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Radicales
Supongamos que nos encontramos con un radical que muestra la raíz cúbica
de 8. Tendremos el radicando (8) y el índice o exponente (3, ya que es una raíz
cúbica). A través de la radicación, llegamos a la raíz: 2. Esto quiere decir que 2
elevado al cubo (2 x 2 x 2) es igual a 8.
Propiedades:
Dado que la radicación no es otra cosa que una forma diferente de representar
una potenciación, las propiedades de esta última también se cumplen en la
primera. El único requisito es que el radicando sea positivo. Por ejemplo:
Raíz de un producto
= =
Raíz de un cociente
La raíz de una fracción es igual al cociente de la raíz del numerador entre la
Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva el radicando:
Ejemplo
=
a. :
b.
c. :
d. :
e. :
Para sumar radicales con el mismo índice e igual radicando se se suman los
coeficientes de los radicales.
Ejemplos
1)
2)
3)
Multiplicación de radicales con el mismo índice
Ejemplo:
Ejemplos:
1)
Reducimos a común índice por lo que tenemos que calcular el mínimo común
múltiplo de los índices, que será el común índice.
Dividimos el común índice (12) por cada uno de los índices (2, 3 y 4) y cada
resultado obtenido se multiplica por sus exponentes correspondientes (1, 2 y 3)
Dividimos el común índice (6) por cada uno de los índices (2 y 3) y cada
resultado obtenido se eleva a los radicandos correspondientes
Descomponemos en factores 12 y 36, realizamos las operaciones con las
potencias y extraemos factores
Para dividir radicales con el mismo índice se dividen los radicandos y se deja
el mismo índice.
Ejemplo:
Ejemplos:
1)
En primer reducimos a común índice por lo que tenemos que calcular el mínimo
común múltiplo de los índices, que será el común índice. m.c.m.(3, 2) = 6
Dividimos el común índice (6) por cada uno de los índices (3 y 2) y cada
resultado obtenido se multiplica por sus exponentes correspondientes (1 y 1)
2)
Simplificamos el radical dividiendo por 2 el índice y el exponente del radicando,
y por último extraemos factores
Potencia de un radical
Ejemplo:
1)
2)
Raíz de un radical
Ejemplo:
1)
2)
Racionalización
Caso 1
Ejemplos:
Para poder realizar la suma racionalizamos el 2º sumando multiplicando y
dividiendo por raíz de 2, y realizamos la suma
Caso 2
Ejemplo:
Caso 3
También tenemos que tener en cuenta que: "suma por diferencia es igual a
diferencia de cuadrados".
Ejemplos:
Multiplicamos y dividimos la fracción por el conjugado del denominador
UNIDAD II: POLINOMIOS
Expresiones algebraicas
El triple de un número: 3x
El cuádruplo de un número: 4x
Un número al cuadrado: x²
Un número al cubo: x³
Un número par: 2x
Un número impar: 2x + 1
Dos números consecutivos: x y x + 1
Monomios
Polinomios
Características de un polinomio
Suma de polinomios
Para realizar la suma de dos o más polinomios, se debe sumar los coeficientes
de los términos cuya parte literal sean iguales, es decir, las variables y
exponentes (o grados) deben ser los mismos en los términos a sumar.
P(x) = 2x³ + 5x − 3
Calcular:
1 P(x) + Q (x) = (4x² − 1) + (x³ − 3x² + 6x − 2) = x³ − 3x² + 4x² + 6x − 2 − 1
= x³ + x² + 6x − 3
2 P(x) − U (x) = (4x² − 1) − (x² + 2) = 4x² − 1 − x² − 2 =
= 3x² − 3
3 P(x) + R (x) = (4x² − 1) + (6x² + x + 1) = 4x² + 6x² + x − 1 + 1 =
= 10x² + x
4 2P(x) − R (x) = 2 · (4x² − 1) − (6x² + x + 1) = 8x² − 2 − 6x² − x − 1 =
= 2x² − x − 3
5 S(x) + T(x) + U(x) = (1/2 x² + 4) + (3/2 x² + 5) + (x² + 2) =
= 1/2 x² + 3/2 x² + x² + 4 + 5 + 2 =
= 3x² + 11
6 S(x) − T(x) + U(x) = (1/2 x² + 4) − (3/2 x² + 5) + (x² + 2) =
= 1/2 x² + 4 − 3/2 x² − 5 + x² + 2 = 1
Resta de polinomios
3 agrupamos.
