REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO “SAN AGUSTÍN” CARICUAO
MATEMÁTICA 5to. AÑO

MÓDULO INSTRUCCIONAL Nro. 04

ESTUDIO DE LA LÍNEA RECTA

Prof. Jesús Álvarez

Mayo 2020
 MÓDULO INSTRUCCIONAL Nro. 04

ESTUDIO DE LA LÍNEA RECTA

Contenido:

 Definición
 Distancia entre dos puntos
 Punto medio de un segmento
 Pendiente de una recta
 Tipos de recta
 Ecuación punto pendiente de una recta
 Ecuación general de la recta
 Ecuación pendiente ordenada de la recta
 Ecuación simétrica de la recta
 Distancia de un punto a una recta
 Ejercicios de aplicación
 Actividad evaluativa
ESTUDIO DE LA RECTA

Definición.
Llamamos línea recta al lugar geométrico de los puntos tales que tomados
dos puntos diferentes cualesquiera P1(x1, y1) y P2(x2, y2) del lugar, el valor m
Y 2−Y 1
calculado por m = X 2−X 1 con x1 ≠ x2 es siempre constante.

Distancia entre dos puntos.

Sean P1(x1, y1) y P2(x2, y2) dos puntos del
plano.
La distancia d entre los puntos P1 y P2 P2 (x2, y2)
viene dada por la ecuación:

d= √( x 2−x 1)2+( y 2− y 1)2 P1(x1, y1)

Ejem.
Calcular la distancia entre los puntos P1(4,
1) y P2(3, - 2)

d = √ (3−4 )2+(−2−1)2

d = √ 1+9 = √ 10 ; d = 3,162

Ejercicios:
1.- Calcular la distancia entre los puntos A(2, 3) y B(4, - 1) R: AB
´ = 2√ 5
2.- Calcular la distancia entre P1(- 4, - 5) y P2(3, 4) R: √ 130
3.- Calcular la distancia entre P1(0, 4) y P2(3, 2) R: √ 13

Punto medio de un segmento

El punto medio de un segmento de recta
viene dado por las coordenadas Xm y Ym Pm P2
X 1+ X 2 Y 1+Y 2 P1
Xm = 2
Ym = 2
Pm = (xm,
ym)
Ejemplo:
1.-Calcular las coordenadas del punto medio del segmento AB ´ , cuyos extremos
son los puntos A(3, 2) y B(4, 5).
Solución: tenemos que x1 = 3; y1 = 2; x2 = 4; y2 = 5; aplicamos las ecuaciones
y sustituimos los valores:
3+4 7 2+ 5 7 7 7
Xm = 2 = 2 ; Ym = 2 = 2 ; de donde Pm =( 2 , 2 ¿

Ejercicios:
1.- Hallar las coordenadas del punto medio del segmento AB
´ cuyos extremos
3 13 9 1 7
son P1( 2 , 2 ) y P2( 2 , 2 ¿ . R: (3, 2 )
2.- Calcular las coordenadas del punto medio del segmento de recta cuyos
extremos son: P1(1, 2) y P2(5, 4) R: (3, 3)

Pendiente de una recta (inclinación)

La pendiente de una recta es la tangente de su ángulo de inclinación y se
2 1y −y
denota: m = tg α ; como m es (por definición) m = x −x → → tenemos que:
2 1

y −y
2 1
tg α = x −x ; esta ecuación permite calcular la pendiente de una recta,
2 1

conociendo dos puntos. La inclinación de una recta, es el ángulo (α ¿

formado por el sentido positivo del eje X y dicha recta. El valor del ángulo de
inclinación puede ser cualquier valor comprendido entre 0 0 y 1800;
dependiendo hacia donde se incline la recta (derecha o izquierda). Ejemplos:
1.- Hallar la pendiente de la recta que une los puntos P(- 5, 3) y Q(2 , - 4)
y 2− y 1 −4−3 −7
Aplicando la ecuación: m = x −x → → m = 2−(−5) = 7 → → m = - 1
2 1

2.- Utilizando la ecuación de la pendiente de una recta, demostrar que los

puntos A(4, 1); B(5, - 2) y C(6, - 5) son colineales (están sobre una misma
recta).
Solución: para la demostración se calcula la pendiente de la recta tomando los
puntos dos a dos, es decir, la pendiente entre A y B(m 1); entre A y C(m2);
−2−1 −5−1
entre B y C(m3); por lo cual tenemos: m1 = 5−4 = - 3; m2 = 6−4 = - 3 y
 −5+2
→ → m3 = = - 3; se tiene que las pendientes son iguales, lo cual implica
6−5
que los puntos están sobre la misma recta por lo tanto son colineales.
Tipos de rectas: Rectas paralelas y rectas perpendiculares.

