Comissão de Coordenação de Desenvolvimento

Regional - Algarve

Plano de Acção de Educação e

Informação Ambiental

Julho 2005
Plano de Acção de Educação e Informação
Ambiental

• Objectivos
• Justificação do projecto
• Ponto de situação
• Proposta -Temáticas
- Destinatários
- Metodologias
- Parcerias
- Financiamento
• Passos seguintes
Objectivos

Numa perspectiva de educação para a

cidadania, pretende-se a partir de uma
abordagem territorial que evidencia as

diferentes ocupações do território, contribuir

para a resolução dos problemas ambientais
com a intervenção da comunidade local.
Objectivos

Informar e sensibilizar para os valores naturais

da região

utilizando este potencial, no desenvolvimento

económico da região.
Justificação do projecto

• Educação Ambiental um factor estratégico para o

desenvolvimento sustentável da região

• parte de um diagnóstico inicial da situação

• apoia-se numa metodologia de resolução de

problemas
Justificação do projecto

•estimulo à participação e envolvimento da

comunidade na resolução dos seus problemas

• estímulo às actividades económicas associadas à

divulgação dos valores ambientais
Ponto de situação

No âmbito de um estágio curricular foi enviado, a 35

entidades locais e regionais, um questionário sobre as
actividades de Educação Ambiental desenvolvidas, em
Novembro de 2002

N.º de inquéritos recebidos = 25

Ponto de situação
Principais temas que irão ser abordados no período
2003/06 pelas entidades consultadas

Área T em a n T ip o s d e a c tiv id a d e s
d e e d u c a ç ã o a m b ie n ta l
V a lo r iz a ç ã o d o - P e r c u rs o s p e d e s tr e s ;
p a trim ó n io n a tu ra l - A c ç õ e s d e fo r m a ç ã o ;
e p ro te g id o 13 - D is trib u iç ã o d e b ro c h u ra s e
C o n s e rv a ç ã o p a n fle to s in f o rm a tiv o s .
da
P ro t e c ç ã o d e - V o lu n ta r ia d o a m b ie n t a l
N a t u re za e s p é c ie s 5 1 . c e n tr o s d e re c u p e ra ç ã o d e
27 % am ea çada s a n im a is
- A c ç õ e s d e fo r m a ç ã o ;
- E x p o s iç õ e s ;
- D is tr ib u iç ã o d e b ro c h u r a s e
p a n fle to s in f o rm a tiv o s .

% - percentagem de resposta (para N=25) n - frequência de respostas

Ponto de situação
Principais temas (cont)
Área Tema n Tipos de actividades
pde educação ambiental
Limpeza de 7 - Voluntariado ambiental.
praias

Litoral Protecção de - Acções de formação;

23% arribas e dunas 7 - Distribuição de brochuras e
panfletos informativos.
Bandeira azul 4 - Campanhas de sensibilização.
Limpeza de linhas 8 - Exposições;
Recursos de água - Voluntariado ambiental.
Hídricos Poupança de - Distribuição de brochuras e
20% água 4 panfletos informativos
- Jornadas ambientais.
8

% - percentagem de resposta (para N=25) n - frequência de respostas

Ponto de situação
Principais temas (cont)

Área Tema n Tipos de actividades

de educação am biental
8 - Jornadas ambientais;
Resíduos Reciclagem - Exposições.
sólidos Gestão de - Exposições;
Resíduos Sólidos 3 - Distribuição de brochuras e
12% panfletos informativos.

- Acções de lim peza de zonas

Cidades 7 verdes;
9% Lim peza urbana - Campanhas de sensibilização.

Ordenamento O rdenamento do 7 - Acções de form ação;

9% território - Exposições.

% - percentagem de resposta (para N=25) n - frequência de respostas

Principais problemas regionais identificados pelas entidades
consultadas
Áreas Problemas n
C o n s e rv a ç ã o d a N a tu re z a D e g r a d a ç ã o d o p a tr i m ó n io 9
C aça 5
21%
I n c ê n d io s 5
D e s e r ti f ic a ç ã o 3
R e s íd u o s S ó li d o s D e p o s i ç ã o c l a n d e s ti n a 11
R e c ic l a g e m 8
21%
R e c u r s o s H íd r i c o s P o lu iç ã o d o s R H 9
D re n a g e m e tra ta m e n to d e 8
20% á g u a s re s id u a is
O r d e n a m e n to d o te rritó rio O c u p a ç ã o d o lit o r a l 7
17%
O r d e n a m e n t o d o t e r r i tó r io 7

C id a d e s L im p e z a u r b a n a 6
7%
T u ris m o Im p a c te s d o T u r is m o 4
5%
A u s ê n c ia d e a c ç õ e s d e e d u c a ç ã o a m b i e n ta l 4
5%

% - percentagem de resposta (para N=25) n - frequência de respostas

Ponto de situação
Actividades de Educação Ambiental (2003)

