05-MAGNIFICAT-J.S.

BACH
   3                          
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    
   di a, mise ri  cor di a 
 
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Et mi se ri cor a pro ge
    3 
                                  
tenor 
                           

 7              
Et mi se ri cor di a, mise ri cor di a a pro ge ni e
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2
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  
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         
    
 pro ge ni  es,  2  et mi se ri  cor di a, mi se ri 
 
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ni e in
                       

   
           
 in  pro geni es, in pro ge ni es, et mi se ri cor di a, mi se ri
13                
     
  
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 
 
   
  
 
  
 
   
 

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 
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 
   
   
       
                 
  
 
  
  
 a pro ge ni e  in pro ge ni  es, in pro ge ni  es  ti men ti bus 
  

 
   
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cor di a
  
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 
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   
  
   

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                          
 

    
 

   

    

16    
cor di a a pro ge ni e in pro ge ni es ti men - ti bus
                                  
         
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              
  ti men ti bus e um,   et mi se ri 
                                            
e um,

       

e um, ti men ti buse um, et mi se ri
21                    
    

           
  

        
 
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     
     
    
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 
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  
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
 mise ri  cor di a a proge ni e  in proge ni es, in pro ge ni 
                                    
cor di a,

                 
 cor di a, mise ri cor di a a pro ge ni e in pro ge ni
24                   
  
     
    
      

  
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 
    
 
 
 
 
 ti bus  e um,  ti bus 
         

 
 


es, ti men ti men
                         

    
           

es ti men ti bus e um, ti men ti bus
27       
                   
 


 
 

   

   
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 

  
 
    
          

         
  ti men ti  bus,  ti 
 
 

e um, ti men - -ti bus
 
                         

         
                  
 
 
e um ti men ti bus, ti men - - ti bus, ti
30                       3



  


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    

 
        
        
 
       
 men ti bus e um, ti men  um.  3 
 


- ti bus e
                      
                    

     

 
   
 men ti buse  
um, ti men ti bus e um.