ABORDAJE PANDEMIA DEL CORONAVIRUS marzo de 2020.

1. Escucha canciones sobre la pandemia del coronavirus, construye una canción (letra),
copla, poesía, acróstico, caricatura, lemas, (campaña preventiva).
2. https://www.celats.org/11-noticias/196-los-trabajadores-sociales-chinos-participaron-
activamente-en-la-lucha-contra-el-coronavirus
3. Analiza y propón como abordarías la siguiente situación:

Eres TRSO de un centro de personas con discapacidad leves y graves, les llega el comunicado que
deben cerrar el centro por la situación de CORONAVIRUS, como el TRSO comunicaría a las familias,
cuidadores y a los mismos beneficiarios (usuarios), que ya no habrá más servicio y como
intervendrías para esta comunicación de esta situación. Trabajarlo desde la prevención y
promoción de la salud. RETOMADO DE CASO DE UNA COLEGA ESPAÑOLA.

SISTEMAS DEL BIENESTAR SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL. EJERCICIO PRÁCTICO. INTERVENCIÓN

SOCIAL. Profesor; Silvia Brezmes Temprano. Curso 2019/2020. silvia.brezmes@uva.es

INTRODUCCIÓN En el contexto de los acontecimientos actuales que atraviesa nuestro país, tras la
reciente declaración del estado de alarma por el COVID-19 (Coronavirus), planteo al alumnado la
realización de un ejercicio basado en un supuesto práctico al que personalmente tuve que
enfrentarme el pasado viernes 13 de marzo, en el ejercicio de la labor profesional. Se trata un
ejercicio de análisis, donde el alumnado deberá trasladar su reflexión sobre cómo intervenir en la
situación que planteo a continuación. Para el desarrollo de este análisis deberán hacer uso de los
diversos conocimientos abordados en el aula y trasladarle a la perspectiva del trabajo social.
Asimismo, deberán consultarse los comunicados oficiales del BOE y BOCYl que adjunto como
anexos, donde se señalan las medidas restrictivas / preventivas que afectan directamente en el
desarrollo de este supuesto práctico. Es principal leer e interpretar correctamente estos
comunicados, de cara a plantear nuestra intervención y conocer a qué medidas debemos de
acogernos.

SUPUESTO PRÁCTICO Te encuentras desarrollando tu labor profesional como Trabajad@r Social en

el entorno de Fundación Personas Valladolid. Durante tu jornada laboral del día de hoy, desde los
diferentes medios de comunicación se van lanzando diversos mensajes preventivos a la
ciudadanía, debidos a una alerta sanitaria ante una pandemia; COVID-19 (Coronavirus). El
ambiente en el entorno laboral se tiñe inevitablemente de nerviosismo, a pesar de que todos los
profesionales del servicio realizan un sobreesfuerzo por mantener la calma y aportar tranquilidad
a los usuarios del mismo. Durante tu jornada de hoy, viernes 13 de marzo de 2020 te encuentras
ubicad@ en los Centros de día Pino y Dos Pinos en horario laboral de 09:30h a 17:00h. A las
14:30h en el entorno del centro de día se recibe el comunicado oficial que indica el cierre
preventivo de centros de día para personas con discapacidad. Este comunicado se recibe por parte
de los profesionales a tan sólo dos horas y media antes de que finalice el servicio de día del
viernes. ¿Qué medidas consideras que se habrían de tomar a nivel organizativo a partir de ese
momento? ¿En qué aspectos consideras que debe intervenir / apoyar el trabajador social?

Aspectos a tener en cuenta de cara a tu propuesta de intervención;

- Horario habitual de atención en Centro de Día; De lunes a viernes en horario de 09:30h a 17:00h.
- Horario habitual de servicio residencial / viviendas tuteladas; De lunes a viernes en horario
ininterrumpido de 17:30h a 09:00h.

- Horario habitual de servicio residencial / viviendas tuteladas; sábados, domingos y festivos;

atención 24 horas.

- Centro de día Dos Pinos; 75 personas atendidas en centro de día, de las cuáles 21 también están
ubicadas en servicio residencial (viviendas tuteladas).

- Centro de día El Pino; 72 personas atendidas en centro de día, de las cuáles 8 también están
ubicadas en servicio residencial (viviendas tuteladas).

- De las personas que no cuentan con servicio residencial e inevitablemente tendrán que
permanecer un período preventivo en el domicilio familiar, hay un importante porcentaje de
familias mayores; cuidadores principales que presentan edad avanzada y delicado estado de salud
y que no cuentan con más apoyos naturales.

1. ¿Qué aspectos de los abordados en el bloque de Promoción a la Autonomía Personal y

Atención a la Dependencia van a ser guía de nuestra intervención? ¿Cómo tiene que ser tu
intervención en todo momento? Fundamenta tus respuestas en la medida de lo posible.
Se muy recursivo, creativo, pon en prácticas todas tus habilidades y destrezas como futuro
colega.

2. Escribe un decálogo de acciones de bienestar en el hogar frente a la nueva situación de la

pandemia del CORONAVIRUS para evitar situaciones de conflicto en nuestros hogares,
estrés y de las emociones, manejo del tiempo, relaciones, aprendizajes, distribución de
funciones, reglas y normas. Autocuidado y cuidado de los otros.