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CIENCIAS BÁSICAS
Caso de Estudio:
BALANCEO DE LÍNEA DE PRODUCCIÓN EN UNA COMPAÑÍA
DE MANUFACTURA
INTEGRANTES:
Chavarro Zuluaga Julián Andrés. Código: 1811981367
Novoa Santanilla Carlos Andrés. Cod: 1711981099
García Pena José Antonio. Cod: 1711980511
Chavarro Luis Fernando. Código: 1611025861
TUTOR:
Ruiz Miranda Leonardo
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FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS BÁSICAS
Contenido
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OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
I. Realizar un diagnóstico acertado acerca del estado inicial del modelo presentado,
teniendo en cuenta la valoración descrita en el caso mediante el estudio de balanceo
en las líneas de ensamble.
II. Establecer estrategias que permitan el control de toda la estructura de los procesos
logísticos llevada a cabo a través de los planes de acción establecidos de acuerdo con
los resultados del caso a desarrollar.
IV. Definir los tiempos estándar de cada ciclo durante las diferentes etapas de producción.
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• Principio de la simultaneidad
• Principio de operación conjunta
• Principio de la trayectoria fija
• Principio del mínimo tiempo y de material en proceso
• Principio de la intercambiabilidad
Para entrar en el tema del balanceo de líneas de producción o ensamble uno de los principios
primordiales es el de la división del trabajo el cual consiste en que se asignan a las estaciones
de manera que todas ellas tengan aproximadamente la misma cantidad de trabajo y que a
cada trabajador en su estación, se le asignan determinados elementos y los lleva a cabo.
La manera de identificar que la línea está perfectamente equilibrada es logrando que entre
ninguna estación se halle tiempos muertos. El problema más grande del diseño para encontrar
las formas de igualar los tiempos de trabajo en todas las estaciones se denomina problema
de balanceo de línea.
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Los obstáculos a los que no enfrentaremos al tratar de balancear una línea de producción
serán:
• Líneas con diferentes tasas de producción.
• Inadecuada distribución de planta.
• Variabilidad de los tiempos de operación.
Para remediar esta situación debemos nivelar las cargas de trabajo, de tal manera que los
operarios tengan una misma cantidad de trabajo en un tiempo determinado, de modo que se
pueda reducir al máximo el tiempo ocioso de las estaciones de trabajo mediante una
secuencia tecnológica predeterminada.
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El método de evaluar por competencias es uno de los más recurrentes en el terreno laboral
actual. Su gran aporte a la gestión empresarial radica en el hecho de definir una serie de
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elementos que antes se tomaban por separado: perfiles ocupacionales, talentos y habilidades
sociales, objetivos, productividad, entre otros.
Además de ello, se trata de un modelo que combina los criterios tradicionales para la
medición de resultados u objetivos laborales: los cualitativos y los cuantitativos, algo que
pocas veces se observa con una eficacia real.
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DIAGRAMA DE PROCEDENCIA
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Tiempo de ciclo TC
tiempo productivo
C=
demanda
Tiempo de proceso =
Días hábiles Turno Horas minutos Operarios
310 3 8 60 12
5.356.800 minutos
C= = 53.57 ≈ 54 𝑚𝑖𝑛
100.000 unidades
∑𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑇𝑎𝑟𝑒𝑎
WS =
C
190 minutos
WS = = 3.55 ≈ 4
54 minutos
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H 30
I 20
J 10
K 20
L 34
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Donde:
E= eficiencia
ME= Minutos estándar por operación
MP= Minutos de estándar permitidos por operación.
Así, el porcentaje del tiempo ocioso (% inactividad)
% de inactividad = 100 – E = 40%
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Lo demostramos de forma:
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86.400 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
C= = 200 segundos/unidades
430 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
186 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
Nt = 200 = 1 estación
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•se van asignando las distintas tareas a las estaciones. para ello se empieza
por aquellas del principio de la tabla y se comprueban si son aptas para la
paso 2 asignacion. las condiciones necesarias se detallan a continuacion.
•se repite el paso 2 hasta que todas las tareas han sido asignadas a las
estaciones.
paso 3
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Balanceo de línea
%Eficiencia:
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠 190 𝑚
%𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = 87,9%
𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 ∗ 𝑇𝐶 4 ∗ 54
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En este método cuenta tanto el tiempo de proceso como las tareas que suceden a
una tarea. Consiste en asignar un peso posicional RPW a una tarea de acuerdo
con los dos ítems mencionado anteriormente; de esta manera luego se ordenan
de mayor a menor y así se van asignando las tareas a las estaciones contando
como en los anteriores de que no se exceda el tiempo de ciclo lo que indicaría que
se sobrepasa la capacidad lo cual no es el deber ser de cualquier proceso
productivo.
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Para este caso se tienen el método con menor tiempo de retraso 10 min que se
presenta en la primera estación, la variación en el flujo de una estación a otra si se
ubican en el orden lineal de las estaciones sería la más alta de las tres. La
eficiencia por lo tanto de las estaciones será la más variada entre si a
comparación de los otros dos métodos.
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C H J
26 min
20 min 10 min
A 8 min
10 min
D
K
20 min F
20 min
20 min
E I
10 min
26 min
14 min
L
4 min
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En este caso el indicador de tiempo ocioso nos refiere que la estación cuatro es la
que menor eficiencia posee. Asimismo, nos indica que se tienen 14 min de demora
menor comparado con el primer anterior. Además, es importante resaltar que por
este método se tiene el mínimo desequilibrio presentado
C H J
26 min
20 min 10 min
A
Est 1 Est 2 8 min Est 4
10 min
D
K
20 min F
20 min
20 min
Est 3
E I
10 min
26 min
14 min
L
4 min
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Con el fin de esclarecer un poco el panorama dado por los tres métodos, se
calcula la desviación estándar que hay entre los tiempos para cada estación de lo
que se obtiene que la menor es la dada con el método RPW como se muestra a
continuación:
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Conclusiones
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Referencias
http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/terminados/aspii/POLILIBRO/2%20PORT
AL/PRACTICA%206/GENERALIDADES6.htm
https://www.gestiopolis.com/evaluacion-del-desempeno/
https://retos-directivos.eae.es/evaluar-por-competencias-que-ventajas-tiene/
https://es.slidesharebal.net/JuanParedesCampos/balance-de-lineas-de-produccion
https://www.gestiondeoperaciones.net/procesos/ejemplo-del-balance-de-una-linea-
de-ensamble-utilizando-la-regla-del-candidato-mas-extenso/
http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/terminados/aspii/POLILIBRO/2%20PORT
AL/PRACTICA%206/GENERALIDADES6.htm
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