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DESCRIPCIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS • El mayor protagonismo de la innovación y la tecnología se
traduce en organizaciones que compiten en el uso
Al finalizar el curso con éxito el alumno será capaz de: significativo de la tecnología. Estas empresas requieren de
personal calificado con condiciones, habilidades y
Diagnosticar el estado del uso de las Tecnologías de
Información (TI) en una organización/Empresa. capacidades de liderar procesos y promover el apropiado y
correcto uso de la tecnología en la gestión de las
Aplicar métodos para generar y formalizar organizaciones.
especificaciones de requerimientos para el desarrollo e
implementación de Sistemas de Información. • La tecnología por si misma no soluciona los problemas,
Analizar y proponer métodos de desarrollo e pero su incorporación sistemática y coordinada, ayuda a
implantación de Sistemas de Información. avanzar en la dirección adecuada. El problema no es solo
disponer de tecnología, sino como optimizar su utilización,
Dimensionar las actividades a desarrollar al implementar
con aplicaciones pensadas e implementadas para los
un Sistema de Información.
problemas que enfrentan las organizaciones.
OBJETIVOS
Tópicos principales
1) Elementos conceptuales para el análisis y Al final del curso los alumnos deberán ser capaces de:
diagnóstico de las TI. • Conocer y aplicar métodos para realizar un diagnóstico del
2) Metodología de Desarrollo tradicional de estado del uso de las Tecnologías de Información (TI) en una
organización.
Sistemas de Información.
• Conocer y aplicar métodos para generar y formalizar
3) Métodos Alternativos en el desarrollo de especificaciones de requerimientos para el desarrollo e
Sistemas de Información. implementación de Sistemas de Información.
• Conocer métodos de desarrollo e implantación de Sistemas de
4) Tecnologías de Información que soportan la
Información.
gestión moderna.
• Conocer el rol del auditor en el proceso de desarrollo e
5) Utilización basica de un software empresarial implantación de SI y TI.
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III. CONTENIDO METODOLOGÍA, EVALUACIÓN Y
ESTRATEGIA DOCENTE
Elementos conceptuales para el análisis y diagnóstico de las TI. • Los contenidos se presentan en clases expositivas,
• Información y el proceso de toma de decisiones otros son investigados bibliográficamente o en
• Matriz de Gorry y Scott Morton Internet y otros son levantados en terreno,
• Curva de Nolan vinculando teoría y realidad a través de visitas a
• Análisis Socio – Técnico
empresas, organizaciones y comercio local para
posteriormente ser expuestos, analizados y
Desarrollo tradicional de Sistemas de Información.
discutidos en clases.
• Elementos de un Sistema de información
• Estudio de Factibilidad • El modelo de aprendizaje es del tipo
• Análisis de Requisitos constructivista, aprendizaje colaborativo y
• Diseño del software autorregulado. El proceso está centrado en el
• Implementación y evaluación estudiante.
Métodos Alternativos en el desarrollo de Sistemas de Información. • Las clases son expositivas, tanto del profesor como
• Construcción de prototipos de los estudiantes, estos realizan lecturas, trabajos
• Desarrollo por usuarios finales
en terreno y análisis de casos que son expuestos en
• Compra de software envasado
• Outsourcing (externalización)
clases por los estudiantes.
• Evaluación de opciones (criterios) • En coherencia con el modelo ad aprendizaje, la
asistencia exigida es de un 80% para clases. (Los
• Tecnologías de Información que soportan la gestión moderna. certificados médicos u otros, no reemplazan la
• El rol de la TI en la empresa
presencia del alumno) existiendo un CM debe
• Tecnologías usadas en las empresas modernas
• ERP, Business Inteligence, e-Business / e-Commerce, CRM, SCM,
recuperarse la clase o actividad no efectuada.
e-Learning, Balance Score Card • La evaluación se compone de la siguiente forma: Test
parciales, tareas y otros 30%, Certámenes 30% y
Examen Acumulativo 40%. (nota 6 previa eximen)
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Introducción
• Diversos motivos que llevan a una
organización a incorporar SI.
– Ineficiencias en el manejo de los datos
– Necesidad de reducir costos.
– Problemas con los procedimientos manuales
– Nuevas oportunidades de negocios, etc.
