6º BÁSICO

Unidad Sistema de Reproducción Humana

Ficha 1
Clase 1 y 2

CIENCIAS DE LA VIDA
Etapas de la vida del desarrollo humano
1. Lea el siguiente texto.
Si miras fotografías de cuando eras más

i l e
h
pequeño, podrás ver cuanto has cambiando.

C
Tu cuerpo experimenta cambios, tu cara ya
no es la de un niño/a, sientes la necesidad de
tomar tus propias decisiones y no depender

u s
t
de las opiniones de tus padres, tienes amigos

p
que se identifican con tu forma de vestir, de
pensar, que piensan en forma similar a ti.

Los seres humanos pasan por diferentes

s A
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA Es la
etapa en que el individuo deja de ser un niño,

o
etapas desarrollo, y se manifiestan cambios
pero sin haber alcanzado aún la madurez

d
pueden ser físicos o biológicos, sicológicos,
del adulto. Se considera que la pubertad se

a
y sociales.

rv
inicia aproximadamente a los 12 y se extiende
hasta los 18 años. La pubertad se extiende

e
aproximadamente por tres años, dando paso a

s
la adolescencia.

re En la adolescencia se experimentan cambios

s
físicos, hormonales, sexuales y cambia la

o
manera de relacionarse con los demás. La
NIÑEZ Comprende desde el nacimiento hasta

h
adolescencia es una etapa muy importante

c
los 10 años, aproximadamente. El niño se
en el desarrollo de cada persona, en la cual

e
desarrolla de manera extraordinaria, aprende

r
influyen muchos factores, como: el sexo,
a caminar de manera coordinada, hasta llegar

e
el género, la familia, los amigos, la escuela,
a correr y saltar; aprende a comunicarse
los medios de comunicación, la religión y la

D
emitiendo sonidos hasta adquirir un lenguaje
sociedad en que se vive.
completo; adquiere conciencia de sí mismo
y del mundo que lo rodea. Corresponde al Los adolescentes tienen la capacidad biológica
ingreso del niño a la escuela, acontecimiento de reproducirse, pero aún no cuentan con la
que significa la convivencia con seres de madurez psicológica para tener hijos.
su misma edad. El niño, al entrar en la
escuela da pie al desarrollo de sus funciones
cognoscitivas, afectivas y sociales.

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Ficha 1
Clase 1 y 2
CIENCIAS DE LA VIDA

VEJEZ Es también conocida como tercera

l e
edad. Esta etapa que se inicia sobre los

i
70 años. Los ancianos pueden ser menos

h
activos físicamente, pero han adquirido

C
muchos conocimientos y experiencias.

s
Como consecuencia del deterioro biológico,

u
y por factores ambientales, también se van

p t
deteriorando las funciones intelectuales
(inteligencia, memoria, pensamiento, etc).

A
Pero este deterioro es muy distinto en

s
las diversas personas, dándose el caso de

o
ancianos de avanzada edad que se conservan

d
en excelente forma.

rv a
Ellos, al igual que todas las personas, tienen
necesidades que se deben satisfacer para

e
vivir una vida sana y normal; estas son:

s
seguridad, amor, afecto y de una vida con

re
sentido, es decir, sentir que siempre se les
ADULTEZ Esta etapa se inicia alrededor necesita.

s
de los 20 años y comprende las subetapas:

o
adulto joven, adulto maduro y adulto mayor.

h
Las personas adultas logran su madurez

c
corporal y psicológica, por lo que alcanzan

r e
las condiciones necesarias para tener hijos y

e
formar una familia. También se presentan las
responsabilidades laborales.

D En esta etapa de la vida el individuo

normalmente alcanza la plenitud de
su desarrollo biológico y psíquico. Su
personalidad y su carácter se presentan
relativamente firmes y seguros, con todas las
diferencias individuales que pueden darse en
la realidad.

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Ficha 1
Clase 1 y 2

CIENCIAS DE LA VIDA
2. Complete el cuadro con una característica de cada etapa de la vida.

l e
Etapa de la vida / Característica

i
Característica física Característica social
años de duración sicológica
Niñez

C h
años.

u s
Pubertad y

p t
A
adolescencia

años.

o s
d
Adultez

rv a
e
años.