4 resultado de la resta.
P(x) = x4 − 2x² − 6x − 1
Q(x) = x³ − 6x² + 4
R(x) = 2x4 − 2 x − 2
Calcular:
1 P(x) + Q(x) − R(x) = (x4 − 2x² − 6x − 1) + (x³ − 6x² + 4) − (2x4 − 2x − 2) =
= x4 − 2x² − 6x − 1 + x³ − 6x² + 4 − 2x4 + 2x + 2 =
= x4 − 2x4 + x³ − 2x² − 6x² − 6x + 2x − 1 + 4 + 2 =
= −x4 + x³ − 8x² − 4x + 5
Multiplicación de polinomios
Ejemplo:
3x² · (2x³− 3x²+ 4x − 2) = (3x² · 2x³) - (3x² · 3x²) + (3x² · 4x) - (3x² · 2) =
3. Multiplicación de polinomios
1 se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos del
segundo polinomio.
2 se suman los monomios del mismo grado, obteniendo otro polinomio cuyo
grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican.
Ejemplo:
Multiplicar los siguientes polinomios P(x) = 2x²− 3 y Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x.
1 se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos del
segundo polinomio.
P(x) · Q(x) = (2x² − 3) · (2x³− 3x² + 4x) = 4x5 − 6x4 + 8x³− 6x³+ 9x²− 12x
P(x) · Q(x) = 4x5 − 6x4 + 8x³− 6x³+ 9x²− 12x = 4x5 − 6x4 + 2x³ + 9x² − 12x
En cada fila se multiplica cada uno de los monomios del segundo polinomio por
todos los monomios del primer polinomio. Se colocan los monomios
semejantes en la misma columna y posteriormente se suman los monomios
semejantes.
Ejemplo:
Multiplicar los siguientes polinomios P(x) = 2x²− 3 y Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x.
Como la multiplicación de polinomios cumple la propiedad conmutativa, hemos
tomado como polinomio multiplicador el polinomio más sencillo.
División de polinomios
Calculemos: P(x): Q(x)
1
2
Resolver :
REGLA DE RUFFINI:
1 – Identificamos los coeficientes de cada término, que son los números que
van delante de la incógnita. Para la ecuación anterior, los represento en verde
para identificarlos:
Una vez hemos obtenido un cero al final, vamos a ver qué significa lo que
tenemos hasta aquí:
Lo que quiere decir que lo que tenemos hasta ahora es el producto de esas
dos ecuaciones, que es igual a la ecuación original:
2 – Recuerda que cuando una multiplicación de dos o más factores tiene como
resultado 0, quiere decir que uno de los factores es 0, ya que cualquier valor
multiplicado por 0 es 0. Por tanto, cualquier factor podría ser 0.
Soluciones: -1, -2 y 1
En este caso, la regla de Ruffini sirve para realizar una división de polinomios,
donde el divisor es un binomio de la forma (x-a).
Por ejemplo, nos piden realizar la siguiente división:
Esta vez, el número que tenemos que colocar a la izquierda de la línea vertical
es 2 (la a de x-a) y no tenemos que preocuparnos de si tenemos un cero
en la columna final o no. El resultado que nos dé, será el resto de la división:
última fila:
1
2
3
El teorema del resto nos dice que el resto de la división de un polinomio P(x),
entre un polinomio de la forma (x − a) es el valor numérico de dicho polinomio
para el valor: x = a, es decir P(a).
