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EJE COMUNICATIVO
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TODOS NOS CUIDAMOS
GUÍAS FLEXIBLES 1°
2020 Periodo
OBJETIVO: Proponer actividades integradas en el eje comunicativo, que Eje:
permitan el desarrollo de las competencias básicas, creatividad y expresión comunicativo
oral de los estudiantes del grado cuarto y quinto.
Áreas:
ANA EVA COMPETENCIAS: Sociales
ESCOBAR Identifico y describo algunas de las características humanas (sociales, Español
culturales…) de las diferentes regiones naturales de mi país; a su vez utilizo los
textos informativos para comunicar los resultados de mis consultas, integrando Inglés
el idioma extranjero.
PREGUNTA: ¿Cuál es la tipología textual idónea para presentar información
correspondiente a las regiones naturales y su influencia en la forma de vida de
las personas que las habitan?
Bienvenido
INDICACIONES GENERALES:
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ACTIVIDAD 1
PREGUNTAS INTELIGENTES:
1. ¿Qué beneficios le trae a Colombia, tener la diversidad de clima que tiene?
7. Busca en internet una noticia o artículo que se haya escrito sobre nuestro país en
inglés y subraya en él las palabras que conozcas (si no conoces ninguna o muy pocas,
ayúdate del diccionario para descubrir algunas/ Deben ser mínimo 10).
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OPCIÓN 1
Realizar en hojas de block o en el cuaderno de español o sociales, asignarle el nombre
de ACTIVIDAD 1 y enviar al correo karitom_006@hotmail.com hasta el 3 de julio del
2020.
Ten en cuenta:
Deberás tomarle una foto a esta actividad (en lo posible con ayuda de la aplicación
CamScanner) y tener en cuenta que se vea correctamente.
OPCIÓN 2
Realizar en hojas de block, asignarle el nombre de ACTIVIDAD 1 e incluir esta actividad
en la carpeta del EJE COMUNICATIVO y esperar a la entrega física de la misma.
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ACTIVIDAD 2
Inicia este viaje con la región elegida
Prepara en tu equipaje mucha disposición y creatividad
EVALUACIÓN DE LA
ACTIVIDAD:
OPCIÓN 1
Realizar en hojas de block o en el
cuaderno de español o sociales,
asignarle el nombre de ACTIVIDAD 2 y
enviar al correo
karitom_006@hotmail.com hasta el 10
de julio del 2020.
Ten en cuenta:
Deberás tomarle una foto a esta
actividad (en lo posible con ayuda de la
aplicación CamScanner) y tener en
cuenta que se vea correctamente.
OPCIÓN 2
Realizar en hojas de block, asignarle el
nombre de ACTIVIDAD 2 e incluir esta
actividad en la carpeta del EJE
COMUNICATIVO y esperar a la entrega
física de la misma.
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ACTIVIDAD 3
Para realizar este proyecto es preciso que aprendas algunas cosas sobre el reportaje, así
que consulta la siguiente información.
1. ¿Qué es un reportaje?
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OPCIÓN 1
Con base en la información que consultaste, escribe un texto informativo sobre el reportaje. El
texto deberá tener como mínimo una página de extensión, puedes agregarle imágenes.
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ACTIVIDAD 4
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
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ACTIVIDAD 5
(Producto final)
Realizar una cartilla sobre la región que
elegiste.
La cartilla deberá contener lo siguiente:
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OPCIÓN 1
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ENCUENTRO SINCRÓNICOS:
ASESORÍAS ASINCRÓNICAS:
En caso de cualquier duda o inconvenientes que surjan en el presente trabajo, podrás escribir
a través de correo o WhatsApp a las docentes y aclarar tus dudas. El acompañamiento será
constante y permanente, considerando los horarios de atención.
Horarios de atención: de lunes a viernes de 8:00 am a 4:00 pm
Carolina Maldonado
Correo: karitom_006@hotmail.com
WhatsApp: 3153123594
Sandra Miranda
Correo: sandraliliana1103@hotmail.com
WhatsApp : 3053966460 - 3113945789
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