Unidad 1.

Generalidades del agua

Actividad: Descripción y caracterización física del agua

A. Datos generales
 Nombre del aprendiz: Eduard Ferney Rivera
 Número de identificación: 1094271288
 Ciudad y Fecha: 20-06-2020
Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe la visita de un
grupo de estudiantes de quinto grado que provienen de un colegio de su comunidad.
Antes de comenzar el recorrido por la planta, usted les explica sobre la naturaleza del
agua, su ciclo y características físicas. Para ello usted debe realizar los siguientes puntos:

 Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir
detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo
representa.
Para lavar el frente de la casa, en primer lugar, se juaga el suelo y paredes con
abundante agua, la cual una vez hecha su función de eliminar en menor cantidad la
suciedad y dejar húmedo el suelo, esta se traslada por escorrentía por el suelo llevando
un rumbo incierto. Una vez el agua esté en contacto con el suelo, los rayos del sol hacen
que el agua se empiece a evaporar, haciendo que este vapor por diferencia de
densidades haga un ascenso a una altura determinada, donde se pueda lograr el
siguiente paso del ciclo. Este paso se denomina condensación, donde el vapor por
diferencia de temperatura se transforma nuevamente en líquido, sin embargo, este queda
almacenado en las nubes. Una vez las nubes están cargadas de gotas de agua, por
gravedad, se genera la precipitación y una vez sucede esto por medio de los suelos
desnudos se puede generar infiltración para drenar a las escorrentías subterráneas, o
simplemente se genera nuevamente una escorrentía superficial, ocasionando
nuevamente el ciclo hidrológico.
El Ciclo Hidrológico es de gran importancia, debido a que sitios donde algunas fuentes de
agua se están viendo deterioradas por las fuertes olas de sequía, puedan volver a llenar
sus cuerpos de agua, beneficiando tanto a la flora y fauna, como a la población. Sin
embargo, en la actualidad el ciclo hidrológico no está actuando de manera normal, ya que,
por el tema del cambio climático, muchos sitios donde eventualmente se generaba
precipitación, ya no se está presentando, lo que ocasiona grandes sequías en importantes
cuencas hidrográficas, lo que genera gran preocupación a la población civil, y a la
gubernamental. En estos momentos eso se está evidenciando en la ciudad de Cúcuta y
su Área Metropolitana, debido a que el Río Pamplonita, gran fuente del recurso hídrico
para la población, se está viendo afectado por las fuertes olas de calor y sequía que se
están presentando, por tal motivo, la Corporación Autónoma en conjunto con los entes
gubernamentales, están generando diferentes estrategias para no permitir la sequía total
del afluente y garantizar así el caudal ecológico y ambiental y de esta manera suplir las
diferentes necesidades domésticas dentro de la comunidad.
 Realizar el siguiente experimento:
- Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente con plantas) y agua.
- Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca, después
describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con el proceso cíclico del
agua?
Una vez realizado el experimento con las materas y el agua, se puede evidenciar que al
momento de adicionar una menor cantidad de agua como se observa en la foto de la
derecha, esta se infiltra de manera rápida y de esta manera poder brindar una mejor
alimentación al fondo de la matera. Por otro lado, cuando se adiciona una mayor cantidad
de agua, llega el momento donde debido a la gran cantidad, esa no se puede infiltrar, lo
que genera que esta quede suspendida en la superficie de la tierra, generando una
escorrentía superficial.
El experimento tiene gran relación con el ciclo hidrológico, debido a que un escenario real
con un espacio con diferentes plantaciones y un terreno en el cual se pueda infiltrar el
agua, pasaría lo mismo que en la matera, con la única diferencia es que en el escenario
real se permitiría realizar un ciclo, ya que al momento del agua infiltrarse, esta podría
seguir un curso de escorrentía subterránea hasta el punto de llegar a una zona donde
haya abundante agua y de allí empezar el ciclo. Por otro lado, si sucede el caso que el
agua no se pueda infiltrar y se genera la escorrentía superficial, desde este momento ya
iniciaría el ciclo hidrológico debido a que ya estaría en contacto con los rayos solares.

 Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome una
muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe las características
físicas de esta: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y
describir para cada caso, el lugar de donde tomó la muestra, las características
encontradas en el agua y justifique las razones por las cuales estas se presentan,
teniendo en cuenta la fuente natural, posibles contaminantes y aspecto.

Agua cruda, tomada de una

quebrada del municipio de
gramalote, posee características
como, incolora, sin olor, con
presencia mínima de sólidos, la
temperatura del agua es fría debido
a las características de clima y
arboles a su alrededor
Agua tratada, el agua que proviene
del del grifo de la cocina ha sido
previamente tratada en la planta de
tratamiento de agua potable del
municipio, esta no presenta olores,
sabores o colores fuera de lo
normales de un agua potable.

Agua contaminada, tomada de un

tanque de almacenamiento el cual
no se le realiza ningún tratamiento
de limpieza. El agua es de color un
poco oscura, con olor fuerte,
presencia de microorganismos,
tierra y partículas de solidos