Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 32 OCTUBRE

“Textos dramáticos”

Objetivos de la Clase:
 Leer comprensivamente un texto dramático

Lee el siguiente texto:

EL PEQUEÑO ENRIQUE
TEATRO PARA MARIONETAS

Personajes: Narrador, Enrique, Jaime, Micaela, niño pobre, tío de Enrique.

Narrador: Hola amigos: Yo soy Jorge y estoy aquí para presentaros a un buen amigo
mío. Se llama ENRIQUE. Llamémoslo todos juntos: Enrique, Enrique!...
Enrique: Hola amigos, yo soy Enrique y quiero ser vuestro amigo. Os explicaré algunas
cosas de mi vida. Mi padre se llama Jaime, y mi madre, Micaela. Ay! Esperad un
momento. Me están llamando; enseguida vuelvo. Adiós.
Narrador: ¿Queréis saber más cosas de Enrique? Es el más pequeño de tres
hermanos. El mayor se llama Jaime, como su padre, y la segunda, Dolores. ¿Tenéis
alguna hermana que se llame Dolores?
Enrique: Ya estoy aquí.
Narrador: Hola Enrique, ¿que llevas aquí?
Enrique: Es un libro que me regaló mi tía Mariana por mi cumpleaños.
Narrador: Ah! Pero, ¿ya sabes leer? Y vosotros, ¿sabéis leer?
Enrique: Si, yo leo este libro de Santa Teresa. Aquí aprendo a ser más amigo de
Jesús y me gusta mucho saber cosas de la gran Santa de Ávila.
Música y fin de la escena
Narrador: Ya estoy aquí otra vez. Nuestro amigo Enrique se ha hecho grande. Ahora
tiene doce años. Venid, que oiremos una conversación con sus padres.
Miquela: Enrique, hijo mío, ¡Cómo me gustaría que fueras sacerdote!
Enrique: Pero madre, yo quiero ser maestro.
Sr. Jaime: Ni hallar, ni maestro ni sacerdote. Yo quiero que ganes mucho dinero. Te
haré comerciante.
Narrador: De momento, Enrique ha de obedecer a sus padres. De manera que la
Señora Micaela le prepara las maletas para enviarlo a Quinto de Ebro con su tío.
Tiene allí una tienda de tejidos y le enseñará a vender. Enrique, al despedirse de su
madre tiene mucha pena, pero obedece a su padre.
Música y fin de la escena
Narrador: En pueblo de su tío, Enrique se puso muy enfermo y estuvo a punto de

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

1
 Recursos Educativos VillaEduca®

morirse. Un día le dijo su tío:

