Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Faculté de Technologie ‐ Département de Génie Civil
MR BEZZAR A,
Mme BENDIOUIS A,
INTRODUCTION
2
MODE DE PRÉSENTATION DU MÉMOIRE OU THÈSE
1. Le résumé
2. L’introduction
3, La revue de la littérature (bibliographie ou état de l’art )
4, Le développement (la méthodologie ; la présentation des
données, des résultats, des analyses, des modèles ; l’analyse
des résultats ; la discussion générale) ;
5, La conclusion générale
6,La bibliographie.
3
LE RÉSUMÉ
Dans le cadre d’un mémoire ou d’une thèse, le résumé
consiste à :
présenter le sujet et le but de l’étude,
brièvement, la méthode adoptée,
ainsi que les mots clés.
Le résumé doit donc être rédigé une fois que la rédaction
du mémoire est terminée.
4
L’INTRODUCTION
L’introduction doit éveiller l'intérêt du lecteur et l'inviter à
prendre connaissance de la suite du document. Dans cette
partie, le travail du chercheur est :
de formuler un préambule qui situe le sujet et le place
dans son contexte général ;
d’énoncer la problématique de laquelle émerge la
question centrale guidant le travail de recherche ;
de formuler une hypothèse au problème posée, laquelle
hypothèse sera confirmée ou abandonnée à la lumière
des résultats de la recherche ;
5
L’INTRODUCTION (1/2)
L’introduction doit éveiller l'intérêt du lecteur et l'inviter à
prendre connaissance de la suite du document. Dans cette
partie, le travail du chercheur est :
de formuler un préambule qui situe le sujet et le place
dans son contexte général ;
d’énoncer la problématique de laquelle émerge la
question centrale guidant le travail de recherche ;
de formuler une hypothèse au problème posée, laquelle
hypothèse sera confirmée ou abandonnée à la lumière
des résultats de la recherche ;
6
L’INTRODUCTION(2/2)
de mettre en relief l’intérêt et l’originalité de la
recherche ;
d’annoncer la méthodologie adoptée ;
de présenter les grandes parties du document et sa
structure.
En général, les premiers éléments de l’introduction sont
ébauchés au début du travail de recherche, après que
l’auteur a élaboré le plan détaillé; ces éléments seront
récrits à la fin, en même temps que seront rédigés les
derniers éléments. La rédaction finale de l’introduction se
fait parallèlement à celle de la conclusion.
7
LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE (1/4)
Dans le cadre de la revue de la littérature, le chercheur ne
se limite pas à passer en revue les principaux articles,
ouvrages ou chapitres d’ouvrages traitant du sujet de son
travail. Il doit :
présenter et expliquer clairement et succinctement les
principaux résultats de ces textes de référence (choisir
une structure chronologique ou logique) ;
présenter et décrire les principales approches théoriques
et les principaux modèles théoriques de base relatifs au
sujet ou choisir ceux qui permettent de mieux répondre
à la question centrale du travail de recherche ;
8
LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE (2/4)
définir les concepts de base ;
établir des liens entre certains articles, les comparer :
faire mention des forces et des faiblesses des résultats,
de leur importance relative, etc.
Au besoin, on y trouvera des tableaux et des schémas
généraux.
9
LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE (3/4)
Pourquoi une recherche bibliographique
Pourquoi une recherche bibliographique
• Identifier des partenaires potentiels ainsi que des
concurrents.
Dans cette partie, on retrouve plusieurs sections qui
peuvent varier selon le domaine d’étude et selon la
méthode de recherche adoptée. Le travail du chercheur
dans cette partie consiste :
à développer le cadre conceptuel, et, s’il y a lieu, à
formuler des hypothèses de travail.
À présenter la méthodologie adoptée ;
À exposer les principaux résultats de l’étude ;
À analyser et à discuter les résultats en lien avec
l’hypothèse de départ.
12
DÉVELOPPEMENT (2/2)
Il importe de donner à chacune des divisions et des
subdivisions des longueurs à peu près identiques.
On ne peut développer de façon très détaillée certaines
parties du texte et traiter rapidement d'autres parties de
semblable importance.
La longueur du développement doit toujours être fonction
de l'importance de l'idée exposée.
13
CONCLUSION (1/2)
De manière générale, dans la conclusion, le chercheur doit :
effectuer un rappel de la problématique ou de la
question centrale ;
faire une synthèse des thèmes du document et une
récapitulation concise de la démarche (démonstration) ;
présenter le résultat final de l’étude et proposer des
réponses aux problèmes soulevés ;
souligner les apports théoriques de l’étude ainsi que ses
limites au point de vue théorique, empirique et
méthodologique ;
proposer de nouvelles axes de recherche.
14
CONCLUSION (2/2)
En fait, la conclusion resitue le document dans son contexte
particulier tout en ouvrant à d'autres perspectives :
Elle doit boucler la boucle, c'est‐à‐dire proposer une
solution à la problématique énoncée dans l'introduction.
Elle reprend les propositions, les recommandations qui
constituent la réponse à la question posée lors de l'exposé
du problème.
La conclusion constitue un résumé de l’ensemble de la
démonstration. Elle ne contient pas de données nouvelles.
15
POUR RÉSUMER, LE MÉMOIRE OU LA THÈSE DOIT CONTENIR:
1. Page de garde,
2. Résumé avec mots clés: en français, anglais et arabe,
3. Sommaire,
4. Liste des figures,
5. Liste des tableaux,
6. Introduction générale,
7. Partie bibliographiques,
8. Partie développement,
9. Conclusion générale,
10. Références bibliographiques,
11. Annexes.
16
MERCI POUR VOTRE ATTENTION
17