Derivada de Una Funcion

MB0004_M2AA1L1_Derivada
Derivada de una función

Por: Oliverio Ramírez
En la figura 1 puedes observar la gráfica de una función cuadrática y una recta secante que corta a la
parábola en los puntos P y Q1.
Figura 1. Gráfica de una función cuadrática y una recta secante.
El punto P se mantiene en la misma posición, mientras que el punto Q1 se enumera porque toma varias
posiciones, como se te muestra a continuación.

©UVEG. Derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida, modificada, distribuida, ni transmitida, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por 1
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Para empezar toma el hecho de que un punto posee una coordenada en x y una coordenada en y =
f(x). De esta manera, la gráfica queda como la siguiente:


En la figura 3 se muestra que el punto P tiene coordenadas [x, f(x)], que son las distancias desde el
origen hasta el punto P. Observa que se prefirió f(x) en lugar de y, por ser más conveniente esta
notación para el desarrollo del concepto de derivada.
A Δx se le llama incremento en x. Significa un cambio en el valor de x. Supón que x toma el valor 4, y

Δx es igual a 1.5, entonces: x + Δx = 4 + 1.5 = 5.5
A Δy se le llama incremento en y. Significa un cambio en el valor de y. Supón que y toma el valor 3, y

Δy es igual a 0.82, entonces: y + Δy = 3 + 0.82 = 3.82
La figura 4 muestra los puntos P (4, 3) y Q (5.5, 3.82). Observa los cambios que sufrió el punto inicial.
Figura 4. Gráfica de incremento.
Las coordenadas del punto Q1 son [(x + Δx), f(x + Δx)], que son las distancias desde el origen hasta el
punto Q1. Observa y analiza las siguientes figuras.


Figura 5. Gráfica de rectas secantes.
La pendiente de una recta, de acuerdo con la geometría analítica, es igual a la tangente de su ángulo
de inclinación, esto es:
m = tan α
La tangente de un triángulo rectángulo, de acuerdo con la trigonometría, se define como el cociente

entre el cateto opuesto (Δy) y el cateto adyacente (Δx), es decir:
Vy
msec = tan α =
Vx


En la figura 7 observa que al moverse el punto Q1, Q2, Q3… sobre la gráfica de la parábola, éste se
acerca cada vez más al punto P. Al mismo tiempo, las coordenadas de los puntos Q tienden a disminuir
gradualmente conforme Q se aproxima a P.
Si se acerca demasiado el punto Q al punto P, las componentes, Δy y Δx disminuirán su valor hasta

aproximarse a cero.
La recta secante que cortaba a la gráfica en los puntos P y Q, ahora prácticamente la cruza solamente
en P, por lo que en ese momento se transforma de recta secante a una recta tangente.
Matemáticamente sería:
El símbolo implica que Δx tomará valores como 0.1, 0.01, 0.001, 0.0001 y así sucesivamente,
aproximándose a cero infinitamente y justo en el “límite”, la pendiente de la recta secante se
transformará en pendiente de una recta tangente. Al término se le conoce como DERIVADA.
Como , el término anterior puede reescribirse quedando:


La notación que usarás para representar la derivada es la siguiente:
Por lo que:
Es conveniente que te familiarices con estas formas de representar la

derivada de una función. En el curso usarás las tres formas.

Regla general de derivación
La expresión
Se conoce como regla general de la derivación.
Por ejemplo
Encuentra la derivada de la función lineal
En la fórmula se requiere el término . Para hallarlo, se

cambian todas las por . En este caso queda:
No se puede
mostrar la
Al sustituir estas dos expresiones en la regla general de la derivación obtendrás:


Ahora, requieres calcular el límite indicado. Para ello, desarrollarás el numerador con el propósito
de simplificarlo.
El ejemplo anterior es de los casos más simples de derivar, pero a medida que crece la complejidad
de la función, el cálculo del límite también se vuelve más difícil.
Bibliografía
Edwards, C. H. & Penney, D. E. (1997). Cálculo diferencial e integral (O. A. Palmas,
trad.). México: Prentice Hall.
Fuenlabrada, S. (2001). Cálculo Diferencial. México: McGraw-Hill.
Haeussler. E. F. (2003). Matemáticas para administración y economía. México:

Pearson Educación.
Purcell, E.; Varberg, D. y Rigdon, S. (2001). Cálculo (V. H. Ibarra y O. Palmas,

trad.). México: Pearson Educación.




Derivada de Una Funcion

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Derivada de Una Funcion

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Derivada de una función

Figura 1. Gráfica de una función cuadrática y una recta secante.

Figura 2. Gráfica de una función cuadrática y una recta secante.

Figura 3. Gráfica de una función cuadrática y una recta secante.

A Δx se le llama incremento en x. Significa un cambio en el valor de x. Supón que x toma el valor 4, y

A Δy se le llama incremento en y. Significa un cambio en el valor de y. Supón que y toma el valor 3, y

Figura 4. Gráfica de incremento.

Figura 5. Gráfica de rectas secantes.

La tangente de un triángulo rectángulo, de acuerdo con la trigonometría, se define como el cociente

Figura 6. Gráfica de rectas secantes.

Figura 7. Gráfica de rectas secantes.

Si se acerca demasiado el punto Q al punto P, las componentes, Δy y Δx disminuirán su valor hasta

transformará en pendiente de una recta tangente. Al término se le conoce como DERIVADA.

Como , el término anterior puede reescribirse quedando:

La notación que usarás para representar la derivada es la siguiente:

Es conveniente que te familiarices con estas formas de representar la

Se conoce como regla general de la derivación.

Encuentra la derivada de la función lineal

En la fórmula se requiere el término . Para hallarlo, se

Al sustituir estas dos expresiones en la regla general de la derivación obtendrás:

Fuenlabrada, S. (2001). Cálculo Diferencial. México: McGraw-Hill.

Haeussler. E. F. (2003). Matemáticas para administración y economía. México:

Purcell, E.; Varberg, D. y Rigdon, S. (2001). Cálculo (V. H. Ibarra y O. Palmas,

S-ar putea să vă placă și