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MATRIZ DE ANALISIS

ALEJANDRA GOMEZ
YULMARY GARCES
ISABEL CANO
NEDY CARDONA

INSTRUCTOR:
BEATRIZ SALINAS

ASIGNATURA:
EPIDEMIOLOGIA

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL V
PUERTO BOYACA
2018
MATRIZ DE ANÁLISIS

DESCRIPCIÓ
DEFINICIÓN EJEMPLO
N
La moda es el valor con mayor frecuencia en una Ejemplo 1:
distribución de datos. 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5
Se hablará de una distribución bimodal de los datos
adquiridos en una columna cuando encontremos dos Mo = 4
modas, es decir, dos datos que tengan la misma
frecuencia absoluta máxima. Una distribución trimodal Ejemplo 2:
Moda
de los datos es en la que encontramos tres modas. En el Encuentre la moda del conjunto {2, 3, 5, 5, 7, 9, 9, 9, 10, 12}.
caso de la distribución uniforme discreta, cuando todos
El 2, 3, 7, 10 y 12 aparecen una vez cada uno.
los datos tienen la misma frecuencia, se puede definir la
El 5 aparece dos veces y el 9 aparece tres veces.
moda como indicada, pero estos valores no tienen
utilidad. Por eso algunos matemáticos califican esta Así, el 9 es la moda.

distribución como «sin moda».


Mediana La mediana de un conjunto de números es el número Ejemplo 1:
medio en el conjunto (después que los números han sido Encuentre la mediana del conjunto {2, 5, 8, 11, 16, 21, 30}.
arreglados del menor al mayor) -- o, si hay un número
Hay 7 números en el conjunto, y estos están acomodados en orden
par de datos, la mediana es el promedio de los dos ascendente. El número medio (el cuarto en la lista) es 11. Así, la
mediana es 11.
números medios.
Para averiguar la mediana de un grupo de números: Ejemplo 2:
Encuentre la mediana del conjunto {3, 10, 36, 255, 79, 24, 5, 8}.
Ordena los números según su tamaño
Si la cantidad de términos es impar, la mediana es el Primero, arregle los números en orden ascendente.
valor central. {3, 5, 8, 10, 24, 36, 79, 255}
Si la cantidad de términos es par, suma los dos términos
Hay 8 números en el conjunto -- un número par. Así, encuentre el
del medio y divide por 2. promedio de los dos números medios, 10 y 24.

(10 + 24)/2 = 34/2 = 17

Así, la mediana es 17.

La media de un conjunto de números, algunas ocasiones Encuentre la media del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 11}.
simplemente llamada el promedio, es la suma de los Hay 8 números en el conjunto. Súmelos, y luego divida entre 8.
datos dividida entre el número total de datos.

Media

= 6.75

Así, la media es 6.75.

Desviación La Desviación Estándar (también conocida Calcular la desviación estándar de las siguientes puntuaciones de un


como Desviación Típica) es una medida de la jugador de baloncesto en los últimos partidos:
estándar
dispersión de los resultados de un muestreo, es decir:
su precisión. Puntuaciones: 18, 20, 20, 22, 20, 20
Calculamos la media aritmética ( ):  
Una desviación estándar baja indica que los resultados
son muy parecidos mientras que si es alta existe una Número de valores: 6
gran variación y por lo tanto una menor exactitud.  Media Aritmética = (18 + 20 + 20 + 22 + 20 + 20) / 6 = 120 / 6 = 20

La Desviación Estándar se representa mediante el  Calculamos la Desviación Estándar:


símbolo griego sigma (σ) mediante la siguiente fórmula: σ2 = [(18-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2 + (22-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2]
/ 6 = 16 / 6 = 8 /3 = 2,67
Desviación estándar: σ = √ 2,67 = 1,63

o también, de forma reducida:

Donde ( ) es la media aritmética de los valores


analizados.
Varianza La Varianza (o Variancia) es una medida estadística Calcular la varianza de las siguientes puntuaciones de un jugador de
de la dispersión (variabilidad) que se define como baloncesto en los últimos partidos:
la media aritmética del cuadrado de las desviaciones Puntuaciones: 18, 20, 20, 22, 20, 20
de las muestras respecto a la media. Calculamos la media aritmética ( ):  

