Estudios Sociales y Cívica Pág.

1 Noveno Grado

Unidad 2. Historia del mundo

Contenido Las economías mundiales después de la Guerra Fría

Acceder al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=_ASkXx04LqQ

Para entender lo que aconteció a nivel mundial en lo económico durante esa época de la Guerra Fría.

El enfrentamiento que había marcado las relaciones internacionales desde el fin de la Segunda Guerra Mundial
concluyó de una forma que nadie se hubiera atrevido a pronosticar unos años antes, por el derrumbe y desintegración de
uno de los contendientes. El fin de la Guerra Fría y la desaparición de la Unión Soviética son los dos fenómenos paralelos
que cambiaron radicalmente el mundo.

En 1980, Ronald Reagan fue elegido presidente de los Estados Unidos.

Los primeros años de su mandato supusieron una vuelta a la tensión de la Guerra Fría, con una política de rearme como la
"guerra de las galaxias" o la instalación de los misiles nucleares en Europa. su política exterior se basó en el
intervencionismo en los países de Centroamérica.

En 1985 se inició una etapa de acercamiento a la Unión Soviética, que tuvo como resultado las conversaciones sobre
desarme nuclear.

La Unión Soviética estaba sumida en una profunda crisis económica y social. Por eso impulsó la Perestroika
(reorganización), un programa de amplias reformas económicas, y la Glasnost (transparencia), su equivalente en los
asuntos políticos y culturales.

Durante la década de 1980, los países de Europa Oriental sufrieron una profunda crisis económica, que se materializó en
el descenso de la producción y de los niveles de vida. Esta situación provocó un fuerte malestar social y aumentó el
rechazo a la subordinación a la URSS.

En 1989, amparadas por la política aperturista de la Perestroika, estallaron varias revoluciones populares en todos los
países de la región. Estas revoluciones significaron el fin del socialismo y el comienzo de la transición hacia la democracia
y la economía del mercado. La caída del Muro de Berlín en 1989, y la posterior reunificación alemana, en 1990, fueron los
acontecimientos más representativos de este proceso, que supuso el final de la división del mundo en dos bloques.

Accede al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=sQxT-oKkuko

En el cual se relata el reparto de la ciudad de Berlín al termino de la Segunda Guerra Mundial, y el surgimiento del Muro de
Berlín, el cual se conoció como la Cortina de Hierro (Winston Churchill 1946, Primer Ministro Ingles).

Lee en siguiente texto y escribe en tu cuaderno de clases, las ideas principales.

El padre de la economía política, Adam Smith (1723-1790), fue un economista y filósofo escocés.
Analizó la ley del valor y enunció la problemática de la división de clases. Smith consideró el
capitalismo como el estadio natural de las relaciones sociales. De hecho, fundó el liberalismo
económico. En su obra principal, Investigaciones sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las
naciones, Smith intentaba demostrar la existencia de un orden económico natural que funcionaría
con más eficacia. Smith no pensaba que la industria no fuera productiva, por el contrario,
Adam Smith, consideraba que la división del trabajo y la ampliación de los mercados abrían posibilidades
padre del liberalismo
ilimitadas para que la sociedad aumentara su riqueza y su bienestar mediante la producción
económico
especializada y el comercio entre las naciones.

Para conocer más sobre la teoría de Adam Smith, puedes acceder al siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=JuIhtg-yn5c
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Heinz Dieterich Steffan, teórico del socialismo del siglo XXI, propone un modelo económico que
no esté basado en el precio de mercado, fundamento de la economía de mercado y del capitalismo,
a los que considera fuentes de las asimetrías sociales y de la sobreexplotación de recursos naturales.
Dieterich propone lo que denomina una economía de valores, fundada en el valor del trabajo que
implica un producto o servicio y no en las leyes de la oferta y la demanda.

Este valor del trabajo se mediría sencillamente por el tiempo que precisa un determinado producto
o servicio además de los valores agregados a dicho trabajo, es decir, el tiempo de trabajo que se
usó para producir las herramientas o servicios que se emplean, lo cual a su vez lleva a un ciclo
Heinz Dieterich Steffan complejo de tiempos de trabajo sumados recíprocamente. Para solucionar el problema práctico
que implica la teoría de la economía de valores, Dieterich sugiere usar la Rosa de Peters.

La Rosa de Peters es una matriz, propuesta por Arno Peters, que permitiría calcular el valor más
próximo posible de cualquier producto, no basándose en el tiempo invertido, sino en el
socialmente necesario por el gasto total que se consume para la terminación de un
producto listo para el consumo. Estaría en contradicción al precio de mercado.

Según Heinz Dieterich y su teoría del socialismo del siglo XXI, la aplicación de la
Rosa de Peters en un nuevo proyecto de Estado socialista, basado en el trabajo
colectivizado que sustituiría al trabajo por salario, causaría que la producción
mercantil tienda a desaparecer paulatinamente y de este modo la diferencia y
lucha entre clases, diferencias entre el trabajo intelectual y manual, entre el
trabajo de la ciudad y el del campo.

Para conocer más sobre la teoría de Heinz Dieterich, y su teoría del siglo
XXI puedes ver una entrevista, accediendo al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=_ckvtTy_H44

Actividad:
Elabora un cuadro comparativo en el que enumeres los planteamientos económicos de ambos autores y señala las
semejanzas y diferencias de ambas teorías.

