Escuela España D - 113

Katherine Castillo – Cecilia Tiznado

Guía de Lenguaje y Comunicación

Nombre: __________________________________________Fecha:___________________ Curso:7º____

OA: 2 / Nivel de exigencia: 60% / Puntaje Ideal: 12 ptos. / Puntaje Real: _____ ptos.
 OA2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura
de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas
estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.

Habilidad: Reflexionar (5 ptos.)
I. Comprensión lectora: reflexionar a partir de la lectura de diferentes textos.

I. Héroes y Heroínas
Considerando el concepto de héroe y heroína que cada imagen representa, Mafalda y El Llanero Solitario
respectivamente. Luego, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
1. Mafalda:

2. El Llanero Solitario:
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Katherine Castillo – Cecilia Tiznado

a) ¿Se puede considerar a Mafalda una heroína? ¿por qué? ›

b) ¿Qué hace al Llanero Solitario un héroe?
c) ¿Qué imagen construye al “héroe o heroína” con elementos visuales?
d) ¿Qué importancia tiene el mensaje que entrega un personaje para considerarlo un héroe o heroína?
e) El concepto de héroe y heroína ha evolucionado en el tiempo ¿Cuáles crees que son las características
indispensables para determinar que alguien se ajusta a esa clasificación?

Habilidad: Reflexionar (7 ptos.)

II. Comprensión lectora: reflexionar a partir de la observación de videos.

ACTIVIDAD 2 ¿Soy yo un héroe o una heroína también?

A continuación, observarán dos videos en los que el concepto de héroe y heroína se acerca a nuestra
realidad. La sola idea de pensar que vivimos rodeados de héroes y heroínas nos obliga a redefinir el
concepto
¿Qué significa ser un héroe o una heroína?
¿Soy yo también?
1. Haz click en el siguiente enlace (o copia y pégalo en el navegador) para ver el video de la sinopsis de la
película biográfica de Malala Yousafzai, la niña pakistaní que ganó el premio Nobel de la Paz el año
2014. https://www.youtube.com/watch?v=IwqBwwz6Y_c
2. 2. Haz click en este enlace (o copia y pégalo en el navegador) para ver un breve video sobre Rami
Adham, quien ilegalmente lleva juguetes a los niños y niñas de Siria, un país que actualmente sufre la
destrucción de la guerra. https://www.youtube.com/watch?v=rA-f0t4H_AI

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué hace a Malala una heroína del siglo XXI? Piensa en algunos ejemplos.
b) ¿Es Rami un héroe? ¿por qué? Den al menos tres razones en las que estén de acuerdo.
c) ¿Ser héroe o heroína es algo que se decide o que ocurre por casualidad?
d) ¿Qué acciones pueden considerarse heroicas en la actualidad?
e) ¿Qué tan importante es la opinión del resto a la hora de considerar a alguien un héroe o heroína?
f) ¿se necesita el reconocimiento?
g) ¿Qué harían ustedes para ser considerados héroes o heroínas?