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una derivación de una escala de inteligencia en la que el autor trabajaba en la época en que
Wechsler publicaba su test. Esta revisión crítica y ampliación del uso de la técnica que Buck
hace (parecida a la que Machover hizo a partir del test Goodenough)indica el pasaje de una
tabulación esencialmente cuantitativa a una más cualitativa e interpretativo del mismo
test(1970).
Al observar que los dibujos se saturaban de factores no intelectuales,
decide sistematizarlo como test proyectivo, siendo esa tarea luego ampliada
por otros autores, especialmente Hammer en 1969.