Tehnologii moderne utilizate în educație (support aplicații)

 Google Drive. Produsul software (serviciul) Google Drive este destinat pentru crearea,
stocarea şi utilizarea diverselor documente: word, prezentări, foi de calcul, newsletter,
formulare şi chestionare (https://docs.google.com/ forms/), etc. Toate facilităţile şi serviciile
oferite de Google nu pot fi accesate decât dacă utilizatorul are creat un cont Google. (tipuri de
itemi, avantaje, dezavantaje)


 Prezi reprezintă o platformă ce poate fi folosită în mediul educational, atât la nivelul
colectivelor de elevi, cat și la nivelul unor grupuri profesionale, organizatii, etc.
Clasa virtuală (classroom space) ar putea deveni o modalitate rapidă, permanentă de
comunicare între actorii învățării. Cursanții pot fi urmariți individual, în timp real. Sunt
punctate prezentările care conțin toate imaginile în legătură cu subiectul ales; sunt sintetizate
ideile principale; sunt folosite numeroase elemente multimedia care accentuează subiectul;
prezentarea demonstrază siguranța de sine în comunicare, încredere, stăpânirea conceptelor.
Pentru alegerea platformei Prezi militează și cercetătorii de la Harvard, care o găsesc mult
mai activă și potrivită pentru prezentările din mediul educațional.

 Dacă ar fi să ne gândim la metodele de predare-învățare interactive am alege platforme

precum: WorldCloud (pentru generarea ”norilor de cuvinte”), Bull.us (pentru a reprezenta
informația cu ajutorul hărților cognitive care definesc modul de gândire/structurare a unui
concept), TuxPaint. Există numeroase platforme digitale care facilitează producerea de
materiale care demonstrează nivelul de achiziții în diverse domenii. Dintre aceste platforme
amintim Camtasia (https://www.techsmith.com/video-editor.html), StoriJumper
(https://www.storyjumper.com/book/), Pixton (https://www.pixton.com/), Webspiration
Classroom (http://www.inspiration.com/WebspirationClassroom), Gliffy
(https://www.gliffy.com/), SmileBox (http://www.smilebox.com/), GraffitiCreator, Audacity,
Zeemaps etc.
 Pentru crearea testelor online, se poate utiliza generatorul de teste Testmoz

(https://testmoz.com/).
creat de Matt Johnson, un student de la Universitatea de Stat din Washington,
Vancouver (*). Este o aplicație simplă care te ajută să creezi și să administrezi teste cu
multiple variante de răspuns online. Testmoz oferă o adresă unică pentru testele pe care le
creezi. Oferă și un "pass code" (parolă) care se dă propriilor elevi pentru a putea accesa
testul. Ca administrator al testelor, există posibilitatea de a putea vedea în timp real cine a
completat testul și câte răspunsuri sunt corecte. Serviciul Testmoz are câteva punctele tari:
are un aspect profesional, cu o interfață simplă și prietenoasă; pentru crearea sau
parcurgerea testului nu este nevoie de înregistrare; oferă rapoarte detaliate ale rezultatelor
testelor și există posibilitatea să se vadă statistica răspunsurilor elevilor și să fie exportate
datele în format CSV; parola este protejată.

Testele online se mai pot realiza și prin crearea unor formulare / chestionare
realizate în Google Drive. Produsul software (serviciul) Google Drive este destinat pentru
crearea, stocarea şi utilizarea diverselor documente: word, prezentări, foi de calcul,
newsletter, formulare şi chestionare(https://docs.google.com/forms/), etc.Toate facilităţile

şi serviciile oferite de Google nu pot fi accesate decât dacă utilizatorul are creat un cont
Google.

