PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (INFOGRAFIA) POLÍTICAS

POLÍTICAS 2. Ampliar a la educación básica a los grupos desatendidos.

POLÍTICAS
RESULTADO 1 3. Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en los cuentos educativos de las provincias más pobres.
31. promoción de la función educativa, informativa y
cultural de los medios de comunicación. 1. asegurar La primera RESULTADO 2 4. Prevenir el fracaso escolar en los grupos más vulnerables.
32. autorregulación de la prensa a favor de los derechos el desarrollo óptimo de infancia es Trece años de
ciudadanos. la infancia a través de prioridad buena
33. observatorio ciudadano para mejorar responsabilidad POLÍTICAS
la acción intersectorial nacional. educación sin
cívica de los medios 5. Establecer un marco curricular compartido, intelectual inclusivo e integrador que permita tener currículos regionales.
concertada del estado exclusiones 6. Definir estándares de aprendizaje prioritarios y evaluarlos regularmente.
en cada región.

POLÍTICAS OBJETIVO 1 POLÍTICAS

29. fomento de la responsabilidad social de las RESULTADO 3
empresas locales a favor de la educación.
30. fomento de compromisos de líderes e
instituciones con la educación
comunicación
asumen con
iniciativa su rol
RESULTADO 2
Empresas,
organizaciones y
lideres
comprometidas
con la educación
Gobiernos locales
POLÍTICAS
26. municipios fomentan la identidad local y la
cohesión social.
27. participación y movilización social en torno a
desafíos.
28. familias asumen rol educador y colaboración con
los aprendizajes y con practicas de vida en
comunidad.
RESULTADO 3
Centros
universitarios y
técnicos forman
profesionales éticos,
competentes y
productivos.
POLÍTICAS
25. trasformación de la
calidad de la formación
profesional.
ALUMNA: ARACELY HORTENCIA ACHA ACHA CICLO: V
7. Transformar las practicas pedagógicas
Medios de en la educación básica.
Oportunidades y
8. Impulsar de manera sostenida los
resultados RESULTADO 1
procesos de cambio institucional.
educativos de igual Todos logran 9. Articular la educación básica a la
calidad competencias educación técnico productiva
educador. para su desarrollo
personal y el
progreso e
integración
POLÍTICAS
OBJETIVO 6 10. Mejorar y restructurar los
Una sociedad que sistemas de formación inicial y
continua de los profesionales de la
educa a sus
ciudadanos y los
OBJETIVO 2 educación
Estudiante e RESULTADO 2 10.1. generar estándares claros
compromete con su
instituciones que sobre la buena docencia y
comunidad
logran aprendizajes Instituciones
acreditar instancias de formación
pertinentes y de acogedoras, y desarrollo profesional docente,
calidad enseñan bien y condicionando a su acreditación la
lo hacen con capacidad de certificar a los
VISIÓN docentes.
éxito 10.2. restaurar y fortalece r la
RESULTADO 1 formación docente en el servicio,
Todos desarrollan su potencial desde articulada a la formación docente
inicial.
democráticos y la primera infancia, asumen
familias
ciudadanos con derechos y
promueven
responsabilidades, y contribuyen al RESULTADO 1
ciudadanía. POLÍTICAS
Sistema 11. Implementar una nueva Carrera
desarrollo de sus comunidades y del integral de Publica Magisterial.
país combinado su capacidad cultural y formación 11.1. evaluar a los docentes para su
ingreso y permanencia en la Carrera
natural con los avances mundiales docente
Publica Magisterial, y su asignación
OBJETIVO 5 laboral.
Educación superior de OBJETIVO 3 11.2. vincular los ascensos y
calidad se convierte Maestros bien remuneraciones al desempeño
en factor favorable al preparados que profesional y las condiciones de
desarrollo y la ejercen trabajo.
competitividad profesionalmente la 11.3 promover la revalidación social
RESULTADO 2
nacional. docencia de la profesión docente, en base al
Carrera reconocimiento de sus buenas
publica practicas
magisterial
RESULTADO 1 renovada
Gestión educativa
RESULTADO 1 eficaz, ética
RESULTADO 2
Se produce
Renovado sistema OBJETIVO 4 descentralizada y POLÍTICAS
12. cambiar el actual modelo de gestión pública de la educación basándola en procedimientos democráticos y
de educación Una gestión con participación
conocimientos en el planeamiento, promoción, monitoreo ye valuación de políticas estratégicas nacionales.
superior articulado descentralizada, de la ciudadanía 13. reformar la gestión educativa regional y articularla a los ejes de desarrollo nacional y regional con criterios
relevantes para democrática que de coordinación intersectorial.
al desarrollo logra resultados y es
el desarrollo 14. fortalecer las capacidades de las instituciones y redes educativas para asumir más y mejor resultados.
financiada con
15. fortalecer una participación social responsable y de calidad en la formulación, gestión y vigilancia de las
equidad
políticas y proyectos educativos.
16. moralizar la gestión en todas las instancias del sistema educativo
RESULTADO 2
POLÍTICAS Trece años de buena
23. articulación de la POLÍTICAS educación sin
educación superior con 19. renovar la estructura de la educación superior, tanto exclusiones POLÍTICAS
la realidad económica y universitaria cuanto técnico- profesional. 17. incrementar sostenidamente el presupuesto, asegurando la calidad educativa para todos. Asignar
cultural. 20. consolidar y dar funcionamiento efectivo al Sistema y usar recursos sobre la base de criterios de equidad, calidad y eficiencia.
24. educación superior Nacional de Acreditación y Certificación de calidad de 18. estimular y procurar el aumento de la contribución social al financiamiento de la educación.
ligada a la investigación y educación Superior.
a la planificación. 21. incrementar el financiamiento del Sistema Nacional de
Educación Superior y enfocar los recursos en las
prioridades de dicho sistema.
22. renovar la carrera docente en educación superior sobre la
base de méritos académicos.
PROFESORA: LISBETH A. RIVERA CORDOVA AREA: CURRICULO