#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB
#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.

Áreas Competencias*
Convive y participa
Desarrollo Personal
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Gestiona proyectos
Educación
de emprendimiento
para el Trabajo económico y social.
Resuelve problemas
Matemática de cantidad.
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Ciencia y Tecnología Tierra y universo.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Semana 16 - 1.er grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reflexionamos sobre la Planteamos propuestas para
importancia de valorar y proteger nuestro patrimonio
proteger el patrimonio cultural a través de una
cultural historieta
Reflexionamos acerca de la
Escribimos un texto
discriminación a partir de
argumentando sobre la
la lectura de un poema y
necesidad de actuar y decir
opinamos sobre la intención
“¡Alto a la discriminación!”
del autor
ActivArte:
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
lunch and dinner
Formulamos las hipótesis
del Lienzo Lean Canvas:
Analizamos el Modelo
segmento de clientes,
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones.
Reconocemos las
Usamos múltiplos y divisores
características y propiedades
para resolver situaciones
de los números primos
reales
y compuestos
ActivArte:
Representamos al Perú
del Bicentenario
Generamos, registramos,
Sustentamos los resultados
graficamos y evaluamos la
de la indagación científica
indagación científica
 Educación Secundaria

Semana 16 - 2.O grado (CICLO VI)

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Analizamos y reflexionamos Proponemos acciones

Convive y participa
Desarrollo Personal sobre el trato igualitario entre concretas para evitar la
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
las culturas y la erradicación discriminación étnica en
de prácticas discriminatorias nuestra comunidad

Lee diversos tipos de textos Reflexionamos sobre el efecto Elaboramos un

escritos en su lengua materna. invernadero y aplicamos texto instructivo con
Comunicación estrategias para el análisis recomendaciones para hacer
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna. de textos frente al efecto invernadero

ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico

Lee diversos tipos de textos

escritos en inglés como Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
lengua extranjera. Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Inglés
Escribe diversos tipos de Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
textos escritos en inglés lunch and dinner
como lengua extranjera.

Formulamos las hipótesis

Gestiona proyectos del Lienzo Lean Canvas:
Educación Analizamos el Modelo
de emprendimiento segmento de clientes,
para el Trabajo económico y social.
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones

Resolvemos situaciones
Resuelve problemas Empleamos fracciones
Matemática de cantidad. en la vida cotidiana
empleando operaciones
con fracciones

ActivArte:
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Representamos al Perú
del Bicentenario

Explica el mundo físico Fundamentamos sobre

Explicamos la importancia
basándose en conocimientos el papel de la ciencia y la
de los microorganismos
Ciencia y Tecnología sobre los seres vivos, materia tecnología en el proceso de
en la salud, la industria y el
y energía, biodiversidad, elaboración de las vacunas
ambiente
Tierra y universo. y los antibióticos

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Áreas Competencias*
Desarrollo Personal
Construye su identidad.
y Ciudadanía Cívica
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Gestiona proyectos
Educación
de emprendimiento
para el Trabajo económico y social.
Resuelve problemas
Matemática de cantidad.
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
Ciencia y Tecnología sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Semana 16 - 3.er grado (CICLO VII)
Día 1
Reconocemos y analizamos
las características personales
que nos hacen únicas/os
y valiosas/os
Identificamos información
para opinar sobre la práctica
del deporte, de la cultura
y de la recreación, y su
importancia para el desarrollo
de las y los adolescentes
Educación Secundaria
Actividades
Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Explicamos y valoramos
nuestras características
personales, culturales
y sociales
Elaboramos un texto creativo
con recomendaciones
de un/una deportista para
potenciar nuestras fortalezas
a través de la práctica
del deporte
ActivArte:
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
lunch and dinner
Formulamos las hipótesis
del Lienzo Lean Canvas:
Analizamos el Modelo
segmento de clientes,
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones
Determinamos el presupuesto
Utilizamos porcentajes para
de alimentos usando
tomar decisiones comerciales
porcentajes
ActivArte:
Un diseño textil
para el Perú de hoy
Explicamos la causa
Explicamos por qué
de la atracción de los
pesan los cuerpos
cuerpos

Áreas Competencias*
Desarrollo Personal
Construye su identidad.
y Ciudadanía Cívica
conforman nuestra identidad
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Gestiona proyectos
Educación
de emprendimiento
para el Trabajo económico y social.
Resuelve problemas
Matemática de cantidad.
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Ciencia y Tecnología Tierra y universo.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Semana 16 - 4.O grado (CICLO VII)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reconocemos las Explicamos nuestra
características y identificación con los
potencialidades personales, grupos sociales a los que
sociales y culturales que pertenecemos, entre ellos,
la nación peruana
Escribimos un compromiso
Reflexionamos a partir
personal para culminar
de la lectura de un texto
exitosamente la educación
sobre la deserción escolar
secundaria
ActivArte:
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
lunch and dinner
Formulamos las hipótesis
del Lienzo Lean Canvas:
Analizamos el Modelo
segmento de clientes,
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones
Interpretamos medidas
Resolvemos situaciones
de la presión arterial e Índice
empleando intervalos
de Masa Corporal
ActivArte:
Un diseño textil
para el Perú de hoy
Indagamos sobre Indagamos sobre
la transformación la transformación
del almidón del almidón
(parte 1) (parte 2)

Áreas Competencias*
Construye su identidad.
Desarrollo Personal Convive y participa
y Ciudadanía Cívica democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Lee diversos tipos de
Comunicación textos escritos en su lengua
materna.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Gestiona proyectos
Educación
de emprendimiento
para el Trabajo económico y social.
Resuelve problemas
Matemática de cantidad.
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Ciencia y Tecnología Tierra y universo.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Semana 16 - 5.O grado (CICLO VII)
Día 1
Reflexionamos sobre lo
que cambia y aquello que
permanece en cada una/uno
de nosotras/os y le da sentido
a nuestra vida
Interpretamos y generamos
opinión con base en
información estadística
sobre la democracia.
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
Educación Secundaria
Actividades
Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Comprendemos la
importancia de la democracia
y de nuestros valores para la
convivencia y el bien común
Opinamos sobre la
democracia a partir de
la lectura de un informe
internacional.
ActivArte:
Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
lunch and dinner
Formulamos las hipótesis
del Lienzo Lean Canvas:
Analizamos el Modelo
segmento de clientes,
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones
Utilizamos el aumento
Empleamos los porcentajes
porcentual y conocemos el
y utilizamos descuentos
interés simple en situaciones
en situaciones de contexto
de la vida cotidiana
ActivArte:
Un diseño textil
para el Perú de hoy
Analizamos y evaluamos Comunicamos nuestra
la indagación científica indagación científica