Matemática

Lenguaje coloquial y algebraico.

Para poder plantear y resolver situaciones problemáticas es necesario manejar la equivalencia entre el
lenguaje común y el lenguaje algebraico.
El lenguaje coloquial es el que se utiliza para expresarse cotidianamente y está constituido por palabras
que se forman con las letras del abecedario.
El lenguaje simbológico o algebraico es el que está formado por letras, números y símbolos matemáticos.
Una expresión algebraica es una combinación de letras y números, ligados entre si con las operaciones
matemática (suma, resta, multiplicación división).
Las expresiones algebraicas pueden escribirse en lenguaje simbólico o algebraico, o en lenguaje
coloquial.
En forma simbólica significa escribirlo mediante símbolos y signos.
En forma coloquial es escribir en forma de oración.
Ejemplo:
Lenguaje coloquial: “La suma de los cuadrados de dos números
Lenguaje Simbólico: x2 + y2
La tabla siguiente muestra algunos ejemplos que sirven como punto de partida para plantear problemas.
(Recuerda que cuando entre un número y una letra no hay símbolo se considera que es una multiplicación,
por ejemplo 2xn = 2n)

Lenguaje coloquial Lenguaje Simbólico

Un numero cualquiera x

El siguiente de un número x+1

El cuadrado de un número x2

La mitad de un número o

El doble del siguiente de un número 2(x+1)

El 25% de un número o

Las dos quintas partes de un número 2

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Un número par 2x

Un número impar 2x + 1

El anterior ,del doble de un número 2x - 1

El doble, del anterior de un número 2(x – 1)

ING. CLAUDIA GARCIA 4

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La suma de tres números consecutivos x + (x +1) + (x + 2)

La suma de tres números naturales (x – 1) + x + (x + 1)

consecutivos, si el del centro es x

Resolución de problemas.

El proceso de resolver un problema matemático comienza con el planteamiento de la situación.

Pregúntate: ¿Cuál es el problema? ¿Qué información me ofrece? Y termina cuando las respuestas se han
obtenido y examinado cuidadosamente. Puedes utilizar el siguiente proceso:

1. COMPRENDE EL PROBLEMA:
Explora cuál es el problema. ¿Qué información te ofrece? ¿Qué sabes del problema?
Léelo cuidadosamente para entenderlo.
Determina si el problema tiene suficiente información y selecciona un método apropiado para
resolverlo.

2. PLANEA:
¿Cómo lo puedes solucionar? ¿Qué datos necesitas para hallar la respuesta? ¿Qué fórmula vas a
usar?
Implementa una estrategia o método para la solución del problema, ya sea; mediante un dibujo,
patrón, modelo, etc.

3. RESUELVE EL PROBLEMA:
Lleva a cabo los cálculos con cuidado para resolver el problema.
Simplifica o resuelve el problema y coteja la solución. ¿Qué obtuviste?
Prepara los datos con el resultado.

4. REVISA:
Comprueba el método utilizado y comunica el resultado.
Evalúa el proceso que has realizado para resolver el problema.
¿Es correcto lo que hiciste? ¿Qué aprendiste?

Algunas estrategias que puedes utilizar para solucionar un problema matemático:

Hacer un dibujo
Buscar un patrón
Trabajar hacia atrás
Tanteo y error
Simplificar el problema
Hacer un modelo
Hacer una lista
Usar simulaciones
Hacer tablas o gráficas
Estimar
Usar fórmulas y ecuaciones
Seleccionar la operación correcta

ING. CLAUDIA GARCIA 5

Matemática

Ejemplo

Una empresa obtuvo ganancias por 30000 dólares en 3 años. En el segundo año ganó el doble de lo que
había ganado en el primero y en el tercer año ganó tanto como en los dos años anteriores juntos. ¿Cuánto
ganó en cada año?

Comprende el problema

Plateamos los datos que nos brinda el problema:

Las ganancias totales fueron de 30000 dólares en los tres años.
La incógnita es cual fue la ganancia en cada año.
Nos da una referencia de las ganancias por año pero no el monto exacto.