Ejemplo: P(x) = x4 − 3x2 +2 Q(x) = x – 3
Para hallar el resto emplearemos el teorema del resto que nos dice que el resto
de la división de un polinomio P(x), entre un polinomio de la forma (x − a) es el
valor numérico de dicho polinomio para el valor: x = a
1 R(1) = 15 − 2 · 1² − 3 = −4
2
R(−2) = 2 · (−2)4 − 2 · (−2)³ + 3 · (−2)² + 5 · (−2) +10 =
= 32 + 16 + 12 − 10 + 10 = 60
3 P(3) = 34 − 3 · 3² + 2 = 81 − 27 + 2 = 56
AUTO EVALUACIÓN:
Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se
indican:
P(3) = 3³ − 5 · 3 − 1 = 27 − 15 − 1 ≠ 0
(x − 3) no es un factor.
x² − 4 = (x +2) · (x − 2)
P(2) = 25 − a · 2 + b = 0
Operamos 32 − 2a + b = 0 − 2a + b = −32
Para que sea divisible la división tiene que ser exacta, es decir,
el resto tiene que ser cero.
Para que el resto sea cero el coeficiente de la x y el coeficiente
del término independiente han de ser cero
b − a = 0 −a + 6 = 0
a = 6 b = 6
Operamos 3 + m + 4 = 0 m = − 7
(x + 2) · (x² − 2x + 4)
se trata de un elemento común en todas las partes el cual puedes sacar fuera y
ponerlo como si fuese un producto quedando la misma expresión.2x+3, aquí no
podemos sacar factor común ya que no existe ninguna relación entre los
elementos.
Primer término:
8a : 4 = 2a este término dio "positivo"
Segundo término:
-4b : 4 = -b este término dio "negativo"
Tercer término:
16c : 4 = 4c este término dio "positivo"
Cuarto término:
12d : 4 = 3d este término dio "positivo"
EJEMPLO 3: (Hay factor común entre las letras)
EXPLICACIÓN:
Aquí estoy sacando factor común x2, porque es la "x" elevada a la menor
potencia con que aparece en este polinomio. Luego divido cada término por x2,
recordando que para dividir las letras hay que restar los exponentes.
Primer término:
7x2 : x2 = 7
Segundo término:
11x3 : x2 = 11x
Tercer término:
-4x5 : x2 = -4x3
Cuarto término:
3x4 : x2 = 3x2
Quinto término:
-x8 : x2 = -x6
2. FACTOR COMÚN EN GRUPOS (O "SEGUNDO CASO")
En este caso hay cosas comunes, pero en distintos grupos, siempre tienen que
haber 4 ó más términos, pero en número par. También se llama doble factor
común porque haces dos veces FC ya que primero aplicas por separado FC
para cada grupo y luego lo transformas en un producto al volver a factorizar.
la agrupación puede hacerse generalmente de mas de un modo con tal que los
dos términos que se agrupan tengan algún factor común, y siempre que las
cantidades que quedan dentro de los paréntesis después de sacar el factor
común en cada grupo, sean exactamente iguales. Si esto no es posible lograrlo
la expresión dada no se puede descomponer por este método.
(y + j) (2 + 3x)
EJEMPLO 2:
: (m – 2) (3m + 4)
EXPLICACIÓN: EJEMPLO:
a2 + 2 a b + b2 =(a+b)2
√a2 √b2
a b
2(a)(b) : 2ab
x 2
3.x2.2 3.x.22
6x2 12x
Las bases son x y 2. Los dos "triple-productos" dan bien (6x2 y 12x).
El resultado de la factorización es "la suma de las bases, elevada al cubo".
EXPLICACIÓN:
EXPLICACIÓN:
EXPLICACIÓN:
1) Los cubos aquí son -x3 y -125. Porque, -x3 es cubo de -x, ya que (-x)3 dá
como resultado -x3. Y -125 es cubo de -5, ya que (-5)3 = -125. Las "bases" son
entonces -x y -5.
2) Determinadas ya las dos bases (-x y -5), efectúo los dos "triple-productos":
3.(-x)2.(-5) ("Tres, por la primera base elevada al cuadrado, por la segunda
base": 3.a2.b)
Lo que da como resultado: -15x2 (¿por qué?). Miro el polinomio que tenía que
factorizar, y veo que este término está: es el tercer término (-x3 - 75x - 15x2 -
125). "Dio bien". Ahora procedo a efectuar el segundo triple-producto:
3.(-x).(-5)2 ("Tres, por la primera base, por la segunda base elevada al
cuadrado": 3.a.b2)
Lo que da como resultado -75x (¿por qué?). Miro el polinomio, y veo que ese
término está: es el segundo término (-x3 - 75x - 15x2 - 125). "Dio bien".
