Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 21.01.2015
GRĂDINŢA: Gradinita cu Program Prelungit “Licurici”-Fălticeni
PROPUNATOR: PROF. DĂNILĂ DANIELA-IONELA
GRUPA/NIVELUL: MIJLOCIE “NĂZDRĂVANII” (niv. I)
TEMA ANUALĂ DE STUDIU:”Cu ce exprimăm ceea ce simţim?”
TEMA SAPTAMANALĂ: “Copil ca tine sunt si eu ”
CATEGORIA DE ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE: D.L.C
TEMA: ” Povestea unei familii fericite”-
MIJLOC DE REALIZARE : povestirea educatoarei
TIPUL ACTIVITĂŢII : transmitere de cunoștințe, priceperi şi deprinderi
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
sa asculte cu atentie povestea expusă de educatoare,
să denumeasca personajele ce apar în poveste
să povesteasca continutul povestii, respectand succesiunea evenimentelor
să se manifeste emotional potrivit vârstei în legătură cu starea/întâmplările
personajului
să emită idei pentru schimbarea finalului povestirii
STRATEGII DIDACTICE:
-METODE ŞI PROCEDEE:. : povestirea, observatia, demonstratia, conversatia,
explicatia, problematizarea, exemplul
1
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
2
STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
Metode Mijloace de (indicatori și TIPUL DE
EVENIMEN CONTINUTUL ȘTIINȚIFIC și procedee învățământ instrumente) INTELIGENȚĂ
TE ACTIVAT
DIDACTICE
3
Proba orală:
În scopul fixării momentelor principale Conversația - capacitatea de a Inteligența
OBTINERE ale povestirii, copiii vor fi îndrumați să Planşe povesti anumite lingvistică
A reproducă secvențele semnificative ale Mânuirea fragmente cu
PERFORMA povestirii cu cuvintele proprii. În materialelor propriile cuvinte
NTEI același timp se expun plansele in - Inteligența
ordinea cronologică -redarea unor alte Vizual-spațială
Se mimează de către toți copiii Exemplul variante ale
acțiunile caracteristice personajelor din Exerciţiul Oglinda povestirii, create de
poveste la un moment dat cât și stările copii
sufletești ale personajelor. Observarea direct Inteligenţa
jocul a interpersonală
comportamentului
-Relaţionarea în
cadrul grupului
prin comunicare şi Inteligenţa
Se solicit copiilor găsirea unui sfârșit acţiune emoţională
diferit povestirii ascultate. Problemati- -expresivitatea
zarea facială şi gesturi, în
redarea unor stări
emoţionale