Tío: Cuando te pongas bien iremos a conocer la Virgen del Pilar.
Narrador: ¿Os gustaría ver la Virgen del Pilar? ¿Queréis mucho a la Virgen?, Enrique
la quiso mucho, y la amó siempre, siempre, siempre. Seguramente, cuando la visitó en
Zaragoza le pidió que le ayudase a conocer a Jesús y a quererlo cada día un poco más.
Música y fin de la escena
Narrador: Enrique tuvo que volver a Vinebre, su pueblo. Le avisaron que su madre se
estaba muriendo y todos querían verla y estar a su lado. Enrique lloró mucho y la
cuidó con mucho amor. Micaela, antes de irse al Cielo, le dijo:
Voz: ¡Qué alegría más grande me darías, hijo mío, si fueras sacerdote!
Enrique: Desde que le sentí estas palabras a mi madre pensé muchas veces en
hacerme sacerdote y en lo que me costaría estudiar y conocer a Jesús. La Virgen, en
Montserrat, me dió fuerzas y me ayudó a entender el bien que era necesario hacer.
Narrador: ¡Cuenta, cuenta lo que te pasó por el camino!
Enrique: Iba caminando por las montañas de Montserrat: todavía no había coches ni
carreteras. En el camino me encontré con un chico de mi edad.
Chico: Por favor, dame algo. Tengo hambre y fíjate cómo tengo los pantalones y
zapatos. Estoy siempre caminando y toda la ropa se me rompe...
Enrique: No tengo dinero ni llevo comida. Pero sí que podemos hacer una cosa: ¡Te
cambio la ropa! Yo quiero ser pobre y no la necesito.
Narrador: Y los dos se cambiaron la ropa. Enrique le dio su ropa nueva a un niño
pobre. ¿Qué os parece?. Como vosotros cuando dais cosas o dinero para los
necesitados, para los que no tiene comida ni vestidos...
Enrique: Eh! amiguitos. Ahora me esconderé; no digáis a nadie que me habéis visto.
Me voy d'aquí.
Sr. Jaime: Hijo mio, ¿Por qué has hecho esto?
Enrique: Perdóneme, padre. Es que no quiero ser comerciante, ni quiero ser rico, ni
quiero...
Sr. Jaime: ¿Qué quieres, hijo mío?
Enrique: Quiero ser sacerdote. Maestro y sacerdote para enseñar a los niños cuánto
los quiere Dios. Y decirles que Jesús es el mejor de los amigos.
Sr. Jaime: De acuerdo, Enrique, lo que tú quieras, lo que quería tu madre, lo que
quiera Dios.
Música y fin de la escena
Narrador: Enrique se ha hecho mayor y ya es sacerdote. Buscaba a los niños para
enseñarles, y llegó un momento que a ellos les gustaba más hablar con Enrique de
jugar. Se lo pasaban pipa escuchando sus palabras y haciendo excursiones por las
montañas de Vinebre.
Enrique: Así es. Me gusta tanto estar con los niños y que amen a Jesús que un día
formé el Club de los amigos de Jesús. ¿Queréis pertenecer a este Club? Pues
aprenderemos las tres cosas que hacen los niños que quieren ser amigos de Jesús.
Primera: decirle siempre SI. ¿Queréis también vosotros decirle siempre SI? También

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

2
 Recursos Educativos VillaEduca®

tenéis que hablar con vuestro amigo Jesús todos los días. ¿Queréis? Y la tercera es
quererlo tanto, tanto, que le ofrezcáis vuestro amor en detalles y en sonreír a los
demás aunque os cueste. ¿Lo haréis? Muy bien, muy bien. Ya sois socios del Club.
FELICIDADES.
Sr. Jaime: Enrique pensó también en los jóvenes, chicas y chicos mayores que
conocen bien a Jesús y enseñan a otros.
Narrador: Y también buscó maestras decididas y valientes que deseen ser siempre
de Jesús y le ayuden en todo y ayuden a los niños a conocer el Club y hablar con el
Amigo. Se llama Compañía de Santa Teresa de Jesús.
Enrique (saliendo): Sí, las hermanas de vuestro cole quieren muchísimo a Jesús, María
y Teresa. Se llaman TERESIANAS. ¿Las conocéis, verdad?
Narrador: Cuando preparó a muchas maestras y fundó muchos colegios, Enrique ya
estaba cansado y quería irse al Cielo con Jesús. Así fue. El día 27 de Enero estaba
rezando y pensando lo maravilloso que es el Cielo y se fue para siempre con Jesús.
Todas las marionetas a la vez: Adiós, amiguitos, que améis mucho, mucho a Jesús y a
Enrique; que seáis siempre sus amigos y ayudéis a todos a ser OTROS JESÚS EN LA
TIERRA COMO LO FUERON ENRIQUE Y TERESA.
¿Os lo habéis pasado bien? Adiós, amiguitos...
Música o canto
FINmar

1. ¿¿Qué tipo de texto es el anterior?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

3. ¿Quiénes son los personajes que participan en la obra?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

3
 Recursos Educativos VillaEduca®

4. ¿Cuál es conflicto de la obra?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

5. ¿Cuál es el ambiente en que ocurren los hechos?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

6. ¿Cuánto tiempo transcurre en la narración?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

7. ¿Qué deseaba su madre para Enrique?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................

8. ¿Qué deseaba su padre para Enrique?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

4
 Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 32 OCTUBRE

“Textos dramáticos”

Objetivos de la Clase:
 Leer comprensivamente un texto dramático.

Lee el siguiente texto:

El paraíso semiperdido

Alejandro Sieveking

Diablo: ¡Eva! ¡Qué gusto de verla!