Formula: Número de valores: 6


Media Aritmética = (18 + 20 + 20 + 22 + 20 + 20) / 6 = 120 / 6 = 20
Calculamos la Varianza:
Varianza σ2 = [(18-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2 + (22-20)2 + (20-20)2 
o también, de forma reducida: + (20-20)2] / 6 = 16 / 6 = 8 /3 = 2,67

Calcular la varianza de las siguientes notas de un alumno en los


últimos exámenes:
Donde ( ) es la media aritmética de los valores Valores de las notas: 9, 10, 10, 11, 10, 10
analizados. Calculamos la media aritmética ( ):  
Número de valores: 6
Nota: la desviación típica (o desviación estándar) es la
raíz cuadrada de la varianza, es decir σ. Media Aritmética = (9 + 10 + 10 + 11 + 10 + 10) / 6 = 60 / 6 = 10
Calculamos la Varianza:
Varianza σ2 = [(9-10)2 + (10-10)2 + (10-10)2 + (11-10)2 + (10-10)2 
+ (10-10)2] / 6 = 2 / 6 = 1 /3 = 0,33
Percentiles Ejemplo 1: Calcular el percentil 40 (P40) de las siguientes muestras de
El percentil es una medida de posición no central. Los
notas en matemáticas de un aula (notas de 0 a 20): 16, 10, 12, 8, 15, 18,
percentiles Pi son los 99 puntos que dividen una serie
20, 9, 11, 1, 13, 17, 9, 10, 14
de datos ordenada en 100 partes iguales, es decir, que
Ordenamos de menor a mayor: 1, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
contienen el mismo número de elementos cada una.
16, 17, 18, 20
Sea (X1, X2,…,XN) una muestra de N elementos.
N = número de muestras = 15 muestras
El percentil Pi se calcula mediante la fórmula siguiente: x = (N · i) / 100 = (15 · 40) / 100 = 6
Como x = 6 es un número sin decimales, entonces el percentil 40 es el valor
la muestra que ocupa la posición 6
P40 (percentil 40) = 10

Donde Pi es la posición del percentil buscado en la Ejemplo 3: En un examen muy difícil de universidad, se obliga al
serie ordenada de datos. profesor a aprobar al menos al 10%. Calcular la nota a partir de la cual
está obligado a aprobar siendo las notas (notas de 0 a 20): 0, 4, 1, 0, 0, 7,
Existen varios métodos para el cálculo de percentiles. 2, 1, 4, 0, 3, 9, 2, 0, 0, 4, 8, 1, 0, 9, 4
Veamos uno de los más sencillos (válido para datos no Necesitamos calcular el percentil 90 (P90) ya que nos interesa
agrupados):
calcular el valor a partir del cual solo hay un 10% con mejores notas
1. Agrupamos las muestras de menor a mayor valor Ordenamos de menor a mayor: 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 4,
2. Calculamos la posición que ocupa el percentil 4, 4, 7, 8, 9, 9
buscado aplicando la siguiente fórmula:
N = número de muestras = 21 muestras
 
siendo N el número total de muestras analizadas y la x = (N · i) / 100 = (21· 90) / 100 = 18,9
letra "i" el percentil buscado
Como x = 18,9 es un número con decimales, entonces el percentil 90
3. Si el resultado anterior (x) no tiene decimales, el
percentil se obtiene seleccionando el valor de la muestra es la media de los valores que ocupan la posición 18 y 19 
que ocupa la posición x. P90 (percentil 90) = (7 + 8) / 2 = 7,5 
4. Si el resultado (x) tiene decimales, el percentil se
obtiene haciendo la media de las muestras en posición x
y x+1
Cuartiles El Cuartil (Qn) es una medida estadística que se utiliza Ejemplo 1: Calcular el cuartil 1 (Q1) de las siguientes muestras de notas
para indicar el valor por debajo del cual se encuentra en matemáticas de un aula (notas de 0 a 20): 16, 10, 12, 8, 9, 15, 18, 20, 9,
un determinado porcentaje de observaciones. 11, 1, 13, 17, 9, 10, 14
Ordenamos de menor a mayor: 1, 8, 9, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14,
Cada cuartil representa un 25% hasta llegar a
100% siendo 100% el total de las muestras 15, 16, 17, 18, 20
analizadas: N = número de muestras = 16 muestras