Se pot crea întrebări de diverse tipuri:

- text (cu răspuns scurt text);
- paragraph text(cu răspuns text sub formă de paragraf);
- multiple choice (alegere dintr-o serie predefinită de răspunsuri);
- checkboxes (bifarea de variante);
- choose from a list (alegerea răspunsului dintr-o listă)
- scale (alegerea unui răspuns pe o scala de la n la n+t);
- grid (alegerea variantelor de răspuns la o întrebare pentru mai multe situații individuale,
practic o matrice de serii de raspunsuri cu răspunsuri multiple, casete de selectare, listă,
grilă, scală, etc.).
De asemenea, se poate alege o temă, adică un model/template (background), pentru
afișarea testului.
Utilizarea formularului se poate realiza prin 2 modalităţi: înserarea într-o pagină web
(blog, site, etc.) printr-un link sau prin cod (Embed: Paste HTML to embed in website),
respectiv trimiterea formularului (Send form via email) la un număr de adrese e-mail.
Completarea formularului de către o persoană va determina (după acționarea
butonului submit/trimite) stocarea informaţiilor prin crearea unei foi de calcul. Aceasta se
creează automat cu numele Formular Contact (Responses) şi a unui Summary of responses.
Din acest motiv, este recomandată crearea unui folder în care să se afle documentele
aferente unei activităţi (chestionar și sumarul răspunsurilor).
Cel care a creat formularul are posibilitatea de a stoca răspunsurile de la
respondenţi, respectiv de a vizualiza prelucrările corespunzătoare. Dacă se accesează “View
all responses” se vizualizează toate informaţiile într-o foaie de calcul, iar dacă se accesează
“Publish analytics” se poate opta ca toţi respondenţii să vizualizeze răspunsurile.
Corectarea testelor se poate face utilizând aplicația Flubaroo care este oferită gratuit
de Google. La prima utilizare, acesta trebuie instalată. Pentru corectarea testului cu aplicația
Flubaroo este necesară primirea a cel puțin 3 răspunsuri. Unul dintre răspunsuri trebuie să
fie cel cu rezolvările corecte și este completat de autorul testului înainte de configurarea
corectării testului cu Flubaroo; răspunsul corect va fi utilizat ca reper în evaluare pentru
celelalte răspunsuri.

Crearea unui blog se poate realiza folosind platforma

GoogleBlogspot(https://www.blogger.com). În pagina de logare trebuie să ne logăm cu
contul google. Apoi se cerelimba de afișare a paginii de administrare a blogului și numele ce
va fi afișat la postarea articolelor.
Ulterior, într-un formular trebuie de completat următoarele câmpuri:
• titlul (tema) blogului
• adresă (prima parte a adresei ___.blogspot.com); nu se pot folosi spații, linie de
subliniere etc.
• șablon(se alege design-ul blogului, felul cum va îl vor vedea vizitatorii).
Apoi se trece la administrarea efectivă a blogului.
O componentă importantă a blogului sunt statisticile ce țin de blogul propriu (câte afișări de
pagină au fost făcute, ce postări au fost vizualizate, publicul, etc.).


 




Dintre tehnicile de colectare a informaţiilor putem menţiona:

 folosirea motoarelor de căutare (motoare de căutare: Google, Lycos, AltaVista,

Yahoo, Bing, Msn, Infoseek etc.);
 folosirea sintaxei corecte pentru motoarele de căutare;
 vizualizarea de bloguri, forum-uri;
 înscrierea într-un grup care va trimite apoi toate informaţiile noi din domeniul cerut;
 achiziţionarea CD-urile sau DVD-urile cu enciclopedii sau accesând enciclopediile on-

line (Artcyclopedia, An Online Encyclopedia of Roman Emperors, Britannica,

Columbia Encyclopedia, Computer Virus Encyclopedia, , Enciclopedia Encarta,
Encyclopaedia of British History - 1500-1950, Encyclopaedia of the Orient,
Encyclopedia Britannica Online, Encyclopedia Mythica, Encyclopedia of Greek
Mythology, Encyclopedia of Life Sciences, Encyclopedia of the Orient, Health
Cyclopedia, Medical Encyclopedia, NatureServer - Online Encyclopedia of Life,
Glossaries and Encyclopedias, Platonic Realms Interactive Mathematics
Encyclopedia, Spartacus Educational, Stanford Encyclopedia of Philosophy, The Blue
Flame Cafe-Encyclopedia of the Blues, The Canadian Encyclopedia Online, The
Concise Encyclopedia of Economics, The Extrasolar Planets Encyclopaedia etc.).

Elaborat,
Lect.univ.dr. Sămărescu Nicoleta