Eva: Una serpiente que habla. Es lo más raro que he visto en mi vida.
Diablo: Soy de una variedad nueva.
Eva: ¡Aah! ¿Cómo está usted? Pensé que no había en el mundo alguien con quien se
pudiera hablar.
Diablo: ¿Cómo? ¿Y Adán?
Eva: Es distinto, con él converso.
Diablo: Perdone, pero parece que no le entendí muy bien, mire.
Eva: ¡Ay! Es que tengo tan poco trato social. Arrástrese hasta aquí y podremos hablar
mejor. Realmente nunca había visto una variedad tan especial de serpiente como la
suya. Tan desarrolladito, ¿no?
Diablo: Sí. Criado con una dieta especial de manzanas.
Eva: ¡No me diga!
Diablo: Sí. Aclara la inteligencia y las cuerdas vocales. Da movilidad a la lengua y
despierta la imaginación. Hasta me permite adivinar lo que usted está pensando ahora.
Eva: ¿Qué estoy pensando?
Diablo: ¡Que quiere comerse la manzana!
Eva: Sí, exacto… Oiga, pero… ¿cómo? Esto es increíble.
Diablo: (Modesto.) No tanto.
Eva: Por eso es que está prohibido comer manzanas, ¿ah? Ya me parecía que algo raro
había en todo eso. Mire, no es por pelar, ¿no?, pero a mí eso de la prohibición de
comer manzanas siempre me pareció medio egoísta.
Estoy segura de que Dios y el ángel guardián se dan buenos atracones de manzanas en
las noches, cuando nadie los ve. Si una serpiente habla, yo podré volar y quién sabe
cuántas cosas más. Y no sólo habla. ¡Hasta adivina el pensamiento!
Diablo: También adivino el futuro.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

5
 Recursos Educativos VillaEduca®

Eva: ¡Qué estupendo! A ver, a ver, adivíneme el futuro.

Diablo: (Mirándole la mano.) Por su mano puedo ver que usted, una persona sensible,
agradable y simpática… ¿Pero qué es lo que veo Eva: Casi se me olvida… ¿Le puedo
hacer una preguntita? Fíjese que anoche tuve un sueño muy raro. Soné que tenía un
hombrecito chico aquí adentro.
Diablo: No me diga, ¡un hombrecito!... Claro… (Declaración importante.)
Usted está esperando guagua.
Eva: ¿Qué es eso?
Diablo: ¿Ha visto a los conejos tener conejitos?
Eva: No, pero tengo una gata que tuvo gatitos.
Diablo: Es lo mismo
Eva: ¿Sí? ¿Eso es lo que me va a pasar a mí? ¿Cuántos gatitos voy a tener?
Diablo: chiquititos.
Eva: (Emocionada.) ¡Qué lindo! Como en el sueño. Y yo seré como una gran gata,
cariñosa y dulce. Será como volar y tener un rayo de sol para el invierno. (Tocándose
el vientre dulcemente y repentinamente cambiada.)
Esto es maravilloso, oiga… es… Está triste. ¿Por qué está triste?
Diablo: Es que nunca podré tener serpientitas chicas… Es la variedad,
¿Sabe usted?
Eva: A lo mejor, la dieta de manzanas le impide tener serpientitas.
Diablo: (Recuperándose con brío). No, las manzanas no tienen nada que ver con esto…
es la variedad. Las manzanas mejoran el cutis y aclaran el cabello.
Eva: ¡Qué maravilla! Siempre quise ser rubia y tener bonito cutis. Quiero que Adán
me quiera cada día más. ¡Me quiere harto el pobre, pero de todos modos quiero ser
cada día más bonita!

En: Alejandro Sieveking /Santiago: Editorial Universitaria, 2003 (fragmento).

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el conflicto que se presenta en este fragmento?
....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

2. ¿Qué imagen desea proyectar el Diablo frente a Eva? ¿Cuál crees que es su
intención?
....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

6
 Recursos Educativos VillaEduca®

3. ¿Cómo reacciona Eva frente a las palabras del Diablo?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

4. Junto con un compañero o compañera, comenten y desarrollen las siguientes

preguntas:
5. ¿Por qué este texto no posee narrador?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

6. ¿En qué consiste la virtualidad teatral?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

7. ¿El fragmento leído posee esta característica?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Recuerda:

Virtualidad teatral

Para que esto ocurra, contamos con una cualidad especial de la obra dramática,
que es la posibilidad de ser puesta en escena.
Es lo que llamamos virtualidad teatral.
Esta capacidad no la tienen las demás obras literarias.

