Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
CE ESTE STUCTURALISMUL ?
Structuralismul este doar un lexic” (R. Barthes, 1964). Pentru Jean Piaget,
structuralismul reprezintă “un ideal de inteligibilitate căutat şi atins de toţi cercetătorii
structuralişti” (J. Piaget, 1970).
1
L. Vlăsceanu, Metodologia cercetării sociologice. Orientări şi probleme, Ed. Ştiinţifică şi
Enciclopedică, Bucureşti, 1982, p. 64.
2
Structuralismul a fost pregătit de Brentano, Fechner şi Helmholtz.
Franz Brentano (1838 – 1917), preot catolic şi filosof austriac, la 24 de ani a publicat cartea
Psihologia lui Aristotel, iar în 1874 Psihologia din punct de vedere empiric.
Gândirea lui Brentano reprezintǎ un punct de cotiturǎ sau un „reper de orientare” în istoria
psihologiei: el a înţeles şi a spus lumii cǎ, în timp ce ştiinţele naturii studiază fenomene,
psihologia are de-a face cu acte, acţiuni care pornesc de la Subiect, fǎurar care are nevoi,
interese, intenţii, scopuri.
Gustav Fechner (1801 – 1887). Fondul său conceptual este cel al idealismului obiectiv: el
afirma despre conştiinţǎ cǎ este peste tot în univers, corpurile cereşti sunt însufleţite, iar
materia nu este decât o umbră a psihismului. Culmea cutezanţei: a vrut sǎ demonstreze
aceste idei cu ajutorul matematicii şi al experimentului.
3
structuralistă”) a fost considerată un imens caştig gnoseologic (Levi-Strauss compara
insemnătatea fonologiei pentru ştiinţele omului cu rolul revoluţionar al fizicii nucleare), in
timp ce latura teoretică a fost controversată: “Structuralismul este o metodă, nu o doctrină,
iar in măsura in care devine doctrinal conduce la o multitudine de doctrine.” (J. Piaget, 1970)
4
-regula compatibilităţii (analiza structurală studiază regulile ce guvernează combinarea - şi
deci compatibilitatea - elementelor textului);
-regula integrării (structurile elementare trebuie integrate in totalitatea sistemului);
-regula schimbării istorice (diacronice) pe baza analizei sincronice a sistemului;
-regula funcţiei (analiza structurală studiază in primul rand funcţia comunicativă a
sistemului) (W. Noth, 1990).
i) “Dacă istoria structuralismului este deja lungă, concluzia pe care o tragem de aici nu este
că ar fi vorba de o doctrină sau de o filosofie, intrucat am fi foarte repede dezamăgiţi, ci in
mod esenţial de o metodă, cu tot ceea ce implică termenul: tehnicitate, obligaţii, onestitate
intelectuală şi progres in aproximările succesive” (J. Piaget, 1968)
“Structuralismul este esenţialmente o activitate, adică o succesiune regulată de operaţii
mentale” (R. Barthes, 1964).
5
Noam Chomsky (Synctactic structures, 1957), in sens larg el priveşte toate teoriile care
examinează sistemul limbii in imanenţa sa şi in genere toate cercetările sistematice
subordonate “pertinenţei semantice şi inspirate de modelul lingvistic” (R. Barthes, 1964).
6
Obiectivul structuralimsului, considerat a fi prima şcoală importantă în psihologie, a
fost să înţeleagă structura (configuraţia de elemente) psihicului şi percepţiile sale prin
analizarea acestora pornind de la componentele sale.
Structuraliştii ar porni, de exemplu, de la percepţia unei flori, şi ar analiza-o în
termeni de culori, forme geometrice, relaţii de mărime etc .
BIBLIOGRAFIE :
7
*Elena-Claudia Rusu ‚’’Psihologie cognitivă ’’, Ed. Fundaţiei Româ nia de Mâ ine, Bucureşti,
2007