Piensa en alguna persona a quien admires,

¿Quién es?¿Por qué la admiras?

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5 min
Poder y liderazgo
Sesión 25
Unidad 3
Los grupos en las organizaiciones
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al final de la sesión, el
estudiante analiza los
conceptos de poder y
política y compara los
modelos tradicionales de
liderazgo utilizando
diversos ejemplos.
¿Qué es el poder?

Ø  El poder se refiere a la capacidad

que tiene A para influir en el
comportamiento de B de modo
que éste actúe de acuerdo con
los deseos de A.
Ø  Entre mayor sea la dependencia
de B con respecto de A, mayor es
el poder de A en la relación.

Robbins, S. & Judge, T. (2009). Comportamiento organizacional.

¿De donde proviene el poder?
1. Poder formal

PODER COERCITIVO PODER DE RECOMPENSA PODER LEGÍTIMO

Gerencia
general

Asistente de
gerencia

Gerencia de
administración Gerencia de Gerencia
operaciones comercial
y finanzas

Jefatura de Jefatura de
tesorería ventas

Jefatura de Jefatura de
cobranzas publicidad

“Si usted no hace lo que le “Si usted hace lo que ordeno, le “Como soy el jefe usted tiene
ordeno, lo sancionaré” daré una recompensa” que hacer lo que yo ordeno”

Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional.

¿De donde proviene el poder?
2. Poder personal

PODER DEL EXPERTO PODER REFERENTE

El líder es visto como fuente de Los seguidores se quieren identificar

conocimiento, orientación e inspiración con el líder

Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional.

¿Qué es la política?

Son aquellas actividades que no

requieren ser parte del papel formal
de alguien en la organización, pero
que influyen o tratan de influir en la
distribución de las ventajas y
desventajas al interior de ésta.

Robbins, S. & Judge, T. (2009). Comportamiento organizacional.

Tipos de comportamientos políticos en las organizaciones

Retener información clave

Denunciar a colegas para
para que no llegue a las
eliminar posibles
personas de mayor
competidores
jerarquía

Difundir información
confidencial de la empresa
Divulgar rumores
para proyectar una
imagen de importancia

Intercambiar favores con Establecer coaliciones

otras personas de la para que una decisión sea
organización para aceptada en la
beneficio recíproco organización

Robbins, S. & Judge, T. (2009). Comportamiento organizacional.

Liderazgo
¿Qué es el liderazgo?

Ø  Es el proceso de dirigir a un grupo y

de influir en él para que alcance sus
metas.
Ø  Es el arte o proceso de influir en
las personas para que participen
con disposición y entusiasmo
hacia el logro de los objetivos del
grupo.
Ø  La mayor parte de investigaciones
han buscado responder la pregunta:
Bill Gates Jack Welch
¿Qué es un líder efectivo?

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Koontz, H., Heinz, W. & Cannice, M. (2012). Administración: Una perspectiva global y empresarial.
¿Qué modelos de liderazgo existen?
Modelos de
liderazgo

Modelos Modelos
tradicionales contemporáneos

Rasgos Transaccional

Comportamiento Carismático

Situacionales Transformacional

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Modelos tradicionales
Teoría de los rasgos

1. Dinamismo

2. Deseo de dirigir

3. Honestidad e integridad

4. Confianza en sí mismos

5. Inteligencia
Ø  Esta teoría ignoraba las interacciones de los líderes
6. Conocimientos para el puesto
con los miembros de su grupo y los factores

7. Extroversión situacionales.
Ø  Tener los rasgos adecuados sólo aumentaba las
8. Propensión a la culpa probabilidades de que un individuo fuera un líder eficaz.

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Teoría del comportamiento

Universidad de Universidad Universidad de

Rejilla gerencial
Iowa Estatal de Ohio Michigan

Orientado a
Estilo Interés por las
Consideración los
democrático personas
trabajadores

Estilo Estructura de Orientado a la Interés por la

autocrático iniciación producción producción

Estilo laissez -
faire

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Teorías situacionales
Ø  “El mundo corporativo está lleno de
historias de líderes que no alcanzaron
la grandeza debido a que no fueron
capaces de entender el contexto en el
que estaban trabajando”.
Ø  Las teorías situacionales se dividen en
tres: la de Fiedler, la de Hersey-
Blanchard y la del camino hacia la
meta.
Ø  Cada una busca responder a la
pregunta: ¿Qué estilo de liderazgo es
el mejor para este tipo de situación?

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Teorías situacionales
El modelo de Fiedler

Ø  Los líderes orientados a la

tarea se desempeñaban mejor
en situaciones muy favorables y
en situaciones muy
desfavorables.
Ø  Los líderes orientados a la
relación se desempeñaron
mejor en situaciones
moderadamente favorables.

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Teorías situacionales
Modelo de Hersey y Blanchard

Ø  Es una teoría que se enfoca en la

preparación de los seguidores.
Ø  Si los seguidores se encuentran en D1,
el líder utiliza E1.
Ø  Si los seguidores se encuentran en D2,
el líder utiliza E2.
Ø  Si los seguidores se encuentran en D3,
el líder utiliza E3.
Ø  Si los seguidores se encuentran en D4,
el líder utiliza E4.

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

Espinoza. J. (2012). Material del curso Comportamiento Organizacional. CENTRUM PUCP
Teorías situacionales
Modelo del camino hacia la meta
Ø  Función del líder: Ayudar a sus seguidores a lograr
sus metas, brindar apoyo para asegurarse que sus
metas sean compatibles con las de la organización.
Ø  Líder directivo: Comunica a los subordinados lo
que se espera de ellos.
Ø  Líder solidario: Muestra preocupación por las
necesidades de los seguidores y es amistoso.
Ø  Líder participativo: Consulta a los miembros del
grupo y utiliza sus sugerencias antes de tomar
decisiones.
Ø  Líder orientado al logro: Establece metas
desafiantes y espera que los seguidores logren su
mejor desempeño.

Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración.

¿Gerentes o líderes?

GERENTE LÍDER

ü  Administra ü  Innova

ü  Es una copia ü  Es original

ü  Mantiene ü  Desarrolla

ü  Se enfoca en los sistemas y la estructura ü  Se enfoca en las personas

ü  Se basa en el control ü  Se basa en la confianza

ü  Visión de corto plazo ü  Perspectivas de largo plazo

ü  Pregunta cómo y cuándo ü  Pregunta qué y por qué

ü  Vista puesta en la organización ü  Vista puesta en el horizonte

ü  Acepta el status quo ü  Desafía el status quo

Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional.

 Vamos a conversar sobre lo que
hemos aprendido hoy

¿Por qué es importante el liderazgo?

¿Cuáles son las diferencias entre un líder y un gerente?

15 min