Así entonces "verifiqué los dos triple-productos". Puedo decir, en consecuencia,
que el polinomio que estoy factorizando es un "cuatrinomio cubo perfecto",
porque cumple con todo lo que tiene que tener un cuatrinomio cubo perfecto:
"dos cubos", y "los dos triple-productos".
3) El resultado de la factorización es, entonces, (-x + (-5))3, que es igual a:
(-x - 5)3 O sea: "la suma de las bases, elevada a la potencia tercera"
Pasos:
1. Se extrae la raíz cuadrada de ambos términos.
2. Se multiplica la suma por la diferencia de estas cantidades (el segundo
termino del binomio negativo es la raíz del termino del binomio que es
negativo).
Ejemplo explicativo:
| 1 0 0 0 0 32
|
|
-2| -2 4 -8 16 -32
1 -2 4 -8 16 |0
Cociente: x4 - 2x3 + 4x2 - 8x + 16
Cuando es una resta de potencias impares, hay que dividir por la resta de las
bases.
x4 + 16 = x4 + 16
x6 - 1/64 = (x - 1/2).(x5 + 1/2 x4 + 1/4 x3 + 1/8 x2 + 1/16 x + 1/32)
x 1/2
EJEMPLO 1: (Con coeficiente principal distinto de "1")
Los coeficientes son fracciones. Eso puede complicar un poco el cálculo de las
raíces.
Teorema de Gauss
Sus posibles raíces serían todos los cocientes de cada divisor de el coeficiente
e y cada divisor del coeficiente a:
Para calcular cuales de estas posibles raíces corresponden a las raíces del
polinomio, aplicamos el teorema del resto, es decir, serán raíces aquellas que
hagan que el valor del polinomio sea cero.
Donde a es el coeficiente principal y los diferentes x1, x2, x3… son las raíces
del polinomio. Te recuerdo que el número de raíces de un polinomio coincide
con el grado de ese polinomio.
Vamos a ver todo esto con un ejemplo para que lo asimiles mejor: aplicar el
teorema de Gauss para descomponer el siguiente polinomio:
En primer lugar, vamos a simplificar todos los términos del polinomio,
dividiéndolos entre 3, para simplificar todo el procedimiento:
Los divisores primos del término independiente, que en este caso es 24 son:
Pero no hay que olvidar, que también tenemos divisores compuestos, como
son:
Para comprobar, cuales de estas posibles raíces corresponden a las raíces del
polinomio, no nos queda más remedio que ir aplicando el teorema del resto,
comprobando cuáles de ellas hace que el valor del polinomio sea 0. Como el
polinomio es de grado 4, debemos encontrar 4 raíces de entre todas las
posibles. Empezamos por los divisores más pequeños, ya que las operaciones
son más simples. Empezamos comprobando el valor del polinomio con el 1:
El valor del polinomio es distinto de cero, por lo que -1 no es una raíz del
polinomio:
Seguimos con 2:
El valor del polinomio es 0, por tanto, x=3 es otra raíz del polinomio:
Seguimos con 4:
El valor del polinomio con x=-4 es 0. Por tanto, x=-4 es otra raíz del
polinomio:
Y con esta raíz ya llevamos las cuatro raíces que estábamos buscando, que
son éstas:
Según el método de Gauss para factorizar polinomios el polinomio
descompuesto tiene esta forma:
Por lo que tenemos que sustituir el valor de a y de las raíces por sus valores:
EJERCITACIÓN PROPUESTA:
EJERCICIOS COMBINADOS DE FACTORIZACIÓN
Aquí primero se puede sacar factor común "3", y luego aplicar el Tercer Caso:
Trinomio Cuadrado Perfecto.
Primero se puede sacar factor común "5", y luego aplicar el Sexto Caso. El
trinomio que queda luego de aplicar el Sexto Caso no se puede factorizar por
ningún Caso (es un polinomio "primo").
Primero se puede sacar factor común 5a2, y luego agrupar para sacar factor
común en grupos (2do Caso). Fue necesario incorporar el uso de corchetes
son para no usar "paréntesis dentro de paréntesis". El tercer paso está de más
si se prefiere sacar factor común negativo.