Rectas paralelas:
Dos rectas paralelas L1 y L2, de
pendientes m1 y m2, que no son y
verticales, son paralelas si y sólo si L1
sus pendientes son iguales. L2
De donde: L1 | | L2 ↔ m1 = m2
En la fig., tenemos: α =β
tagα = tagβ → → m1 = m2 α β
Si las rectas fuesen horizontales, se
tiene que m1 = m2 = 0 (x1,0) (x2,0) x

Rectas perpendiculares:
Dos rectas R1 y R2, son perpendiculares sí y sólo sí sus pendientes vienen
1 1
dadas por las siguientes relaciones: m1 . m2 = - 1; m1 = - m ó m2 = - m
2 1

Ejemplos:
1.- Dados los puntos A(- 5, 2) y B(3, - 1), verificar si la recta que pasa por
estos puntos es paralela o perpendicular a la recta que pasa por los puntos C(4,
2) y D(12, - 1).
−1−2
Solución: determinemos la pendiente que pasa por la recta AB: m AB = 3+5
−3 −1−2 −3
→ → mAB = ; veamos la pendiente m CD = = 8 → → mAB = mCD; como
8 12−4
las pendientes son iguales, se concluye que las rectas son paralelas.
2.- Una recta L1 pasa por los puntos A(3, 1) y B(- 2, 7); otra recta L 2 pasa por
los puntos C(5, - 3) y D(- 1, - 8). Determinar si son perpendiculares.
Solución: calculamos las pendientes de ambas rectas, es decir, m1 y m2.
 7−1 6 6 −8+3 −5 5
de donde m1 = −2−3 = −5 → → m1 = - 5 y m2 = −1−5 = −6 → → m2 = 6
para que sean perpendiculares debe cumplirse que m1.m2 = - 1; de donde
6 5
tenemos que: m1.m2 = - 5 . 6 = - 1, por tanto son perpendiculares.

Ecuación punto-pendiente de una recta

La expresión: y – y1 = m(x – x1) representa la ecuación punto pendiente de una
recta que pasa por P(x1, y1) y cuya pendiente es m.
Ejemplo: 1.- Escribir la ecuación de la recta que pasa por el punto (4, - 3) y
2
que tiene como pendiente - 3 .
Solución: utilizando la ecuación punto pendiente, tenemos: y – y1 = m(x – x1);
2 2 2
como: x1 = 4; y1 = - 3; m = - 3 → → y – (- 3) = - 3 ( x – 4 ) → y + 3 = - 3 x +
8
;
3
2 1
Al resolver la ecuación, queda: y = - 3 x - 3
1
2.- Determinar la ecuación de la recta de pendiente - 3 ; sabiendo que pasa por
el punto (3, - 2).
Solución: Aplicamos la ecuación y- y1 = m(x – x1) para la cual tenemos que:
1 1
m = - 3 ; x1 = 3; y1 = - 2 luego: y –( - 2) = - 3 (x – 3) → → 3y + 6 = - x + 3;
por lo tanto la ecuación queda: x + 3y + 3 = 0
3.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(2, 3) y B(-1, -6).
−6−3
Solución: determinamos la pendiente de la recta m = – 1−2 = 3 → → m = 3
Tomamos un punto cualquiera de la recta y con el valor de la pendiente
aplicamos la ecuación: y – y1 = m(x – x1); tomemos el punto B, al sustituir
nos queda: y + 6) = 3(x + 1) → → y + 6 = 3x + 3→ → y = 3x – 3
4.- Una recta pasa por el punto P(4, 1) y es paralela a la recta que pasa por los
puntos A(1, 4) y B(-2, 3). Hallar su ecuación.
Solución: calculamos la pendiente de la recta AB y siendo paralela a la otra
recta, tendrán la misma pendiente.
2 y −y
1 3−4 1 1
Tenemos que: m = x −x = −2−1 = 3 → → mAB = m1 = 3 ; como son paralelas
2 1