Cuando una obra dramática es llevada a escena -con actores, en un teatro-

estamos frente a su realización práctica, lo que se denomina obra teatral.
Dicho de otra forma, la obra teatral surge a partir de la obra dramática.
En la obra teatral, hay una persona que está a cargo del montaje, de interpretar
la obra dramática y representarla.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

7
 Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 32 OCTUBRE

“Textos dramáticos”

Objetivos de la Clase:
 Leer comprensivamente un texto dramático

Lee el siguiente texto:

Ocho papeles: Golondrina, El Príncipe, Mamá, Niño, Estudiante, Niña, El

Alcalde, Ángel
EL PRÍNCIPE FELIZ
En la plaza de una ciudad esta parada una estatua de un PRÍNCIPE
. Tiene puesto un manto de oro. Por ojos tiene dos esmeraldas grandes y una corona
de piedras preciosas. Entra GOLONDRINA, y viendo la estatua encima de una banca,
se acerca.
GOLONDRINA: Voy a quedarme aquí esta noche. Hay bastante aire fresco y buena
altura y a los pies del príncipe dormiré en una alcoba de oro.
EL PRÍNCIPE está llorando. Exprime un pañuelo y caen gotas encima de la
GOLONDRINA.
GOLONDRINA: ¿Eh? Qué es eso? Está lloviendo. Este clima sí es raro. No había
ni una nube en el cielo. Ay! Otra gota. (Mira hacia la cara del príncipe) ¿Quién es
usted?
EL PRÍNCIPE: Soy el Príncipe Feliz.
GOLONDRINA: Entonces por qué está llorando. Me está mojando.
EL PRÍNCIPE: Toda la vida yo era muy feliz y no conocía las lagrimas. Durante el día
jugaba con mis compañeros en el jardín y en la noche bailaba en el gran salón.
Alrededor del jardín había una pared alta y nunca preguntaba qué había más allá de la
pared, porque todo era tan bello donde yo vivía. Los del palacio me llamaron el
Príncipe Feliz y eso era cierto, si el placer es felicidad.
GOLONDRINA:¿ Pero por qué ahora está aquí en la plaza?
EL PRÍNCIPE: Porque ahora estoy muerto y me han hecho estatua y me han puesto
aquí alto para ver toda la miseria en esta ciudad. Antes tenía un corazón humano.
Ahora tengo un corazón de plomo, pero paso todo el tiempo llorando.
GOLONDRINA:( Al publico) Y yo pensé que el corazón también era de oro.
EL PRÍNCIPE: Por allá lejos en un callejón hay una casa humilde Allí por la ventana
abierta se ve una mujer sentada en una silla. (Entra LA MUJER)En un rincón está
acostado su hijito que está enfermo. ( Entra HIJITO) Tiene fiebre y está pidiendo
naranjas. Ella es tan pobre que solo tiene agua del río para darle a su hijo. Golondrina,
por favor, llévala mi corona de piedras preciosas para que el niño no llore más. Mis

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

8
 Recursos Educativos VillaEduca®

pies están pegados aquí en la columna.

