INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EL PEÑÓN

GRADO: Undécimo GUIA N° 04

DOCENTE: Deymer Orozco S. CELULAR: 3006853950
AREA DE MATEMATICAS – ASIGNATURA ESTADISTICA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Reconocer los diferentes eventos que se proponen en una situación o problema.
 Resolver y plantear problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad

INTRODUCCIÓN

HOLA.
¿Te gustaría saber cuál es la probabilidad de que ganes una lotería? o las opciones que estén a tu favor
o en contra en cualquier evento.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

En las guías anteriores definimos y trabajamos con las técnicas de conteo, ahora aprenderás el concepto de probabilidad
y la forma para calcularla, poniendo en práctica todo lo trabajado hasta ahora en la asignatura de estadística.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Vas a empezar tu aprendizaje. Primero lee y analiza el siguiente texto con los ejemplos que allí se encuentran.
Aún no escribas nada, te iré indicando cuándo debes hacerlo y cuando resolver las actividades.

¿QUÉ ES LA PROBABILIDAD?

La probabilidad es simplemente qué tan posible es que ocurra un evento determinado. Cuando no estamos seguros del
resultado de un evento, podemos hablar de la probabilidad de ciertos resultados: qué tan común es que ocurran. Al
análisis de los eventos gobernados por la probabilidad se le llama estadística.

Probabilidad es un valor entre 0 y 1, que indica la posibilidad relativa de que ocurra un evento. La fórmula de
probabilidad es la siguiente:

Mientras más se acerca el valor de la probabilidad a 0, disminuye la posibilidad de que ocurra el evento. Mientras más se
acerca el valor a 1, aumenta la posibilidad de que ocurra.

0 ≤ P(A) ≤ 1
La probabilidad de que ocurra un evento es 0, si es imposible que ocurra ese evento. Por otro lado, la probabilidad de
que un ocurra un evento es 1, si es seguro que ocurrirá ese evento.

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Ejemplo N°1. La moneda de México, tiene 2 caras: águila y sello. ¿Cuál es la probabilidad de obtener águila al lanzar una
moneda?
Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles que se dan al lanzar la moneda. En este problema, son 2 casos
posibles, se obtiene águila o se obtiene sello.
Ahora, calculamos el número de casos favorables. Si lanzamos la moneda, tenemos 1 caso de águila. Por lo tanto, la
probabilidad de obtener águila sería:

Podemos colocar como respuesta: 0,5 o 50%.

Ejemplo N°2. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 5 al lanzar un dado?

Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles que se dan al lanzar un dado. En este problema, son 6 casos
posibles, ya que el dado puede arrojar
Ahora, calculamos el número de casos favorables. Si lanzamos un dado, tenemos 1 caso en el que se obtiene 5. Por lo
tanto, la probabilidad de obtener un 5 sería:

La respuesta sería: 0,1667 o 16,67%.

Ejemplo N°3. Si se lanza una moneda de México al aire dos veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener al menos 1 águila?
Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles. Los casos posibles del primer y segundo lanzamiento son:
 Águila – águila.
 Águila – sello.
 Sello – águila.
 Sello – sello.

En total, tenemos 4 casos posibles.

Ahora calculamos el número de casos en los cuáles se obtiene al menos 1 águila. Los casos son:
 Águila – águila.
 Águila – sello.
 Sello – águila.

Es decir, tenemos 3 casos favorables. Por lo tanto, la probabilidad de obtener al menos un águila es:

La respuesta sería: 0,75 o 75%.

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Ejemplo N°4. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número menor que 5 al lanzar un dado?
Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles que se dan al lanzar un dado.
En este problema, vemos que son 6 casos posibles

Ahora, calculamos el número de casos favorables. Si lanzamos un dado, tenemos 4 casos en los que el número es menor
que 5.

Por lo tanto, la probabilidad de obtener un número menor que 5 sería:

Ejemplo N°4. Una caja contiene 5 bolas verdes, 3 bolas blancas y 4 bolas azules. Si se extrae una bola al azar, ¿cuál es la
probabilidad de obtener una bola blanca? Y ¿si es una bola azul?
Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles: 5 bolas verdes + 4 bolas blancas + 3 bolas azules
En este problema, son 12 casos posibles

Ahora, calculamos el número de casos favorables si sacamos una bola blanca, tenemos 3 casos. Por lo tanto, la
probabilidad de obtener una bola blanca sería:

Por último, calculamos el número de casos favorables si sacamos una bola azul, en este caso tenemos 4 casos. Por lo
tanto, la probabilidad de obtener una bola blanca sería:

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Resuelve las siguientes actividades en tu libreta, cuando todas esté resueltas debes enviarlas al profesor por los
medios digitales (WhatsApp o Facebook).

Actividad N°1. Una caja contiene 2 bolas verdes, 5 bolas rojas y 3 bolas azules. Se extraen 2 bolas al azar; si la primera
bola seleccionada fue roja, ¿cuál es la probabilidad de que la segunda sea verde, dado que las bolas no se reponen?

Actividad N°2. En una bolsa hay papelitos con los números del 1 al 10. Si se extrae un papelito al azar, calcular la
probabilidad de obtener un número par.

Actividad N°3. Se lanza 2 veces dos monedas, ¿cuál es la probabilidad de obtener 1 cara y 1 sello al mismo tiempo?

Actividad N°4. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 2 o un 5 al lanzar un dado?

Actividad N°5. En una bolsa hay 10 pelotas enumeradas del 11 al 20, idénticas, salvo el color, pues unas son rojas y otras
son verdes.

a) Sacamos sin mirar una pelota, ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número impar?
b) Se sabe que la probabilidad de sacar una pelota verde es 3/5. ¿cuantas pelotas hay de cada color?