La psicomotricidad en el desarrollo infantil:

El término de psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales,

simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto
psicosocial. La psicomotricidad así definida desempeña un papel fundamental en el
desarrollo armónico de la personalidad. De manera general puede ser entendida como
una técnica cuya organización de actividades permite a la persona conocer de manera
concreta su ser y su entorno inmediato para actuar de manera adaptada.
El objetivo de la psicomotricidad es el desarrollo de las posibilidades motrices,
expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que lleva a centrar su actividad
e investigación sobre el movimiento y el acto.
Partiendo de esta concepción se desarrollan distintas formas de intervención
psicomotriz que encuentran su aplicación, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos
preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico. Estas prácticas psicomotrices han de
conducir a la formación, a la titulación y al perfeccionamiento profesional.
El ejercicio físico es básico para el aprendizaje y la adaptación general del niño al
ambiente en el que se desarrolla. Entre otras razones, porque el ejercicio es un medio
para practicar, poner en acción, entrenar, realizar, usar y/o mejorar nuestras actividades.
Es más, el ejercicio es una parte natural de la vida, por lo que deberíamos incluirlo
conscientemente en nuestra rutina diaria.
El juego psicomotor empieza muy temprano; ya desde el primer año de vida el niño
juega principalmente a juegos motores que simbolizan el proceso de separación del
adulto. Cuando el niño avanza en seguridad, aparece la denominada explosión motora,
con juegos tan variopintos como saltar, caerse, gritar, girar, etc., así como experimentar
con el equilibrio y el desequilibrio, subiendo y bajando rampas. Todas estas actividades
van ayudando a definir el esquema corporal y ayudando a los procesos de lateralización
de las funciones.
Esta técnica que ayuda a los niños y bebes a dominar una forma sana de
movimientos, mejorando su relación y comunicación con los demás desde del
nacimiento hasta los siete años.
Beneficios que aporta:
 Conciencia de su propio cuerpo parado o en movimiento
 Dominio del equilibrio
 Control de las diversas coordinaciones motoras
 Control de la respiración
 La percepción: visual, auditiva, táctil
 El esquema corporal: estructura corporal, postura y equilibrio, respiración y
relajación, lateralización de las funciones
 El cuerpo en movimiento: coordinación dinámica, coordinación perceptiva,
organización espacial y estructuración espacio-temporal, el ritmo.
Hay que "activar" al niño a través de movimientos, sin importar tanto el movimiento
en sí. Hacer ejercicios motores antes de iniciar cualquier tarea, se puede derivar en una
mejora de la predisposición física para la acción, pero también favoreciendo la
predisposición psicológica con un aumento de la atención, la motivación y la
concentración.
Se puede motivar al niño con ejercicios que generen diversión y entretenimiento, o
ejercicios en los que intervenga algún tipo de utensilio o material pequeño (como aros,
cuerdas, pelotas...), incluso se puede acompañar con música adaptando el ritmo al tipo
de ejercicio que se va a realizar. Otra estrategia que puede ayudar a motivar al niño
consiste en convertir esta mini sesión de ejercicios en una competición, pero procurando
que el objetivo sea el éxito basado en la mejora de las habilidades motrices,
orientándolo a la persona hacia la tarea y no tanto a ser el mejor de todos.
Una buena idea sería que los padres diariamente llevasen a cabo unos cinco minutos
de ejercicios variados y divertidos, en los que se incluyesen movimientos de motricidad
gruesa, que consisten en acciones de grandes grupos musculares y posturales,
movimientos de todo el cuerpo y de grandes segmentos corporales y movimientos de
motricidad fina que consisten en acciones de pequeños grupos musculares de la cara,
manos y los pies y sobre todo ejercicios de equilibrio, precisión y secuenciación de
movimientos.
Condiciones Físicas:

Las cualidades físicas son aquellos factores que nos permiten realiza cualquier tipo de
movimientos de forma fluida y eficaz. Se dividen en:
1- Cualidades físicas básicas: resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad.
2- Cualidades físicas psicomotrices: equilibrio, coordinación y agilidad.