GOLONDRINA: Pero me están esperando en Egipto. Todos mis amigos están
reunidos a lado del Río Nilo y vamos a visitar las Pirámides.
EL PRÍNCIPE: Golondrina, Golondrina, por favor quédate conmigo una noche y se mi
mensajero. El muchacho tiene mucha sed y la mamá está muy triste.
GOLONDRINA: No sé. Casi no me gustan los muchachos. Siempre me están tirando
piedras, además, ya está haciendo frío.
EL PRÍNCIPE: Seguro esta noche no sentirá el frío.
GOLONDRINA: Bueno, por una noche puedo quedarme y ser su mensajero.
EL PRÍNCIPE: Gracias, Golondrina.
GOLONDRINA coge la corona del príncipe y vuela por encima de la ciudad y llega
a la casa humilde. Deja la corona con la mamá, dormida en la silla. Vuela alrededor de
la cama del niño, echándole fresco con sus alas hasta que queda dormido. Después
regresa al PRÍNCIPE
.GOLONDRINA: Bueno, misión cumplida. En verdad no he sentido nada de frío esta
noche.
EL PRÍNCIPE: Es porque has hecho una obra muy buena. ( Se quedan dormidos)Salen
la mamá y su hijito.
GOLONDRINA:( Despertándose) Bueno, hoy sí voy para Egipto. ¿Tienes algún
encargo por allá?
EL PRÍNCIPE: Golondrina, Golondrina, ¿no puedes quedar una noche más?
GOLONDRINA: Pero mis amigos me esperan en Egipto. Hoy seguramente van a
visitar la esfinge.
EL PRÍNCIPE: Más allá, al otro lado de la ciudad veo un estudiante joven sentado a
una mesa con muchos papeles. Entra
ESTUDIANTE con silla, mesa y papeles.
EL PRÍNCIPE: El está tratando de terminar una obra de teatro para el director del
teatro Municipal. Pero tiene tanto frío que no puede escribir y el hambre le está
dando mareo.
GOLONDRINA: Bueno, voy a esperar una noche más. ¿Tienes otra corona para
llevar?
EL PRÍNCIPE: No, mis ojos son lo único que tengo. Cada una es una esmeralda grande
que trajeron de Colombia hace cien años. Quítame un ojo y llévalo al estudiante. Él lo
puede vender para tener leña para el frío y algo de comer. Así podrá terminar su
obra.
GOLONDRINA: Ay, querido Príncipe: Yo no lo puedo hacer. Tus ojos, no!
EL PRÍNCIPE: Golondrina, por favor haga lo que te pido.
GOLONDRINA encoge los hombros, le quita un ojo precioso del príncipe y volando
por la ciudad, llega a la casa del ESTUDIANTE .Le deja el ojo de esmeralda y
regresa al
PRÍNCIPE.ESTUDIANTE: (Mirando la esmeralda) Increíble. ¿Cómo puede ser?
(Sale con regocijo)

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

9
 Recursos Educativos VillaEduca®

GOLONDRINA: Bueno, cumplí con tu deseo. Ahora sí vengo para decirte adiós.
EL PRÍNCIPE: Golondrina, Golondrina, ¿no me puedes acompañar una noche más?
GOLONDRINA: Pero es invierno. Pronto llegará la nieve y el hielo. Tengo que ir a
Egipto, pero en primavera volveré y te traeré piedras preciosas y una corona nueva.
Entra una
NIÑA con una caja llena de cajitas de fósforo
EL PRÍNCIPE: En la plaza aquí abajo una niña esta vendiendo fósforos. Acaba de
caer su cajita y todos se perdieron en un charco. El papá de ella le va a pegar si no
trae dinero a la casa. Ella no tiene medias, ni zapatos, ni un abrigo para cubrirse.
GOLONDRINA: Bueno, me quedaré una noche más, pero no puedo quitarte el único
ojo. Entonces quedaras ciego.
EL PRÍNCIPE: Golondrina, por favor, haga lo que pido.
GOLONDRINA quita el otro ojo del príncipe y se lo lleva a la NIÑA.
NIÑA: Oh, que cosita tan linda, un vidrio todo verdecito. Me lo llevo a la casa. (Sale)
GOLONDRINA:(Volviendo al Príncipe) Ya está ciego mi amigo. No te puedo dejar así.
Ahora me quedo contigo.
EL PRÍNCIPE: No, Golondrina. Ahora sí debes irte para Egipto, y cuando vuelvas me
traerás muchas historias de todo lo que has visto.
GOLONDRINA: No amigo, aquí me voy a quedar