1
m1 = m2 = 3 . Entonces la ecuación de la recta que pasa por P, será: y – y 1 =
1
m(x – x1)→ → y – 1 = 3 (x – 4) ; resolviendo queda: x – 3y – 1 = 0

Ecuación general de la recta

La ecuación de primer grado de la forma Ax + By + C = 0, es conocida

como ecuación general de la recta, es decir, las ecuaciones 3x +2y +1 = 0 y la
ecuación x – 2y + 2 = 0; son ecuaciones generales de rectas, de la misma
forma lo será toda ecuación similar, tomando en consideración que A y B no
son simultáneamente cero.
Ejemplos:
1.- Hallar la ecuación general de la recta que pasa por el punto P (1, - 3) y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A (2,- 3) y B (4, 2).
Solución:
Llamemos R1 la recta que pasa por el punto P y R2 la que une los puntos A y
2−(−3 ) 5 5
B, calculemos la pendiente de R2: m2 = = 2 → → m2 = 2 ; como las
4−2
1
rectas son perpendiculares debe cumplirse que m 1.m2 = -1 de donde m1 = - m
2

2
por lo cual m1 = - 5 ; entonces con el punto P (1, - 3) y la pendiente m1,
obtenemos la ecuación punto pendiente y – y1 = m1 (x – x1) que al resolverla
2
nos dará la ecuación general solicitada. De donde: y + 3 = - 5 (x – 1)
2 2
haciendo operaciones: y + 3 = - 5 x + 5 → → 5y + 15 = - 2x + 2 → → 2x + 5y +
13 = 0; esta expresión representa la ecuación general de la recta solicitada.
2.- Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto A (4, 2) y es
paralela a la recta que pasa por los puntos B (2, - 1) y C (5, 7).
Solución:
Como las rectas son paralelas, tienen la misma pendiente, es decir, m A = mBC,
y 2− y 1 7−(−1) 8 8
de donde mBC = x −x → → mBC = = 3 ; por lo tanto mA = 3 ; con la
2 1 5−2
pendiente y el punto A, calculamos la ecuación de la recta solicitada. De la
8
ecuación punto pendiente y – y1 = m(x – x1) se tiene: y – (-2) = 3 (x−4 ),
8 32
resolviendo esta ecuación: y + 2 = 3 x - 3 → → 3y + 6 = 8x – 32; la ecuación
es: 8x – 3y – 38 = 0

Forma explícita de la ecuación de la recta.

La ecuación de esta forma viene dada por la expresión y = mx + b, también

conocida como forma reducida de la ecuación de la recta, done m es la
pendiente y b es la ordenada en el origen.
Ejemplo: 1.- Dada la ecuación general de la recta 3x + 2y + 6 = 0, hallar la
pendiente y la ordenada en el origen.
Solución:
Despejamos y de la ecuación dada, comparándola con la ecuación explicita,
−3 x−6
es decir, 3x + 2y + 6 = 0 se tiene: 2y = - 3x – 6 →→ y =
2
3
→ →→ →→ →→ y = - x−3 ; como y = mx + b, se tiene que la pendiente: m = -
2
3
; y la ordenada en el origen es b = - 3.
2
2.- Calcular la pendiente y la ordenada en el origen de la recta 3x – 2y + 4 = 0.
3
Soluciòn: despejemos y de la ecuación dada: - 2y = - 3x – 4 → → y = 2 x + 2
3
→→ m = ; b = 2.
2

Ecuación canónica o simétrica de la recta.

x y
Esta ecuación viene dada por la expresión: a + b = 1; donde a es la abscisa
en el origen y b es la ordenada en el origen, llamándose estas coordenadas en
el origen.
Ejemplo: 1.- Exprese en forma canónica y en forma explícita la ecuación
general de la recta 3x + 4y – 24 = 0
Soluciòn: i) para la forma canónica o simétrica se tiene: 3x + 4y = 24; para
obtener 1, en el segundo miembro de la igualdad se divide toda la ecuación
3x 4y 24 3 4
por 24, es decir: 24 + 24 = 24 de donde: 24 x + 24 y = 1; simplificando, se
x y x y
tiene: 8 + 6 = 1 como a + b = 1 se tiene que: a = 8 y b = 6 los cuales
representan los puntos de intersección de la recta con los ejes.
ii) para la forma explícita, de la ecuación despejamos y → 4 y = - 3x +24→ → y
−3 x+24 3 3
= 4
→ → y = - x + 6; donde m = -
4 4
y b = 6; teniendo en cuenta que
la forma explícita es: y = mx + b.