Se puede sacar factor común "2a", y luego aplicar el Séptimo Caso: Trinomio
de Segundo Grado.
También se podía aplicar otro caso en un principio: 6to Caso (Suma o Resta de
Potencias de Igual Grado). Y sería también un ejercicio combinado, porque se
puede seguir con otro Caso (Ver EJEMPLO 7)
Primero se puede agrupar para aplicar el 2ndo Caso. Luego queda una suma
de potencias impares, entonces puede aplicarse el 6to Caso. El trinomio que
queda luego de aplicar el Sexto Caso no se puede factorizar por ningún Caso.
Primero se puede sacar factor común 1/2 x. Luego agrupar para aplicar el 2ndo
Caso. Y después aparece una diferencia de cuadrados.
=(x + y).(x2 - xy + y2 + 2)
En el primer grupo apliqué el Sexto Caso (Suma o Resta de Potencias de Igual
Grado), y en el segundo grupo saqué factor común "2". Luego saqué como
factor común a la expresión (x + y), a semejanza de lo que se hace en el último
paso del 2ndo Caso.
Primero cambié el orden de los términos para que se entienda cómo agrupé.
En el primer grupo apliqué el Sexto Caso (Suma o Resta de Potencias de Igual
Grado), y en el segundo grupo saqué factor común "2". Luego saqué como
factor común a la expresión (x2 + xy + y2), a semejanza de lo que se hace en
el último paso del 2do Caso.
EJEMPLO 14: x4 -16y4 - 4x3y + 16xy3 = (x2 + 4y2).(x2 - 4y2) - 4xy(x2 - 4y2) =
=(x2 - 4y2).(x2 + 4y2 - 4xy) =(x + 2y).(x - 2y).(x - 2y)2 = (x + 2y).(x - 2y)3
Primero cambié el orden de los términos para que se vea cómo agrupé. Luego
apliqué factor común en cada grupo, pero los "resultados" no son iguales como
para seguir con el 2do Caso. Sin embargo, se puede aplicar el Sexto Caso en
el resultado del primer término (x3 + 1). Luego de eso sí que quedan dos
términos donde hay un factor en común (x + 1). Saco ese factor común, y en el
resultado aplico distributiva y "junto" las x para reducir a la mínima expresión.
Así me encuentro con un Trinomio de Segundo Grado que tiene dos raíces
reales, entonces aplico el Séptimo Caso.
Primero cambié el orden de los términos para que se vea cómo agrupé. Luego
apliqué Trinomio Cuadrado Perfecto en el primer grupo, y Factor Común en el
segundo grupo. Quedaron dos términos que tienen como factor común a (x2 +
1). Saco ese factor común, y en lo que queda puedo aplicar Trinomio Cuadrado
Perfecto.
=(x - 1).(x2 + 2x + 2)
Con algo de inventiva nos damos cuenta de que -2 es igual a -1 -1, y eso nos
serviría para poder aplicar el Sexto y el Quinto Caso con esas dos potencias de
x. Luego de aplicar dichos casos, se puede sacar factor común (x - 1). El
trinomio de segundo grado que queda no se factoriza, porque sus raíces son
irracionales.
Entonces pueden ser raíces: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6, 1/2, -1/2, 3/2, -3/2
Pruebo hacer varias de esas divisiones, hasta que encuentro que al dividir por
(x + 2), el resto da 0:
| 2 -3 -11 6
-2| -4 14 -6
2 -7 3|0
En el polinomio de segundo grado que quedó puedo volver a buscar raíces con
Gauss, o aplicar el Séptimo Caso (usar la cuadrática). Voy a seguir con Gauss:
2x2 - 7x + 3 =
| 2 -7 3
3| 6 -3
2 -1 | 0
a = 1, -1
Posibles raíces: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24
| 1 0 -15 10 24
-1| -1 1 14 -24
1 -1 -14 24 | 0
Ahora factorizo el cociente x3 - x2 - 14x + 24. Las posibles raíces son las
mismas, porque es el mismo término independiente. Pruebo dividir por (x -2) y
el resto dá cero:
| 1 -1 -14 24
2| 2 2 -24
1 1 -12 | 0
|1 1 -12
3| 3 12
1 4| 0
1) x3 + 2x2 - x - 2
Las raíces enteras se encuentran entre los divisores del término independiente
del polinomio: ±1 y ±2.