Automatización de funciones
Dato Dato
E-factura para
I PYME
Dato Dato
C
DATOS
A 2,5 mill.
usuarios
5,6 mill.
usuarios
Existe una extensa gama de sistemas, aplicaciones, programa, SW y sistemas 1996 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 2010
altamente especializados disponibles en el mercado para problemas o areas
GESTACIÓN EXPANSIÓN CRISIS USOS PRODUCTIVOS MADUREZ
funcionales especificas de la empresa. IRRACIONAL
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Marco de referencia para el Análisis de los Sistemas de • INICIACIÓN:
Información – Período de introducción de la Informática en una empresa
– Sólo los especialistas y algunos muy interesados conocen el potencial
La tecnología ha avanzado de manera tal que ha permitido contar con de las herramientas infomáticas
equipos que hacen posible aumentar considerablemente la
– Las aplicaciones fundamentalmente son aplicads a procesos rutinarios,
productividad. La tareas de ejecutivos, secretarias y personal de
relativamente estructurados y orientados a las tareas de control
oficina en general, se han visto modificadas con TIC.
operacional.
De aquí el interés por estudiar el papel de la Informática en la empresa – Se buscan aplicaciones que produzcan reducciones de costos
y el efecto de la introducción de Sistemas de Información en una – El gasto no es muy importante
organización. CONTAGIO :
– Al inicio existe capacidad ociosa en equipos como en RR HH. del
Comenzaremos conociendo algunas herramientas para diagnosticar el
departamento computación.
estado de una empresa en materia de TIC. (proyectar, potenciar los
usos, descubrir oportunidades de negocios, aumentar rentabilidad, – Los usuarios de información comienzan a darse cuenta de la utilidad de
disminuir costos, .etc., para ello Se analizarán dos Métodos (Curva de esta herramienta.
Nolan Y Matriz de Gorry Scott Morton, que conformarán el marco de – El departamento de Compra satisface cualquier solicitud, empieza
referencia mediante el cual es posible diagnosticar, analizar y evaluar proliferación de aplicaciones todos desean recibir servicios.
el estado de los Sistema y TIC, complemetando con el modelo de – El gasto crece en forma rápida y descontrolada.
Sistemas Socio Técnicos.
• CONTROL :
Curva de Nolan – Se pide detener nuevas aplicaciones y reducir el gasto donde sea
• Al graficar el gasto en computación con respecto al posible.
tiempo, se obtuvo una curva en la cual se identificó – Se reorganiza el departamento de compra para posibilitar su
seis etapas : administración.
– Se reestructuran aplicaciones.
1. Iniciación
– Se mantienen solo las justificadas
2. Contagio
• INTEGRACION :
3. Control – Se empiezan a definir políticas para el desarrollo de aplicaciones
4. Integración – Se crea un sistema para contabilidad
5. Administración de la Información – El gasto, e incluso se establece cobro.
6. Madurez. – Se implementan sistemas de control.
– Se introduce tecnología de base de datos para integrar aplicaciones.
– Crecimiento de gasto, controlado y racional.
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• ADMINISTRACION DE LA INFORMACION : Tipos de decisiones – Niveles Gerenciales
– Crecimiento de las aplicaciones más integración Una decisión, es una “determinación o resolución que se toma o se da en una
de sistemas ==> darse cuenta de la importancia de cosa dudosa”. (RAE, 2011).
la información. ( Se considera un recurso de la
organización) DIRECTORIO DE
Gerencia
LA EMPRESA
– Necesidad de compartir información se GERENTES
No estructurada Estratégica
desarrollan sistemas comunes.
JEFES DE
– Departamento Informática cambia dentro de la DEPARTAMENTO Gerencia
estructura organización Semiestructurada Táctica
• MADUREZ :
– Ya desarrolladas aplicaciones para el control Gerencia
FUNCIONARIOS,
operacional y control gerencial. TRABAJADORES Estructurada Operacional
OPERATIVOS
– Se alcanza grado de equipamiento más estable.
TEC. DE
PROC.
DATOS TECNOL.
DE INFO MAS
AVANZADA
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Sistema de Apoyo a las Decisiones (DSS)
Modelo de Sistemas Socio-técnicos
"Sistemas informáticos interactivos que ayudan a los
encargados de tomar decisiones utilizando datos y El aporte mas significativo que este modelo hace al
estudio del impacto de los S.I. en las organizaciones es
modelos para resolver problemas no estructurados" incluir , tanto los aspectos técnicosde un S.I. como lo
(Sprague y Carlson1). referente a las personas que trabajan en la organización
Un DSS "combina recursos intelectuales individuales Define como elementos del subsistema técnico:
con las capacidades de un ordenador para mejorar la • Las tareas que deban desempeñarse
calidad de las decisiones (son un apoyo informático para • La tecnología empleada en el proceso de
transformación de las entradas a salidas.
los encargados de tomar decisiones sobre problemas Define como elementos del subsistema social:
semiestructurados)" (Keen2). • Las personas
• Los roles que deben cumplir dentro de la organización
2Sprague, R. H. and E. D. Carlson (1982). Building effective decision support systems. Englewood
Cliffs, N.J., Prentice-Hall.