 Cuartil 1 (Q1): valor que es superior al del 25% de x = (N · i) / 4 = (16 · 1) / 4 = 4


muestras más bajas Como x = 4 es un número sin decimales, entonces el cuartil 1 es el
 Cuartil 2 (Q2): valor que es superior al del 50% de valor de la muestra que ocupa la posición 4
muestras más bajas Q1 (cuartil 1) = 9
 Cuartil 3 (Q3): valor que es superior al del 75% de
muestras más bajas Ejemplo 2: En un examen muy difícil de universidad, se obliga al
 Cuartil 4 (Q4): valor más alto profesor a aprobar al menos al 25%. Calcular la nota a partir de la
cual está obligado a aprobar siendo las notas (notas de 0 a 20): 0, 4, 1, 0,
Existen varios métodos para el cálculo de percentiles. 0, 7, 2, 1, 4, 0, 3, 9, 2, 0, 0, 4, 8, 1, 0, 9, 4
Veamos uno de los más sencillos (válido para datos no Necesitamos calcular el cuartil 3 (Q3) ya que nos interesa calcular
agrupados):
el valor a partir del cual solo hay un 25% con mejores notas
1. Agrupamos las muestras de menor a mayor valor Ordenamos de menor a mayor: 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 4, 7,
2. Calculamos la posición que ocupa el percentil 9, 9
buscado aplicando la siguiente fórmula:
N = número de muestras = 21 muestras
 
x = (N · i) / 4 = (21· 3) / 4 = 15,75
siendo N el número total de muestras analizadas y la
letra "i" el cuartil buscado Como x = 15,75 es un número con decimales, entonces el cuartil 3 es la med
de los valores que ocupan la posición 15 y 16
3. Si el resultado anterior (x) no tiene decimales,
el cuartil se obtiene seleccionando el valor de la muestra Q3 (cuartil 3) = (4 + 4) / 2 = 4 
que ocupa la posición x.
4. Si el resultado (x) tiene decimales, el cuartil se
obtiene haciendo la media de las muestras en posición x
y x+1

Deciles El Decil (Dn) es una medida estadística que se utiliza Ejemplo 1: Calcular el decil 6 (D6) de las siguientes muestras de notas en
para indicar el valor por debajo del cual se encuentra un matemáticas de un aula (notas de 0 a 20): 16, 10, 12, 8, 15, 18, 20, 9, 11,
determinado porcentaje de observaciones. 1, 13, 17, 9, 10, 14
 Ordenamos de menor a mayor: 1, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 1
18, 20
Cada decil representa un 10% hasta llegar a 100%
 N = número de muestras = 15 muestras
siendo 100% el total de las muestras analizadas:
 x = (N · i) / 10 = (15 · 6) / 10 = 9
Decil 1 (D1): valor que es superior al del 10% de las  Como x = 9 es un número sin decimales, entonces el decil 6 es
muestras más bajas el valor de la muestra que ocupa la posición 9
Decil 2 (D2): valor que es superior al del 20% de las  D6 (decil 6) = 13
muestras más bajas
Decil 3 (D3): valor que es superior al del 30% de las Ejemplo 2: En un examen muy difícil de universidad, se obliga al
muestras más bajas profesor a aprobar al menos al 10%. Calcular la nota a partir de la cual
está obligado a aprobar siendo las notas (notas de 0 a 20): 0, 4, 1, 0, 0, 7,
2, 1, 4, 0, 3, 9, 2, 0, 0, 4, 8, 1, 0, 9, 4
Existen varios métodos para el cálculo de deciles.  Necesitamos calcular el decil 9 (D9) ya que nos interesa calcular el valor
Veamos uno de los más sencillos (válido para datos no partir del cual solo hay un 10% con mejores notas
agrupados):
 Ordenamos de menor a mayor: 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 4
1. Agrupamos las muestras de menor a mayor valor 8, 9, 9
2. Calculamos la posición que ocupa el percentil  N = número de muestras = 21 muestras
buscado aplicando la siguiente fórmula:
 x = (N · i) / 10 = (21· 9) / 10 = 18,9
x = (N · i) / 10
 Como x = 18,9 es un número con decimales, entonces el decil 9 es la me
siendo N el número total de muestras analizadas y la de los valores que ocupan la posición 18 y 19 
letra "i" el decil buscado
 D9 (decil 9) = (7 + 8) / 2 = 7,5 
3. Si el resultado anterior (x) no tiene decimales,
el decil se obtiene seleccionando el valor de la muestra
que ocupa la posición x.
4. Si el resultado (x) tiene decimales, el decil se obtiene
haciendo la media de las muestras en posición x y x+1

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