P(1) = 13 + 2·12 - 1 - 2 = 1 + 2 - 1 - 2 = 0
P(2) = 23 + 2·22 - 2 - 2 = 8 + 8 - 2 - 2 = 12
Por lo tanto, las raíces enteras del polinomio son + 1 , - 1 y - 2.
2) x3 + 3x2 - 4x - 12
Las raíces enteras se encuentran entre los divisores del término independiente
del polinomio: ±1 , ±2 , ±3 , ±4 , ±6 y ±12.
P(2) = 23 + 3·22 - 4·2 - 12 = 8 + 12 - 8 - 12 = 0
Por lo tanto, las raíces enteras del polinomio son + 2 , - 2 y - 3.
3) x5 + x4 - 16x - 16
Las raíces enteras se encuentran entre los divisores del término independiente
del polinomio: ±1 , ±2 , ±4 , ±8 y ±16.
P(2) = 25 + 24 - 16·2 - 16 = 32 + 16 - 32 - 16 = 0
Por lo tanto, las raíces enteras del polinomio son - 1 , + 2 y - 2.
Las raíces enteras se encuentran entre los divisores del término independiente
del polinomio: ±1 , ±2 , ±4 , ±8 , ±16 , ±32 , ±64 , ±128 y ±256.
= x4 + 4x3 + x2 - 6x
Es decir: x2 - x - 2 = (x - 2) (x + 1)
Es decir: x2 - x - 2 = (x + 1) (x - 2)
2) 0= 42 - x - x2
42 - x - x2 = - (x - 6) (x + 7) = (6 - x) (x + 7)
Introducción
Como vemos, podemos empezar calculando el lado b o el c, utilizando el
teorema del seno. Para el lado b tenemos:
b/sen75° = a/sen40° b = (a/sen40°) x sen 75° b = (12/sen40°) x sen 75°
b = 12/0.643 x 0.966
b = 18
Para calcular el lado c hacemos: c / sen C = 12 / sen 40°
El ángulo C es fácil de calcular ya que tenemos a los otros dos. Sabiendo que
la suma de los tres nos da 180°:
C = 180° – 40° – 75° C = 65°
c = (12 / sen 40°) x sen 65° c = (12/0,643) x 0,906
c = 16.91
Teorema del Coseno
El Teorema del Coseno no es nada nuevo para nosotros porque se trata del
mismo Teorema del lado opuesto al ángulo que ya vimos, sustituyendo ahora
"la proyección ortogonal de una lado sobre otro" por su valor en función del
Coseno, vista también anteriormente.
De ambos resultados se concluye:
Como vemos aquí, no se puede utilizar el teorema del seno ya que
siempre nos faltara un dato. Tendremos una ecuación con dos
incógnitas y eso no lo podremos resolver. Por ejemplo, tenemos el lado
c pero no su ángulo opuesto (C) o tenemos el ángulo (B) pero no su lado
b. Lo mismo pasa con la relación (A) y a, falta el ángulo. Entonces en
este caso, el teorema del coseno es el indicado ya que lo puede
resolver.
Para hallar el lado b procedemos así:
b² = a² + c² – 2.a.c.cosB
b² = 1200² + 700² – 2.1200.700. cos 108°
b² = 1440000 + 490000 – 1680000.-0.309
b² = 1930000 + 519120
b² = 2449120
b = 1565 metros
-1 ≤ sen α ≤ 1 -1 ≤ cos α ≤ 1
RELACIÓN ENTRE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Sería deseable conocer todas las posibles relaciones entre las distintas
razones trigonométricas con el fin de poder deducir unas a partir de otras.
Con las relaciones que vamos a establecer se obtendrán todas las razones de
un ángulo a partir de una dada.
sen2A + cos2 A = 1
Si dividimos los dos miembros de la igualdad por cos2 A se obtiene una
segunda igualdad
1 + tg2 A = sec2A
1 + cotg2 A = cosec2A