3Keen, P. G. W. (1978). Decision support systems: an organizational perspective. Reading, Mass.,
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Marco de referencia para el análisis de Sistemas e ¿Por qué no deberían automatizarse algunos
Información... Sistemas De Procesamiento De Información
• Tendencias en la tecnología permiten prever un mayor Puede haber muchas razones; he aquí las más
potencia de cambio para los S. I.
comunes:
• Nuevas herramientas para el desarrollo de sistemas
incorporan mayor flexibilidad al proceso, esto se traduce en – Costo.
un mayor número de alternativas y en sistemas mas
orientados hacia el usuario final. – Conveniencia.
– Seguridad.
• Con un adecuado marco de referencia, las consecuencias de – Facilidad de mantenimiento
los nuevos S.I, pueden ser estimadas relativamente bien.
– Políticas
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Sistemas De Administración E Información
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Simbiosis entre capacidades del
humano y la máquina • Existen diferentes formas de incorporar SI en una
organización una de ellas es siguiendo el “Ciclo de
• El humano como tomador de decisiones vida del Desarrollo de SI”.
– Bueno para reconocer patrones
– Puede trabajar con representaciones incompletas del • Desarrollo de SI no es fácil. Algunas dificultades
problema – SI final no realiza lo que el usuario realmente necesitaba
Frustración
– Tiene juicio tácito que no puede expresar fácilmente
– Retraso en la entrega
– Malo para integrar gran cantidad de evidencias – Costo superior al presupuesto
– Poco confiable y lento para realizar cálculos y operaciones – Cumple parcialmente las expectativas de los usuarios.
tediosas – Dificultad para realizar modificaciones a los programas
• Computadores
– Todavía inferiores al humano en reconocimiento de patrones • Única forma de resolver algún tipo de problemas
y trabajo con problemas poco estructurados
– Bueno para cálculos y contabilidades tediosas
– Rápido para cálculos complicados
– Puede manejar grandes cantidades de datos
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Inductores de cambio TIC
Criterios para la selección de Proyectos de
Problemas/oportunidades
SI/TI
Un proyecto comienza con la detección de problemas y/o oportunidades de
mejora en la empresa. • Respaldo de la administración
Para identificar el problema Busque estos signos específicos
• Timing adecuada para comprometerse con el
Revise la salida contra los Demasiados errores
proyecto
criterios de desempeño. Demora en realizar los trabajos • Posibilidad del logro de mejoras de los objetivos de la
Trabajo hecho incorrectamente o incompleto organización
Trabajos sin terminar
Observar el comportamiento de Ausentismo • Que sea práctico en términos de recursos para la
los empleados Insatisfacción en el trabajo organización
Rotación de personal
• Que sea valioso comparado con otras formas de
Escuchar retro alimentación Quejas invertir los recursos
externa Sugerencias
Vendedores, Clientes, Pérdida de ventas
Proveedores Menores ventas
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Conceptualización del
Estudio de factibilidad
problema
• Estudio Preliminar: análisis global de la
conveniencia de abordar el proyecto
• Estudio Formal: que es un estudio detallado identificar correctamente el
de la conveniencia del proyecto problema y estudiar las
alternativas de solución, esto
implica conocer la
organización y su dinámica.
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Factibilidad Socio-Técnica Fase II - Análisis de Requerimientos
Se trata del estudio del impacto del nuevo Se preocupa de definir lo que el sistema “debería hacer”
sistema en las personas y la estructura • Consiste en identificar los elementos que constituirán la
organizacional. aplicación, esto es:
Incluye conocer disponibilidad de recurso – definir los datos de entrada al sistema,
humano, habilidades y conocimiento, clima – Identificar los procesos de transformación a que esos datos son
sujetos
organizacional, disponibilidad de tecnología – para obtener la información que los usuarios necesitan o desean
adecuada, que este probada, sea entendible y recibir en una forma determinada.
manejable.
Si el sistemas será usado, si el sistema trabajará
cuando sea instalado
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