Reseña Crítica

I. Parte informativa:
I.1. Título de la obra: LOS REGALOS
I.2. Creador: FERNANDO CASTRO Y DIEGO CABELLO
I.3. País (lugar donde se editó): PERÚ
I.4. Estreno: Lugar: TEATRO VÍCTOR RAÚL LOZANO IBÁÑEZ
Fecha: 03 DE NOVIEMBRE DE 2017
I.5. Tiempo: 60 (minutos)

II. Análisis:
II.1. Personajes :
a) Principales:
-PADRE: En el momento que sus hijos ya son jóvenes, el padre toma la
labor de padre y madre para que sus hijos tengan un mayor desarrollo.
-HIJO MAYOR: Este personaje es el que recibe más cariño del padre, en
algún momento recibió una caja donde contenida un par de zapatos el
cual era un regalo de su padre, pero al final el hijo mayor se despide de su
familia para irse a otro lugar.
-HIJO MENOR: Es quien se quedó con su padre hasta el final e incluso le
ayudaba a su padre a bañarse y a caminar.
b) Secundarios:
-EL PERRO DE JUGUETE: Era el juguete del hermano menor, este apareció
en una parte de la obra.
II.2. Hechos principales: (Precisar 03 o 04 hechos principales)
-Cuando aparecen los dos hermanos en su niñez junto a su padre, él aparenta
perder el control de la carroza donde se encontraban, por lo que
supuestamente el padre pierde el control el hijo mayor controla lo de la
carroza para que así no les suceda nada.
-El hermano mayor tenía un perrito y el hermano mayor se lo quiere quitar
hasta que le arrancha un pie del perro de juguete.
-Cuando el hermano mayor lleva su maleta,se despide de su papá y de su
hermano para ir a otro lugar y después de algún tiempo regresa a su familia.}
-Al sentarse en una mesa a comer donde el padre ya se encontraba anciano,
antes de comer el padre les dice que deben rezar.
II.3. Escenario: (describir los lugares principales donde actúan los personajes)
-Por donde iban en la carroza.
-En su casa.
-En la tienda de zapatos.
II.4. Época (precisar el año, década o siglo en el que se desarrollan los hechos )
Se podría deducir que sería en el siglo XX.
II.5. Contexto social (acontecimientos sociales que se presentan, describen o
mencionan en la obra )

Su condición económica de la familia era baja, ya que el padre con sus ahorros
pudo comprarle un par de zapatos a su hijo.
III. Crítica:
III.1. Personajes:
(Emitir un juicio de valor sobre la actuación de los personajes, resaltar la
actuación de alguno de ellos, realizar alguna observación sobre la inestable
actuación de algún personaje, etc.)
a) Principales :
-El padre: El mayormente siempre jugaba con sus hijos de pequeños, ya un
poco más grande le obsequio un par de zapatos al hijo mayor; al vivir sin la
compañía de una mujer saco adelante a sus hijos.
El hijo mayor: Le gustaba molestar al hijo menor.
El hijo menor: Era muy juguetón y se quedo siempre con el padre.

b) Secundarios
III.2. Hechos principales:
(Precisar cuál es la finalidad de cada hecho principal; es decir, qué busca el
creador de la obra, en el espectador, al presentar el hecho)
H1: Cuando aparecen los dos hermanos en su niñez junto a su padre, él
aparenta perder el control de la carroza donde se encontraban, por lo que
supuestamente el padre pierde el control el hijo mayor controla lo de la
carroza para que así no les suceda nada.
Finalidad : Que a través de cualquier cosa aprendamos.

H2: El hermano mayor tenía un perrito y el hermano mayor se lo quiere quitar

hasta que le arrancha un pie del perro de juguete.
Finalidad : Busca que no debemos pelear con nuestro hermanos por ningún
motivo.
H3: Al sentarse en una mesa a comer donde el padre ya se encontraba
anciano, antes de comer el padre les dice que deben rezar.

Finalidad : Que debemos agradecer ante cualquier cosa que nos da la vida en
cada momento.

IV. Mensaje generacional:

(Mencionar y argumentar cuál es el mensaje que quiere trasmitir el autor de la
obra a la generación actual).
EL MENSAJE VIENE HACER QUE CADA PERSONA DEBE SALIR ADELANTE CON SU
FAMILIA YA SEA POR LA FALTA DE ALGUIEN DE NUESTRO HOGAR O POR
CUALQUIER COSA, QUE NO IMPORTA LA CONDICIÓNB ECONOMICA.