Planea

Podemos presentar las ganancias por año por medio de una tabla.
Ganancias por año (lenguaje coloquial) Monto (Lenguaje algebraico)

Ganancia 1º año x

El 2º año ganó el doble del 1º 2x

El 3º año gano tanto como en los dos años x + 2x

anteriores juntos

Como sabemos cuáles fueron las ganancias totales podemos plantear una ecuación.
Ganancia Total = Ganancia 1º año + Ganancia 2º año + Ganancia 3º año

Resolvemos

Reemplazamos con los valores conocidos en dólares.

30000 = x + 2x + x + 2x
Y resolvemos la ecuación
30000 = 6 x
x = 30000 : 6
x = 5000

Revisamos y presentamos la respuesta

El 1º año gano: x = 5000

El 2º año gano: 2x = 10000
El 3º año gano: x + 2x = 5000 + 10000 = 15000
Si sumamos los tres montos obtenemos 30000.

La respuesta al problema

El 1º año gano: 5000 dólares

El 2º año gano: 10000 dólares

ING. CLAUDIA GARCIA 6

Matemática

El 3º año gano: 15000 dólares

Actividad 1

Escriban en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados.

1. La mitad del resultado de sumarle 5 a un número
2. El 15% de un número
3. La tercera parte de un número
4. Un número sumado a 3 y multiplicado el resultado por 5
5. La tercera parte de un número más 5 (unidades)
6. La mitad de un depósito más un litro
7. Restarle 3 litros a la cantidad de agua de un depósito
8. La cuarta parte del doble de la cantidad de un depósito
9. La altura de Marina excede en 2 cm a la de Lucía
10. El 10% del precio de una camisa de x pesos
11. Mi edad dentro de siete años, si ahora tengo a años
12. El doble de la edad que tenía hace 3 años
13. La mitad de la edad que tendré dentro de 8 años
14. El perímetro de un cuadrado de lado x
15. El perímetro de un rectángulo cuya base es (x+1) y cuya altura es (x+7)
16. El área de un rectángulo que tiene un lado que mide 8 cm más que el otro
17. El triple de dinero de Marina y Luis juntos, si éste tiene la mitad que aquélla
18. El precio de n cuadernos, si cada uno cuesta 1,50 euros
19. Cuánto cuesta un cuaderno, si cada uno cuesta x euros
20. La edad de mi hermano si excede en 7 años a la mía
21. Cuánto dinero tengo si tengo doble de monedas de $1 que de 50 centavos y de éstas seis
más que de 10 centavos

Actividad 2

Resolver los siguientes problemas

1. Una piscina tiene 8 m de largo, 6 m de ancho y 1.5 m de profundidad. Se pinta la piscina a razón
de 6 $ el metro cuadrado. A) Cuánto costará pintarla. B) Cuántos litros de agua serán necesarios
para llenarla.
2. En un almacén de dimensiones 5 m de largo, 3 m de ancho y 2 m de alto queremos almacenar
cajas de dimensiones 10 dm de largo, 6 dm de ancho y 4 dm de alto. ¿Cuántas cajas podremos
almacenar?
3. Determina el área total de un tetraedro, un octaedro y un icosaedro de 5 cm de arista.
4. Calcula la altura de un prisma que tiene como área de la base 12 dm2 y 48 l de capacidad.
5. Calcula la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de forma cilíndrica de 10 cm
de diámetro y 20 cm de altura.
6. La cúpula de una catedral tiene forma semiesférica, de diámetro 50 m. Si restaurarla tiene un coste
de $300 el m2, ¿A cuánto ascenderá el presupuesto de la restauración?
7. ¿Cuántas losetas cuadradas de 20 cm de lado se necesitan para recubrir las caras de una piscina
de 10 m de largo por 6 m de ancho y de 3 m de profundidad?

ING. CLAUDIA GARCIA 7