EL PRÍNCIPE: Gracias, querida Golondrina. Entonces vuela por toda la ciudad y

me cuentas todo lo que ves. GOLONDRINA vuelva por todas partes y regresa al
PRÍNCIPE.GOLONDRINA: Querido Príncipe, He visto mendigos en la calle, niños
hambrientos, durmiendo abrasados bajo el puente. He visto mucho sufrimiento.
EL PRÍNCIPE: Mi amigo, no hay misterio más grande que el sufrimiento humano.
Estoy cubierto en oro. Por favor quítame el oro y llévelo donde más se necesita.
GOLONDRINA quita el manto dorado del Príncipe. Vuela por todas partes,
sacudiendo el manto y poco a poco se cae todo el oro. Después regresa al
PRÍNCIPE.
GOLONDRINA: Mi querido Príncipe, tengo que decirte adiós.
EL PRÍNCIPE: Oh, Golondrina, estoy feliz que por fin te vas para Egipto. Has
quedado demasiado tiempo conmigo. Por favor, abrázame antes de irte.
GOLONDRINA: No es a Egipto que voy, mi amigo. Me voy para la casa de la muerte.
La muerte es un mensajero de alegría también, no es así? ( Abraza los pies del
Príncipe y se cae muerto)
EL PRÍNCIPE: ¡Golondrina! (Suena un crac. Saca de su camisa un corazón de plomo
partido en dos. Lo deja caer al suelo) Entra EL ALCALDE
EL ALCALDE: Como alcalde de esta ciudad, a mi me gusta caminar por la plaza y
asegurar que todo está en buen orden. (Mira al Príncipe) Agh! Como está de feo el
Príncipe Feliz. No tiene ojos ni corona y el color dorado cambió a gris. Parece un

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

10
 Recursos Educativos VillaEduca®

mendigo. ¿Y este pájaro muerto a sus pies?

Da patadas a la GOLONDRINA hasta que sale. Solo quedan las alas y el corazón
roto
EL ALCALDE: No deben permitir a los pájaros morir aquí. Voy a mandar a quitar la
estatua y con el metal puedan hacer una estatua nueva, cubierto en oro. Pero esta vez
con mi propia imagen. (Sale) Entran DOS HOMBRES y salen cargando la estatua del
Príncipe Feliz. Después entra un ÁNGEL.
ÁNGEL: Este trabajo de ser un ángel mensajero de Dios no es nada fácil. Imaginase,
hoy me mandó atraer las dos cosas más preciosas de esta ciudad. Claro aquí hay
mucha riqueza ahora. Parece que todo el mundo tiene lo que necesita y más. Pero a
Dios no le interesan riquezas. Yo sé lo que está pidiendo, pero carumba, no lo
encuentro. (Sigue buscando hasta que encuentra las alas y el corazón roto)
Claro, si, si, si aquí están. El corazón del Príncipe Feliz y las alas de Golondrina. Es por
ellos que esta ciudad tiene prosperidad y todos viven felices. Ahora que vuelvo les voy
a contar al Príncipe y a Golondrina como encontré su pueblo. Van a ser más felices
todavía. (Sale con las alas y el corazón roto)
Coro de niños: Oh Pueblo de Dios, No os ocupéis con vuestros propios asuntos; que
vuestros pensamientos se fijen en lo que será capaz de restituir la prosperidad de la
humanidad y santificar los corazones y almas de los hombres. Bahá'u'lláh
FIN

1- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A. Un cuento
B. Una obra dramática
C. Una fábula
D. Una novela

2- ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Expresar sentimientos
B. Dramatizar
C. Entretener
D. B y C

3- ¿De qué estaba formada la estatua del Príncipe Feliz?.

A. Manto de oro
B. Ojos de esmeralda
C. Corona de piedras preciosas
D. Todas ls anteriores

4- ¿Por qué razón, la Golondrina No viajó con sus compañeras a Egipto?.

A. Porque el príncipe le pide que se quede como mensajera.
B. Porque no pudo viajar por la lluvia
C. Porque era de noche
D. Porque estaba muy cansada

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

11
 Recursos Educativos VillaEduca®

5- ¿Por qué le llamaban la Estatua del Príncipe Feliz?.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

6- ¿A qué persona ayudó el Príncipe?, con la ayuda de la golondrina.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

7- ¿Por qué la golondrina no pudo irse de viaje? (al final).

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

8- ¿Qué pasó con la estatua y con la golondrina al final de la historia?.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

9- ¿Cuáles fueron las cosas más valiosas que encontró el ángel en la tierra?.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

12
 Recursos Educativos VillaEduca®

10- Describe el hecho que más te llamó la atención.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

11- ¿Qué sentimientos se pueden observar en el cuento?, ¿Por qué?.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

12- ¿Qué enseñanza te dejó el cuento?.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 7º BÁSICO

13