Vejez

res
s
años

ho
r e c
D e

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Ficha 1
Clase 1 y 2
CIENCIAS DE LA VIDA

3. Responda en relación al texto.

e
a. ¿Cuál es la etapa más corta?

hi l
C
b. ¿En cuál etapa se producen más cambios?

u s
c. ¿Qué diferencias hay entre la niñez y la vejez?

p t
s A
d o
a
d. ¿Qué semejanzas hay entre la niñez y la vejez?

e rv
res
d. ¿En cuál etapa el ser humano está más indefenso?

o s
c h
e r e
D

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Ficha 1
Clase 1 y 2

CIENCIAS DE LA VIDA
4. Incluya en la línea de tiempo el nombre de cada etapa en el orden que corresponde:

l e
Pubertad y adolescencia Vejez Gestación Niñez Adulto Adolescencia

hi
C
Fecundación Muerte
Inicio de

s
Nacimiento pubertad

t u
Ap
s
5. En la tabla, anote el o los números de las descripciónes que mejor correspondan a cada etapa.

o
d
a. Reemplaze su primera dentición (dientes “de leche”) por la
Etapa de

a
definitiva. Descripciones
la vida

rv
b. Comprende la pubertad y los años que siguen hasta que el
organismo madura. Gestación

e
c. El ser humano comienza nuevamente a depender en el

s
aspecto físico, de la ayuda que le brinden los otros.

e
Niñez
d. El ser humano está aún productivo y comienza a disfrutar
de los nietos.

s r
e. La persona ha alcanzado su madurez biológica y comienza
Pubertad

o
a pensar en formar su propio hogar.

h
f. Este período se extiende desde el nacimiento hasta los diez Adolescencia

c
años, aproximadamente.

e
g. Comienza la atracción por miembros del sexo opuesto. Adulto

r
h. Se inicia la aparición de las características sexuales

e
secundarias propias de cada sexo. Vejez

D
i. El bebé se forma dentro del útero de la madre.

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Ficha 2
Clase 3
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Cambios en la Pubertad
1. Complete las imágenes con las palabras que están a continuación según lo que ocurre en un niño y

l e
una niña.

Cambio de voz Menstruación Vello masculino Vello femenino Vello facial

hi
C
Ensanchamiento caderas Desarrollo masa muscular Desarrollan los testículos y pene

Desarrollan las mamas

u s
p t
s A
d o
rv a
se
re
o s
c h
e r e
D

10 Texto Utilizable Única y Exclusivamente para Fines de Enseñanza - Aptus Chile

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Ficha 2
Clase 3

CIENCIAS DE LA VIDA
i l e
C h
u s
p t
s A
d o
rv a
se
re
o s
c h
e r e
D

Texto Utilizable Única y Exclusivamente para Fines de Enseñanza - Aptus Chile 11

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Ficha 2
Clase 3
CIENCIAS DE LA VIDA

Durante todas las etapas de la vida, los seres humanos

e
experimentamos cambios a nivel físico y sicológico. Sin
embargo, es durante la pubertad cuando los cambios
son más notorios. Hay cambios corporales que ocurren
hi l
C
en ambos sexos, como el aumento de la estatura, el

s
crecimiento de los órganos genitales y la aparición

u
de acné. No obstante, es en este período que la se-
xualidad se expresa por medio de la aparición de las
características sexuales secundarias que se definen
p t
como cambios corporales que distinguen a hombres
y a mujeres.
s A
La edad en que se producen estos cambios varía según

d o
a
cada persona, pero, regularmente, ocurren alrededor

rv
de los 11-12 años en niñas y los 13-14 años en los niños.

se
re
2. Clasifique los siguientes cambios que se producen en la pubertad, completando la tabla de doble

s
entrada, según corresponda, en masculinos, femeninos o de ambos sexos:

o
• Desarrollo de vello facial (bigote y barba). • Crecimiento de vello axilar.

h
• Siento que los adultos no me entienden. • Cambio de la voz (se hace más grave).

r e c
• Aparición de vello púbico.
• Ensanchamiento de los hombros.
• Aparición de acné (espinillas).
• Ya no quiero mis juguetes antiguos

D e • Aumento de la estatura.
• Ensanchamiento de las caderas
• A veces lloro y no sé por qué.
• Crecimiento de los órganos genitales.
• Distribución de grasa en caderas y muslos.
• Me gusta más compartir con mis amigos que
• Desarrollo de las mamas. con otras personas.

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Ficha 2
Clase 3

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Cambios Físicos Cambios Sicológicos

Hombre

i l e
C h
u s
p t
s A
d o
rv a
e
Mujer

res
o s
c h
e r e
D

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Ficha 3
Clase 4
CIENCIAS DE LA VIDA

Órganos del sistema reproductor

e
Complete la siguiente tabla comparativa identificando órganos reproductores, gónadas y gametos del

i l
sistema reproductor masculino y femenino.

h
Órganos
Ubicación Gónadas Gametos

C
reproductores

Hombre

u s
p t
s A
d o
Mujer

rv a
se
re
o s
c h
Encierre en un círculo la letra de la respuesta correcta

e r e1. Las gónadas masculinas son:

a. Óvulos
b. Ovarios
3. Los gametos masculinos son:
a. Óvulos
b. Ovarios

D
c. Espermio c. Espermio
d. Testículos d. Testículos

2. Las gónadas femeninas son: 4. Los gametos femeninos son:

a. Óvulos a. Óvulos
b. Ovarios b. Ovarios
c. Espermio c. Espermio
d. Testículos d. Testículos

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