Introducción

El presente texto recoge la ejecución del proyecto ¨ Tutores para la superación académica¨

el mismo es una iniciativa de varios docentes para asegurar el desarrollo académico de los

estudiantes del Liceo Técnico Dr. Julio Abreu Cuello.

Chullén, F. (2013). Define que: La tutoría académica es una estrategia que se ha empleado

en educación básica (secundaria) y bachillerato a través de los departamentos de

orientación educativa desde hace varias décadas. El tutor es una figura relevante para

acompañar al estudiante y potenciar su aprendizaje en la educación básica, es la persona

encargada de orientar, asesorar y motivar al estudiante. Integra activamente al estudiante a

la vida académica, hace un seguimiento continuo del alumno y sobre todo tiene que estar

comprometido con su labor tutorial para poder lograr buenos resultados con los alumnos.

González, J. F. (2015, Julio). Definen que: A decir verdad, a las tutorías no se les ha dado la

importancia debida y es menester que se conozca en qué consiste este modelo educativo en

todos los niveles de la organización, con el objetivo de que sea parte de la administración

estratégica y se vea como eje de trasformación institucional .

 Descripción del proyecto

El Liceo Técnico Doctor Julio Abreu Cuello ha diseñado una propuesta de proyecto para la

vinculación de la sociedad educativa y su entorno. Este proyecto está diseñado tomando

encuentra las necesidades prioritarias encontradas en dicho centro.

Para la realización del mismo se realizo un análisis FODA en el cual se identificaron

diferentes debilidades y a partir de estas optamos como centro inclinarnos sobre las tutorías

para la superación académica.

Las tutorías son entendidas como un proceso en el que se acompaña a un alumno

individualmente durante su formación académica, la misma busca reducir la reprobación y

bajar el índice de abandono en las escuelas.

Las tutorías son una estrategia para brindar una enseñanza complementaria a esos

estudiantes que presentan dificultades en el aprendizaje pero también en su vida social y

que al mismo tiempo no encuentran la forma adecuada de integrarse a la sociedad.

Las tutorías tienen como función orientar y aconsejar al alumnado sobre temas específicos

en los cuales presenten una mayor debilidad. Estas al mismo tiempo también ayudan al

estudiante a plantear y resolver problemáticas en su vida cotidiana. En el nivel secundario

las tutorías son esenciales para que cada alumno se oriente hacia su formación integral y

que el mismo tenga en cuenta las características y necesidades personales.

Al tiempo de realizar estas tutorías el profesorado y la comunidad educativa tendrá

conocimiento de dicho proceso escolar y deberán tener las herramientas necesarias para

lanzar el proyecto así como también deberán facilitar un espacio acogedor para interactuar

con los alumnos acogidos.

Este proyecto cuenta con un plan de trabajo en el cual se diseñaron diferentes actividades

que ayudaran en el proceso de desarrollo del mismo, dichas actividades están orientadas a

elevar el nivel de cada estudiante tanto en lo académico como en la integración a la

sociedad como entes productivos.

Estas actividades deberán realizarse para promover las diferentes dependencias de los

individuos trabajados en las tutorías. Las mismas son entendidas como medios de

transferencia de conocimientos, estos son sistematizados y orientados a la integración de

los participantes a la sociedad.

Para la realización de este proyecto fue necesario la elaboración de un presupuesto que nos

ayudo a conocer qué cantidad de materiales y recursos didácticos y humanos son

necesarios para poder llevar a cabo el mismo.

Al mismo tiempo se ha elaborado un cronograma y plan de trabajo que contienen cada uno

de los días en que se impartirán las tutorías y los responsables de las mismas, este ha sido

establecido de tal manera que se puedan evidenciar los trabajos que se van realizando en

cada encuentro.

Se ha tomado una muestra en el centro educativo, esta se llevara a una biblioteca del centro

donde estén presentes todos los recursos necesarios. Este grupo de estudiantes es

asignado a un tutor particular que le apoyara en un periodo de una hora semanal hasta

completar el plazo designado para el proyecto.

Para que la calidad de este modelo propuesto sea notable se escogieron actores que estén

directamente involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

Estas actividades tienen como referentes la formación académica y formativa del alumnado

y se desarrolla bajo la supervisión y asistencia de los docentes seleccionados ellos se

encargaran de impartir las tutorías, un personal de organización que velara por mantener el

lugar acorde con las necesidades del trabajo que se realizara, además estará disponible

para suplir a los tutores con los recursos que les hagan falta.

El equipo de gestión es un ente muy importante que no debe faltar en este proceso al igual

que la sociedad de padres que velaran por que los estudiantes acudan a cada encuentro
tutorial. Estos encuentros se realizaran por un periodo estimado de tres meses y será

realizado en la biblioteca del Liceo Técnico Dr. Julio A. Cuello.