INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO VILLAS DE SAN JUAN

SEDE B
PLAN DE CLASE – FINALIZACIÓN PERIODO 2º
FECHA: SEMANA DEL 30 DE JUNIO AL 10 DE JULIO - JORNADA MAÑANA
Curso: 2-1 Área: MATEMATICAS Docente: MONICA ALMEYDA GÓMEZ
GENERALIDADES
1.DBA2: Utiliza diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar elementos en colecciones,
etc.) o estimar el resultado de una suma y resta, multiplicación o reparto equitativo.
2.Título de la secuencia didáctica: “LOS PRINCIPES Y LAS PRINCESAS TAMBIEN ESCRIBEN”
LA MULTIPLICACIÓN
3.Número de semana en el orden de la secuencia: 6ª semana. Tan pronto el estudiante
desarrolle las actividades en el cuaderno correspondiente, debe enviar la foto al correo de
la docente: algomonica555@gmail.com o al WhatsApp 3168207541.
4.Objetivo didáctico de la semana:
➢ Reconoce la multiplicación por 8.
ORDEN DE LA SESIÓN SEMANAL
I.ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:
➢ Observo el video y práctico en la página Colombia aprende. Introducción construcción
de algoritmos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_01_01.html
➢ Copia y pega el enlace en el navegador y visualiza el video:
https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E

Luego lee con atención y toma nota en tu cuaderno de matemáticas. Escribe nombre y
fecha.
MULTIPLICACION POR 8
Multiplicar por 8 significa sumar ocho veces el mismo número.
Ejemplo
Observa, hay ocho materas y en cada una hay cinco flores

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 40
8 veces 5 es 40
8 X 5 = 40

II.EJEMPLOS DEL PROCESO O DE LOS CONCEPTOS:

➢ Observo el video y práctico en la página Colombia aprende. Actividad 1
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_03_01.html
➢ Escribamos sumas como una multiplicación. Actividad 2.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_03_02.html

III.PRÁCTICA:

➢ ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS.

Nombre del estudiante: ____________________________________ Fecha: ___________________

1. Observa cada una de las casillas y completa: en la primera columna expresa en

forma de multiplicación, en la segunda el resultado, en la tercera expresa como seria
en forma de suma y en la cuarta representa la suma. Para ello observa los ejemplos.
IV.EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACION NOTA (20)
Realiza productos usando sumas reiterativas y 20
un algoritmo eficaz
Resuelve productos usando sumas reiterativas.
Entrega oportuna de la actividad a desarrollar. 20
Orden y buena presentación del desarrollo de 20
la guía.
Autonomía del estudiante. 20
Compromiso familiar en el acompañamiento 20
del aprendizaje significativo del estudiante.
NOTA FINAL. 100
V.BIBLIOGRAFÍA:
➢ Introducción construcción de algoritmos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_01_01.html
https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E: Tabla del 8.
Actividades 1 y 2 Colombia aprende.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_03_01.html
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L04/M_G02_U01_L04_03_02.html