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DE TRANSPONER Y DE FINALES

El maestro de ajedrez debe cuidarse en todo momento de no caer en


posiciones pasivas producto de transponer movimientos en plena
apertura. Quien logra una transposición a su gusto, tiene un juego
cómodo pues ya tiene de antemano planes a seguir; por el contrario
quien cae en la transposición, pronto se dará cuenta lo difícil que es
sostener su posición. Por otro lado, es muy importante el manejo de
conceptos básicos en los finales que nos permitan tomar decisiones
rápidas aún en apuros de tiempo.

A una posición similar se llega tras


una semi eslava normal: d4 d5 2.c4
e6 3.
con
la diferencia que las blancas no han
jugado y por lo tanto tienen la
alternativa agresiva que toma
inmediatamente la iniciativa en el
centro.

MF RENE LACAYO

D48
□ Hernández, Juan Carlos (HON)
■ MF Lacayo, René (NCA)
Subzonal 2.3 Honduras 2010

Curiosamente, a esta misma posición


se llegó con una jugada menos! y por
la misma vía de la transposición en la
partida Z. Franco Y. Seirawan, en
Arnhem/Amsterdam, Holanda 1983:

1
Quizás las negras tenían en mente
Seirawan obtuvo desarrollar su alfil a para ocupar
clara ventaja y posteriormente ganó la gran diagonal pero después de
la partida en 30 movimientos. razonaron
que la debilidad en la casilla más
Es mejor mantener la tensión en el su rey en el centro le podría crear
centro y enrocar de inmediato como más problemas a lo inmediato.
en la partida Franco Seirawan; sin
embargo, tras la transposición el plan 16
de las negras es ya bastante cómodo.

También era posible tomar con el


alfil o con el caballo pero al parecer
el conductor de las negras no quería
perder el control de y , además
que su rey no corre ningún peligro
inmediato en el centro.

Jugada muy natural que pone presión


indirecta en la columna c. Una excelente decisión. El maestro
Lacayo mantiene latentes una gama
y tratar de de alternativas para consolidar una
sostener la posición desde atrás sin pequeña ventaja posicional.
crear debilidades. Ahora veremos
cómo la casilla será un objetivo Y de esa gama, elige una muy
permanente en casi toda la partida. interesante. Estratégicamente, ir por
… la casilla era la opción: …
y ahora a)

aprovechando la clavada en c3 los


detalles tácticos son favorables a las
negras; b) 18.

con mejor juego y pareja de alfiles.


También una jugada natural pero con
el mismo efecto estratégico era la
inmediata … por ejemplo

las blancas están perdiendo un peón


debido a la amenaza …

2
nuevamente ligados (me hace recordar la masa de
con buen juego y la pareja de alfiles. peones que también se presenta en
Noten que ambas alternativas giran algunas variantes del dragón):
alrededor del punto débil en .
18
Las negras obtienen excelente juego
si las blancas toman el peón, por
ejemplo: 18.
y ahora
ante la amenaza solo hay dos
caminos: 1) tomar en lo que
dejaría al peón indefenso que
caerá tarde o temprano, por ejemplo:

; b)
y 2) 22.
e4!? entrando a encarnizada lucha Además hay factores que me hacen
táctica pero siempre favorable a las concluir que las negras no pueden
negras: … perder este final, así que esta sería
cortando la defensa de la una opción a elegir; sin embargo la
torre en la idea tras … alternativa …
es más prometedora ya
que la pasividad de las piezas blancas
está claramente compensada por la
actividad de las piezas negras y por
la ventaja material: torre por caballo
y tres peones -a pesar que el peón en
h6 es vulnerable-.

… …
y aquí me parece muy
interesante a) …

y al refleccionar
en la posición resultante me
encuentro que las dos torres no son
tan efectivas frente al alfil, caballo y
una masa de tres peones pasados y …

3
19
Si las negras van a jugar porqué Creaba más problemas pero
no dejar la torre en una columna que al parecer ambos jugadores estaban
potencialmente se abrirá? La verdad tempranamente en apuro de tiempo.
es que las blancas no tienen muchas …
opciones y al parecer querían liberar ucho mejor …
al caballo sin dejar el peón en pues las piezas
desprotegido. blancas están totalmente restringidas
… a la espera de la maniobra final.
A mi parecer era mejor …
pues crea la posibilidad de un avance
hasta rompiendo la estructura de
peones y/o generando una molesta
cuña en el flanco de rey enemigo. era la otra opción,
pero con su jugada el
blanco tenía esperanzas de obtener
un final de alfiles de diferente color
que le permitiera salvar la partida.

El error final. ofrecía más


resistencia pero estas se aferraron a
la idea de alfiles de diferente color.

Grave error que permite un golpe


táctico ganador. con idea de
mantenía la posición y aunque
es obvio que las negras tienen la
iniciativa, no había de momento
jugadas decisivas que le dieran una
clara ventaja.

Finalmente las blancas lograron su
objetivo: obtener alfiles de diferente
No hay prisa en recuperar lo perdido color. Sin embargo, la presencia de
y este peón probará ser decisivo en el las torres hace una gran diferencia en
final. este tipo de finales y ahora el avance

4
del peón pasado se hace muy 38.b5? h339.
peligroso por lo que la próxima
jugada del blanco debió haber sido seguido de la
para contener el avance; pero penetración del rey:
al compás del apuro en el reloj
siguieron errando.

El maestro Lacayo a su vez comete


esta imprecisión. Era mucho más
sencillo …
con clara
ventaja decisiva.

Desde el punto de vista teórico quien


tiene la ventaja en el final de alfiles
de diferente color, debe tratar de
crear otro peón pasado en el ala Pero,
opuesta, así que intuitivamente esta y aquí las
jugada debe ser buena (por eso he blancas tienen varias opciones pero
puesto una exclamacion), sobre todo básicamente la idea será la misma;
cuando se hace en apuro de tiempo.

, etc. las negras tomarán todos! los


Primero … y contra peones pero se llegará a una
ya que el peón no puede ser posición teórica de tablas!:
capturado por ganando
Ahora las blancas tienen

½:½
Todavía … ero en apuro de
tiempo casi siempre vemos que
ambos contendientes se equivocan,
aún al más alto nivel. Entiendo que
la partida terminó en este momento
con la división del punto y asumo
que el reloj tuvo un rol determinante.
Considero que las negras debieron
haber esperado la respuesta y luego
decidir si seguir luchando o proponer
el empate ya que por ejemplo si a)
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