Distancia de un punto a una recta: se define como la longitud del segmento

perpendicular trazado desde el punto a la recta y siempre será positiva. Para
obtener la distancia de una recta cuya ecuación es Ax + By + C = 0 a un punto
| A x 1+ B y 1 +C|
P(x1, y1) se aplica la ecuación: d = .
√ A 2+ B 2
Ejemplo: 1.- Hallar la distancia de la recta de ecuación 4x + 3y – 5 = 0 al
punto (- 3, 5).
Soluciòn: aplicamos la ecuación, donde A = 4; B = 3; C = - 5; x 1 = – 3; y1 = 5;
|4 (−3 ) +3 ( 5 ) +(−5)| 2 2
sustituyendo, tenemos: d = 2 2 = 5 → →d = 5
√ 4 +3

Ejercicios de aplicación

1
1.- Determinar la ecuación de la recta de pendiente - 3 sabiendo que pasa por
el punto (3, 2). R: x + 3y + 3 = 0
2.- Determinar la ecuación de la recta cuya pendiente es igual a 2 y cuya
intersección con el eje y es igual a 5. R: 2x – y + 5 = 0
3.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A (3, 2) y B (1, - 3).
R: 5x – 2y – 11 = 0
4.- Calcular la pendiente y las coordenadas en el origen de la recta 5x - 2y +
5
10 = 0. R: m = 2 ; a = - 2; b = 5.
5.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, 2) y tiene la misma
pendiente que la recta 3x + 2y – 12 = 0. R: 3x + 2y – 13 = 0
3 1
6.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (- 4 , - 2 ) y es paralela
a la recta de ecuación x + 3y = 1 R: 4x + 12 y + 9 = 0
7.- Calcular el valor de k , de modo que la recta 4x – ky – 7 = 0 tenga como
4
pendiente 3. R: k = 3
8.- Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, 2) y forma con
el eje OX un ángulo de 450. R: x – y – 1 = 0
9.- Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto (- 2, 3) y forma un
π
ángulo de 3 . R: √ 3 x – y + (3+2√ 3 )
10.- Los segmentos que una recta determina con los ejes x e y son (4. – 3)
respectivamente. Calcular la ecuación. R: 3x – 4y – 12 = 0

FELICITACIONES, terminaste el módulo. Si entendiste todo, prepárate para

resolver la actividad evaluativa en caso contrario vuelve a repasar.

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U.E. COLEGIO “SAN AGUSTÌN” CARICUAO
MATEMÀTICA 5to. AÑO

Actividad Evaluativa Módulo 04 (20%)

Instrucciones:
 Las mismas de los módulos anteriores
 Enviar la actividad al correo jala.2749@gmail.com solamente un
archivo.
  Fecha de entrega: 10 – 06 – 2020.

PARTE I
Se te plantean varias proposiciones, señala si es verdadera V (x ) o si es falsa
F (x ) (0,5 pts. c/u).
1.- La pendiente de una recta es la tangente de su ángulo de inclinación V ( )
F ( ).
2.- Dos rectas R1 y R2 son paralelas si m1 = m2. V ( ) F()
3.- La ecuación general de la recta es Ax + By + C ≥ 0. V ( ) F ( )
4.- La forma canónica de la ecuación de la recta es: ax +b y = 1
PARTE II
Realice o desarrolle los siguientes aspectos (3 pts. c/u)
5.- Elabore un glosario de 10 términos utilizados en el módulo.
6.- ¿Qué importancia tiene para la Geometría el estudio de la Línea Recta?
7.- Construya la ecuación de una recta, establezca un punto y calcule la
distancia entre el punto y la recta.
PARTE III
Resuelva los siguiente ejercicios (3 pts. c/ u)
8.- Calcular la distancia entre A(- 4, - 5) y B(3, 4) y las coordenadas del punto
medio.
9.- Calcular la pendiente y las coordenadas en el origen de: 3x – 2y + 8 = 0.
10.- Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto (5, 5) y tiene la
misma pendiente que la recta x + 2y – 8 = 0.