidades
cristianismo como la comida y los
intercambios para bien militar.

7. Recuerda complementar tu trabajo observando los siguientes videos:

 https://www.youtube.com/watch?v=EqHhDj4gjgM
 https://www.youtube.com/watch?v=jE2uu2GpsO4
 https://www.youtube.com/watch?v=XV6oysYItqc