Teorías Adam Smith Heinz Dieterich Steffan

Semejanzas

Diferencias

Resumen:
1) El fin de la Guerra fría y la desaparición de la Unión Soviética son dos fenómenos paralelos que cambiaron radicalmente el
mundo. En 1989, amparadas por la política aperturista de la Perestroika, estallaron una serie de revoluciones populares por
todos los países de la región. Estas revoluciones significaron el fin del comunismo y el comienzo de la transición hacia la
democracia y la economía del mercado.
2) A mediados de los años cincuenta del siglo XX, la Guerra Fría pasó de una situación de extrema alarma a otra de coexistencia
pacífica, caracterizada por el inicio de un diálogo que evitaría la confrontación nuclear. Fue tiempo de crecimiento
económico y de grandes cambios sociales.
3) El socialismo ha servido a muchos para calificar determinadas situaciones de orden político, social y económico que
incumben a la sociedad y las relaciones de esta con su entorno.
4) Entre las confrontaciones mundiales en la década de los noventa están: el estallido final de la guerra en Ruanda, el conflicto
en Chechenia, la Guerra del Golfo, la invasión de Kuwait, las guerras yugoslavas entre 1991 y 2001, el golpe de Estado de
Gorbachov y el papel de intermediario de la ONU y sus organizaciones derivadas.
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5) Uno de los logros más destacados de la ONU fue la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948 y la defensa de
los derechos humanos, el ejercicio de las libertades y la inviolabilidad de los derechos del hombre sin diferencia de edad, sexo,
raza o religión.

Contenido Libre mercado.

Actividad;

Observa la siguiente línea de tiempo, ubica el año en que finalizó la Guerra Fría y conversa con alguien de tu familia
(papás, tíos o abuelos) sobre la guerra en El Salvador y si recuerdan aspectos importantes con base en las siguientes
preguntas:

¿Qué sucedió el 11 de noviembre de 1989 en El Salvador?

¿Qué pasó el 16 de enero de 1992 en El Salvador?

¿Se ven afectadas las economías de los países por las guerras?

Luego, intenta escribir en tu cuaderno tus opiniones sobre cómo las guerras, a pesar de suceder en otros países,
también han afectado El Salvador.

Fin de la
Guerra Fría

Muchos acontecimientos mundiales estuvieron vinculados con la finalización de la Guerra Fría.

Glosario.
Proceso de Integración:
Permite a los países
negociar como bloque.
Globaliación:
Es un proceso
económico, político y
social que tiene como
premisa específica
lograr un crecimiento
económico y erradicar
la pobreza.
Libre Mercado:
Es el sistema en el que
el precio de los bines o
servicios es acordado
por el consentimiento
mutuo de los
vendedores y los
compradores mediante
las leyes de la oferta y la
demanda.
Actividad:
Lee la siguiente información sobre la dinamización de la economía y el libre mercado copia las
ideas principales en tu cuaderno de clases.
En los años 80, Centroamérica se vio envuelta en la crisis más profunda de la historia,
combinada con la situación económica, que fue objeto de discusión de los gobernantes. La
fragilidad de los procesos democráticos en algunos de los países, y los enfrentamientos armados
en Guatemala, El Salvador y Nicaragua, hicieron que sus consecuencias abarcaran a la región en su
conjunto.
El deterioro de la situación social y el desarrollo de las economías, así como el retroceso significativo
del proceso de integración, produjeron graves tensiones entre los Estados, produciendo
movimientos migratorios masivos entre dichos países y hacia el interior de la región.
La “década perdida”, como la llamaron algunos para toda la región latinoamericana, se originó por
los grandes rezagos históricos acumulados y sobre las raíces políticas, sociales y económicas de la
situación centroamericana. La confrontación entre las grandes potencias terminó por involucrar a
Centroamérica.
En América Latina el panorama cambió en las últimas dos décadas (postguerra),
experimentando mejoras en el crecimiento económico.
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La globalización y la democratización han tenido mucho que ver con este desarrollo. Las economías
se dinamizan, hay importación y exportación de los productos agrícolas latinoamericanos. La región
posee un enorme potencial de sus recursos naturales y humanos, los cuales deben aprovecharse al
máximo para lograr un mayor crecimiento sostenido.

Respecto de las exportaciones de productos de alta tecnología –que se refiere a productos

altamente intensivos en investigación y desarrollo como los productos de las industrias aeroespacial,
informática, farmacéutica, de instrumentos científicos y de maquinarias eléctricas–, según la CEPAL
(2003) se han incrementado en exportaciones en Centroamérica, del 4.29% en el año 1995 a 22.67
% en el año 2000, según datos publicados en el estudio denominado Intensidad tecnológica del
comercio en Centroamérica y República Dominicana (Denis Penello y otros, 2003, págs. 19-20).

Actividad:
Observa los siguientes gráficos sobre exportaciones e importaciones de productos, analiza y
responde las preguntas en tu cuaderno de clases.

Fuente: estudio Intensidad tecnológica del comercio en Centroamérica y República Dominicana, (Denis Penello y otros,
2003, pág. 21

Preguntas
¿Qué porcentaje de productos de alta tecnología exportaba El Salvador en el año 2000?

¿Cuál es el país, de los presentados en el gráfico, que tiene mayor exportación en el año 2000?

¿Cuáles son los tres productos que más importa actualmente El Salvador?

Investiga: ¿qué productos llegan a El Salvador provenientes de los países asiáticos?

Puedes consultar los productos que más se importan en el siguiente link:

https://www.elsalvador.com/eldiariodehoy/aceites-de-petroleo-medicinas-y-celulares-lo-que-mas-compra-el-
salvador/619145/2019/