Tipo de acções de Educação n

Faixas etárias do público–alvo
Ambiental
Faixas etárias n - Exposições 17
6 – 10 anos 10
- Percursos pedestres 16
- Distribuição de brochuras e 15
11 – 18 anos 15 panfletos informativos/campanhas
de sensibilização
19 – 65 anos 13
- Acções de formação 13
> 65 anos 5 - Voluntariado ambiental 10
- Limpeza de zonas verdes 7
n - frequência de respostas - Jornadas 5
Proposta PAEIA – Território e Ambiente
Região do Algarve - Temáticas a abordar

Serra Barrocal Litoral

•Desertificação • RH Subterrâneos • Ordenamento

•Fogos • C. Natureza do território
•Caça • Pedreiras • Cidades
•REN • Deposição de • Zonas Húmidas
•Rede NATURA
Resíduos • RH superficiais

Formação e sensibilização para dentro das instituições

Sustentabilidade,Qualidade, Sistemas de Gestão Ambiental
Proposta PAEIA – Território e Ambiente

DESTINATÁRIOS

Serra Barrocal Litoral

Educação Ambiental Formal

Alunos do 1.º Ciclo do ensino básico
Professores do 1.º ciclo do ensino básico e pré escolar

Educação Ambiental Não Formal

Proprietários Florestais
Gestores de Zonas de Caça, Caçadores
População residente e flutuante
Câmaras Municipais e Juntas de Freguesia
Brigadas de Fiscalização da GNR
Escoteiros e Voluntários
Proposta PAEIA – Território e Ambiente

PARCERIAS

Serra Barrocal Litoral

Autarquias, ONG’s, Universidades, Associações

empresariais e outras, empresas, Escoteiros , Brigadas da
GNR (SEPNA), PSP, Equipamentos para a Educação
Ambiental e outras entidades locais, regionais e nacionais.
Proposta PAEIA – Território e Ambiente

Abordagem Diferenciada para a População Residente

(Mais virada para a acção)

e para a População Flutuante (Acções de

sensibilização em forte colaboração com a RTA e
empresários)

Mapa Emocional da
Cidade/SIG
Projectos de
Intervenção
comunitária

Serra Barrocal Litoral

Proposta PAEIA – Território e Ambiente

CCDR e Acções formativas especificas

outras entidades que dêem, aos técnicos e
profissionais a oportunidade de
aprender sobre o ambiente e as
questões do desenvolvimento
sustentável

Modernização da AP Actuações que atendam aos

Sustentabilidade princípios de gestão ambiental
Qualidade sustentável ao nível de todos os
Sistemas de Gestão serviços
Ambiental
Proposta PAEIA – Turismo e Ambiente

Plano de Acção Turismo e Ambiente

• Acções de sensibilização para os

Parcerias
valores naturais do Algarve
• Gestão eficiente dos recursos
disponíveis

Destinatários: RTA, AMAL, Cm,

DREconomia,
• Guias Turísticos AHETA,AIHSA, NERA
• Gestores de empresas e unidades GNR , CEAL
Turísticas
• NERA, CEAL, AHETA, AIHSA
 Levantamento de Itinerários Ambientais (ponto situação Jun 2005)
Percursos Implantados no Algarve
Percursos Pedestres no Algarve
V.R.Stº António V.R.Stº António

Vila Bispo Vila Bispo

Tavira Tavira

Silves
Silves

S.Brás Alportel
S.Brás Alportel

Portimão
Portimão

Olhão
Olhão

Monchique
M onchique

Loulé
Loulé

Lagos
Lagos
Lagoa
Lagoa
Faro
Faro
Castro Marim
Castro M arim
Aljezur
Aljezur
Alcoutim
Alcoutim
Albufeira
Albufeira

0 2 4 6 8 10 12 14
0 2 4 6 8 10 12 14
PP BTT EQ PP/BTT PP/BTT/EQ PP e F PP Implantado PP em fase de implantação PP apenas identificados

A CCDR Algarve aguarda o envio de informação para alguns concelhos

 EA como motor de mudança social

necessário recursos suficientes

Continuidade temporal dos recursos

económicos e humanos para possibilitar acções
e programas a médio e longo prazo
 Financiamento no âmbito do próximo QCA

Candidatar projectos ao Programa

Operacional do Ambiente (POA) ou ao
PROALGARVE

(2 anos + 2 anos)
 Passos Seguintes
• Consultar e identificar o interesse das entidades
regionais e nacionais para possíveis parcerias

• identificar e descrever os projectos e acções prioritários

(contexto, objectivo, temas, áreas de intervenção, parceiros, acções,
recursos humanos e financeiros, avaliação)

• assegurar complementaridade de projectos

• protocolar competências das entidades envolvidas

• averiguar financiamento e apresentar candidaturas

 Plano de Acção de Educação e Informação Ambiental

Obrigada
pela colaboração

O PAEIA – Algarve
só será útil se considerado por todos como um
instrumento importante que contribua
para uma boa gestão dos recursos do Algarve e não
apenas como mais um projecto de uma entidade
regional